思路決定出路——決策突破的十二通法
思路決定出路——決策突破的十二通法詳細(xì)內(nèi)容
思路決定出路——決策突破的十二通法
序:
什么是計(jì)謀?
決策思維有哪些要素?
這些要素之間是什么關(guān)系?
諸葛亮的《隆中對(duì)》是如何示范的?
1、悟道四段法
總結(jié)行業(yè)所需核心競(jìng)爭(zhēng)力要素時(shí)采取本法
悟道四段法——時(shí)代、宏觀、微觀、核心
案例:“WBSA認(rèn)證”等
2、競(jìng)爭(zhēng)三思法
在考慮如何對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手時(shí)采取本法
競(jìng)爭(zhēng)三思法——競(jìng)、合、爭(zhēng);三環(huán)交叉
案例:“田七花粉”等
3、環(huán)境四分法
在考慮市場(chǎng)環(huán)境時(shí)采取本法
環(huán)境四分法——政治、經(jīng)濟(jì)、科技、文化
案例:“綠城國(guó)際希望園”等
4、優(yōu)勢(shì)儲(chǔ)備法
在進(jìn)行優(yōu)勢(shì)比較時(shí)采取本法
優(yōu)勢(shì)儲(chǔ)備法——產(chǎn)品倒分級(jí)
案例:“摩托羅拉手機(jī)策略”等
5、補(bǔ)強(qiáng)原則法
在樹立行為準(zhǔn)則時(shí)采取本法
補(bǔ)強(qiáng)原則法——以道為標(biāo)準(zhǔn),強(qiáng)調(diào)自我劣勢(shì)的補(bǔ)充。
案例:“某集團(tuán)美好前程與眾相聯(lián)”等
6、創(chuàng)新嘗試法
在引入創(chuàng)新方法時(shí)采用
創(chuàng)新嘗試法——將理論上總結(jié)出來的創(chuàng)新方法逐一試驗(yàn)
案例:“清水河旅游區(qū)開發(fā)”等
7、程序銜接法
在規(guī)劃行動(dòng)步驟時(shí)使用本法
程序銜接法——上下步之間組成因果鏈條等
案例:“慶典活動(dòng)”等
8、目標(biāo)定位法
在確定企業(yè)目標(biāo)時(shí)采用本法
目標(biāo)定位法——定量、定性、定型
案例:“青島鋼鐵”等
9、八點(diǎn)綜合法
把各項(xiàng)思維要素組合起來采取本法
八點(diǎn)綜合法——各就各位的書寫格式
案例:“《隆中對(duì)》”等
10、意圖領(lǐng)會(huì)法
在領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖時(shí)使用本法
意圖領(lǐng)會(huì)法——將領(lǐng)導(dǎo)語言轉(zhuǎn)換為腦圖
案例:“唐越戰(zhàn)略”等
11、行文三段法
在起草策劃報(bào)告時(shí)采取本法
行文三段法——總體描述、要點(diǎn)解釋、要點(diǎn)依據(jù)
案例:“清水河開發(fā)方案”等
12、決策五季法
在進(jìn)行決策開發(fā)管理時(shí)采取本法
決策五季法——從決策建議到實(shí)施的文件要領(lǐng)
案例:WBSA等
史憲文老師的其它課程
《創(chuàng)新思維——從戰(zhàn)術(shù)到戰(zhàn)略的思維方式》(1天)教學(xué)大綱主講人:史憲文教授現(xiàn)任世界商務(wù)策劃師聯(lián)合會(huì)輪值主席、北京大學(xué)研究員、上海交通大學(xué)特聘教授、浙江大學(xué)等多所高校的客座教授、大連臥龍國(guó)際知識(shí)經(jīng)濟(jì)研究院院長(zhǎng)。他是現(xiàn)代策劃理論的奠基人,國(guó)際思索引擎首席科學(xué)家,被譽(yù)為“現(xiàn)代企劃技術(shù)之父”。代表作:清華大學(xué)出版社出版的全國(guó)MBA教材《現(xiàn)代企劃》。他曾在香港鳳凰衛(wèi)視主
講師:史憲文詳情
《亮點(diǎn)三國(guó)——從領(lǐng)導(dǎo)到領(lǐng)袖的四重突破》(1天)教學(xué)大綱主講人:史憲文教授現(xiàn)任世界商務(wù)策劃師聯(lián)合會(huì)輪值主席、北京大學(xué)研究員、上海交通大學(xué)特聘教授、浙江大學(xué)等多所高校的客座教授、大連臥龍國(guó)際知識(shí)經(jīng)濟(jì)研究院院長(zhǎng)。他是現(xiàn)代策劃理論的奠基人,國(guó)際思索引擎首席科學(xué)家,被譽(yù)為“現(xiàn)代企劃技術(shù)之父”。代表作:清華大學(xué)出版社出版的全國(guó)MBA教材《現(xiàn)代企劃》。他曾在香港鳳凰衛(wèi)視主
講師:史憲文詳情
《亮點(diǎn)三國(guó)——從領(lǐng)導(dǎo)到領(lǐng)袖的四重突破》(2天)教學(xué)大綱主講人:史憲文教授現(xiàn)任世界商務(wù)策劃師聯(lián)合會(huì)輪值主席、北京大學(xué)研究員、上海交通大學(xué)特聘教授、浙江大學(xué)等多所高校的客座教授、大連臥龍國(guó)際知識(shí)經(jīng)濟(jì)研究院院長(zhǎng)。他是現(xiàn)代策劃理論的奠基人,國(guó)際思索引擎首席科學(xué)家,被譽(yù)為“現(xiàn)代企劃技術(shù)之父”。代表作:清華大學(xué)出版社出版的全國(guó)MBA教材《現(xiàn)代企劃》。他曾在香港鳳凰衛(wèi)視主
講師:史憲文詳情
國(guó)學(xué)講座《行商開悟——從儒商到佛商的國(guó)學(xué)修煉》1天教學(xué)大綱主講人:史憲文教授哲學(xué)碩士,現(xiàn)任世界商務(wù)策劃師聯(lián)合會(huì)輪值主席、北京大學(xué)研究員、上海交通大學(xué)特聘教授、浙江大學(xué)等多所高校的客座教授、大連臥龍國(guó)際知識(shí)經(jīng)濟(jì)研究院院長(zhǎng)。他是現(xiàn)代策劃理論的奠基人,國(guó)際思索引擎首席科學(xué)家,被譽(yù)為“現(xiàn)代企劃技術(shù)之父”。代表作:清華大學(xué)出版社出版的全國(guó)MBA教材《現(xiàn)代企劃》。他曾在
講師:史憲文詳情
國(guó)學(xué)講座《行商開悟——從儒商到佛商的國(guó)學(xué)修煉》2天教學(xué)大綱主講人:史憲文教授哲學(xué)碩士,現(xiàn)任世界商務(wù)策劃師聯(lián)合會(huì)輪值主席、北京大學(xué)研究員、上海交通大學(xué)特聘教授、浙江大學(xué)等多所高校的客座教授、大連臥龍國(guó)際知識(shí)經(jīng)濟(jì)研究院院長(zhǎng)。他是現(xiàn)代策劃理論的奠基人,國(guó)際思索引擎首席科學(xué)家,被譽(yù)為“現(xiàn)代企劃技術(shù)之父”。代表作:清華大學(xué)出版社出版的全國(guó)MBA教材《現(xiàn)代企劃》。他曾在
講師:史憲文詳情
《創(chuàng)新思維——從戰(zhàn)術(shù)到戰(zhàn)略的思維方式》(2天)教學(xué)大綱主講人:史憲文教授現(xiàn)任世界商務(wù)策劃師聯(lián)合會(huì)輪值主席、北京大學(xué)研究員、上海交通大學(xué)特聘教授、浙江大學(xué)等多所高校的客座教授、大連臥龍國(guó)際知識(shí)經(jīng)濟(jì)研究院院長(zhǎng)。他是現(xiàn)代策劃理論的奠基人,國(guó)際思索引擎首席科學(xué)家,被譽(yù)為“現(xiàn)代企劃技術(shù)之父”。代表作:清華大學(xué)出版社出版的全國(guó)MBA教材《現(xiàn)代企劃》。他曾在香港鳳凰衛(wèi)視主
講師:史憲文詳情
課程大綱: 管理策劃的四大原則:無法出錯(cuò)、別人完成任務(wù)、責(zé)權(quán)利統(tǒng)一、人在自造的環(huán)境中 三綱五常:同欲、同步、同力;德、能、勤、績(jī)、潛 1、三棋轉(zhuǎn)型法 對(duì)于轉(zhuǎn)型企業(yè)采取本法思考 三棋轉(zhuǎn)型法——棋盤與規(guī)則發(fā)生的變化 案例:“海爾的三級(jí)跳”等 2、三級(jí)躍升法 對(duì)于市場(chǎng)面擴(kuò)張中的企業(yè)采取本法思考 三級(jí)躍升法——在退化中進(jìn)化 案例:“娃哈哈”等
講師:史憲文詳情
言: 那是個(gè)春天故事——1998年6月,香港。 集:朝發(fā)心底往事如煙——“決策思維交互高速公路”概念的提出 經(jīng)濟(jì)大變革的前兆 香港危機(jī)中再看蝴蝶效應(yīng) “決策思維交互高速公路”上的路面、路標(biāo)、路口、車輛……。 與馬云同構(gòu)的“謊言”——連累了孔子 WBSA成立 所有的出路都源于思路! 第二集:眼低手高認(rèn)證先行 策劃科學(xué)化 模型在實(shí)戰(zhàn)中誕
講師:史憲文詳情
課程大綱: 一、企業(yè)市場(chǎng)突破的12個(gè)通法 序言:市場(chǎng)突破策劃的6大思路 以小博大以弱勝強(qiáng) 以點(diǎn)帶面出奇制勝 以虛擊實(shí)起死回生 1、重點(diǎn)法(面對(duì)“鼠性”客戶) 對(duì)于“只看眼前”的客戶,采取本法?! ≈攸c(diǎn)法——提煉關(guān)鍵點(diǎn),帶動(dòng)全局。 案例:“寧波醫(yī)院借助精神文明城市評(píng)比樹立品牌”等 2、背景轉(zhuǎn)換法(面對(duì)“牛性”客戶) 對(duì)于“勢(shì)力眼”客戶,采取
講師:史憲文詳情
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動(dòng)與管理驅(qū)
- [潘文富] 消費(fèi)行為的背后
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21158
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20229
- 3行政專員崗位職責(zé) 19044
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16221
- 5員工守則 15458
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15393
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14554
- 9文件簽收單 14194