管理者職業(yè)素養(yǎng)   01.01

　　管理者職業(yè)素養(yǎng)課程大綱：　　一、案例分析，找出中國企業(yè)管理者管理的管理誤區(qū)和管理者職業(yè)素養(yǎng)不夠?qū)ζ髽I(yè)管理的危害；明確提出管理者的基本素質(zhì)要求、現(xiàn)象要求和優(yōu)秀管理者的條件，與學員一起找出自身職業(yè)生涯中存在的差距，并引導挖掘管理者的困惑；　　二、引入標竿企業(yè)對管理者的任職資格標準，引導學員進行學習和討論，掌握任職資格標準中對管理者職業(yè)素養(yǎng)的核心要求；學習讓學

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卓越領導力與高效執(zhí)行力   01.01

課程大綱：　　針對中國本土企業(yè)的發(fā)展，特別是標竿企業(yè)的發(fā)展，蔣偉良老師提煉出了標竿企業(yè)的發(fā)展模型，并將標竿企業(yè)的主要成功要素全面融入到了領導力和執(zhí)行力模型中?！　∈Y偉良老師開發(fā)的基于管理者的領導能力和基于員工的執(zhí)行力模型中，流程是領導能力“落地”到執(zhí)行能力的載體?！　∵@套模型大的成功在于將業(yè)界對領導力和執(zhí)行力研究的新成果與國內(nèi)國際公司的佳管理模式和先進的管理

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變革管理   01.01

課程大綱：　　理解變革：　　分析企業(yè)變革的影響，引導分析企業(yè)變革中存在的主要問題和誤區(qū)；　　闡述變革對企業(yè)生存和發(fā)展的重要意義和作用；變革失敗案例分析?！　∫龑W員進行企業(yè)變革失敗的案例分析，使學員認識變革管理技術(shù)的意義和價值；　　闡述變革對激活組織的意義，實際案例讓學員了解變革給企業(yè)發(fā)展帶來的具體收益；　　全面講述變革在不同企業(yè)的切入方式和切入點，引導學員

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職位分析與評估   01.01

課程大綱：　　部分職位分析與評估的基本理念　　1、什么是職位分析？職位分析在人力資源管理中的作用；　　2、什么是職位分析的過程價值？企業(yè)如何獲得職位分析的過程價值？　　3、什么是職位評估，職位評估的目的？職位評估的方法　　4、職位評估與薪酬體系的接口關系是什么？職位評估支持什么？　　第二部分職位評估的工具　　1、職位價值要素是什么？　　2、如何給要素賦以價值

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人力資源經(jīng)理的績效管理實戰(zhàn)   01.01

課程大綱：　　一、案例導入　　索尼、華為、喜之郎、深圳移動、北京移動績效管理案例分析　　（5個案例分析，涉及問題挖掘、根本原因分析，解決思路和建議，提出問題，開展松土）　　二、績效管理誤區(qū)和對績效管理的正確理解　　1、美國上市公司績效管理效果的調(diào)查結(jié)果　　2、績效管理的矛盾事實　　3、績效管理的名義調(diào)查　　4、什么是績效　　5、德魯克的幾個觀點　　6、績效概

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HR如何有效支持業(yè)務伙伴   01.01

【天上午】一、HR管理者的痛苦指數(shù)調(diào)查；（從問題和痛苦入手）二、HR總經(jīng)理的轉(zhuǎn)型后的困惑（案例分析）三、老板對HR總監(jiān)的不滿意分析（案例分析）四、什么是業(yè)務？什么是HR工作的存在價值五、如何從戰(zhàn)略角度理解業(yè)務六、戰(zhàn)略地圖對業(yè)務的支持【天下午】七、戰(zhàn)略地圖分析方法八、HR如何介入戰(zhàn)略管理九、業(yè)務流程理解十、什么是優(yōu)秀的流程，什么是業(yè)務流程重整十一、如何理解和實

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向華為學習：任職資格與員工能力發(fā)展   01.01

一、問題和困惑是什么1、績效管理哪些問題不能解決2、培訓管理哪些問題不能解決3、員工發(fā)展的天花板分析4、老板對干部和員工的苦惱在哪里（1）案例：騰訊、華為任職資格體系案例（2）案例：某國有企業(yè)所面臨的人才困境（3）問題討論：企業(yè)推行任職資格管理的現(xiàn)實意義【天下午】二、任職資格標準的設計1、職位梳理和分析2、職位通道設計--職業(yè)發(fā)展的“五級雙通道”3、標準設計

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