工作品質(zhì)與樂在工作

  培訓講師：陳致諺

講師背景：
陳致諺老師臺灣知名管理實戰(zhàn)專家中國百佳管理培訓師中國企業(yè)教育專業(yè)十佳培訓師浙江大學EMBA課程客座教授中國管理研究院專家委員會秘書長香港中國企業(yè)大學管理研究院院長講師經(jīng)歷：曾擔任臺灣統(tǒng)一企業(yè)集團產(chǎn)品經(jīng)理、事業(yè)部大區(qū)經(jīng)理；世界500強美國國際 詳細>>

陳致諺
    課程咨詢電話：

工作品質(zhì)與樂在工作詳細內(nèi)容

工作品質(zhì)與樂在工作

單元一   我們?yōu)楹味鴣?/b>

1.為選擇而來

2.為什么要工作

3.我的奉獻，我的承諾

4.激情與夢想

5.由內(nèi)而外全面成就自己

小組研討

21世紀企業(yè)需要的人才

單元二   發(fā)現(xiàn)自我

1.自我分析（我的優(yōu)勢與劣勢）

2.人為何及時改變

3.積極正確的工作心態(tài)

4.職業(yè)角色認知與發(fā)揮個人專長

5.克服恐懼、跨越障礙、自信建立

作業(yè)練習

“SWOT”分析提升自我核心價值

單元三   真正的我

1.為圓滿人生做準備

2.將自己職業(yè)化

3.個人生涯成功關系

4.建立正確工作價值觀與期望值

5.尋找快樂的方法

案例分析

如何正向思考樂在工作？

單元四   創(chuàng)造自我

1.主動出發(fā)的力量

2.全力以赴的態(tài)度

3.雙贏協(xié)作精神

4.良好的人際溝通

5.有效溝通的重點與原則

6.溝通在團隊運作的重要性

小組研討

如何做好與各方的協(xié)調(diào)工作？

單元五   全面關照生命

1.我的事業(yè)我作主

2.生命之輪

3.目標設定的SMART的原則

4.目標管理ABC法則

5.個人成長計劃

練習：“大師計劃”

小組研討

100%專注在你所要的成果！

單元六   如何追求全面成功

1.成功的定義

2.規(guī)劃與計劃

3.制定具體方案

4.8020法則

5.要事**

案例分析

高效能人士的時間管理

單元七  職場EQ與壓力管理

1.認識自己的感覺、情緒與行為

2.做自己情緒管理的主人

3.了解情緒管理的步驟與方法

4.壓力紓解，放松自己的方法

5.自我激勵

6.活用EQ讓生活更美好

演練

成為高EQ的領導者

單元八  高效執(zhí)行能力

1.執(zhí)行力就是競爭力

2.完成任務的行動保證

3.完成任務應具備的能力

4.執(zhí)行時應注意的事項

5.執(zhí)行過程的誤區(qū)

案例研討

做正確的事與正確做事

單元九  問題分析與解決

1.問題的定義與類型

2.發(fā)生不良問題的模式

3.問題分析與解決流程

4.分析工具的使用要領

5.解決工具的使用要領

頭腦風暴

問題解決的操作技巧

單元十  總結與反饋

1. 分享的力量

分享是為了自我成長，自我成長是為了學習自我改善，自我改善是為了提高個人效能，提高個人效能是為了維持工作激情，燃燒夢想。

2. 靜心思考“我的奉獻，我的承諾“

透過靜心思考專業(yè)的引導，做好自我分析與自我總結；認清完成個人與團隊目標的重要,更清楚團隊的愿景,并凝聚團隊使命感;

3. 感恩的心

懷抱一顆感恩的心,理解團隊,理解領導;唯有真誠的付出!才能得到真誠的愛!讓我們一齊創(chuàng)建共贏的大團隊！

 

陳致諺老師的其它課程

打造卓越執(zhí)行力（基于執(zhí)行的有效管理）課程對象：企業(yè)新晉經(jīng)理、儲備干部及管理者授課時間：2天授課方式：互動教學、情景演練、案例研討、工作實務運用課程目標：1.識別影響有效執(zhí)行力的障礙因素2.結合管理者工作挑戰(zhàn)開展研討并產(chǎn)出克服執(zhí)行力障礙的能力3.識別管理者在執(zhí)行鏈中應有的心態(tài)和擔當，幫助團隊有計劃推動執(zhí)行效率。課程大綱：單元一、有效執(zhí)行的起點1.有關執(zhí)行力的聯(lián)

 講師：陳致諺詳情

有效輔導與授權課程時間：2天課程對象：企業(yè)內(nèi)中、高層管理干部授課方式：互動式教學、多元學習、案例研討、工作實例應用課程目標：1.協(xié)助管理者學習職務上實用之領導與管理技能2.提升管理者團隊溝通的能力，有效建立良好的工作團隊3.有效建立正確授權的觀念，提升團隊工作效率4.透過輔導與激勵技巧，有利于員工的工作教導，激發(fā)工作團隊5.透過管理控制，有效的工作改善，為企

 講師：陳致諺詳情

有效管理85后（如何正確引導與管理85后？）課程簡介：在企業(yè)日常管理實踐中，我們都期望忠誠、敬業(yè)、穩(wěn)定的員工，但在現(xiàn)實工作中越來越多的管理層意識到一個共同的問題，那就是團隊發(fā)展迅猛，人才需求緊迫，當80后的員工漸漸的成長為管理者，面對85后的新生代，他們有些手足無措……我們又將如何應對？是員工沒有責任心嗎？亦或是85后的員工職業(yè)素養(yǎng)不良？在信息時代，在選擇機

 講師：陳致諺詳情

跨部門溝通與協(xié)作課程目標：1.挖掘跨部門溝通中常見問題的根源,克服組織中溝通的障礙2.提升跨部門人員的溝通技能，掌握跨部門溝通的關鍵技巧與方法3.分享跨部門溝通的要點，減少沖突，提高企業(yè)效率的溝通與協(xié)調(diào)；4.有效進行跨部門溝通與合作，樹立共同的團隊目標，提升企業(yè)執(zhí)行力課程時間：2天課程對象：企業(yè)內(nèi)主管部門經(jīng)理、管理干部授課方式：互動式教學、多元學習、案例研討

 講師：陳致諺詳情

問題分析與決策課程對象：企業(yè)內(nèi)骨干、儲備干部、管理干部授課時間：2天授課方式：互動式教學、多元學習、案例研討、工作實務運用課程目標：1.建立有效管理者應有的信念，培養(yǎng)理性管理的思維模式2.掌握問題分析與解決的能力，有效提升管理創(chuàng)新意識3.強化管理者決策分析與運用的能力，持續(xù)工作改善4.建立工作計劃的良好思維習慣，強化管理控制課程大綱：前言：問題分析與解決是管

 講師：陳致諺詳情

管理者應有的認知與管理技能實戰(zhàn)授課時間：2天授課對象：企業(yè)內(nèi)中、高層管理干部授課方式：互動式教學、多元學習、情境分析、分組討論、案例研究、工作實務運用課程目標：1.深刻認知管理者的角色與職能，掌握管理者應具備的核心競爭力2.掌握管理者如何做好管理工作的技巧，充分發(fā)揮管理者功能3.理解問題解決與工作改善的方法，加強團隊工作執(zhí)行力4.理解領導激勵與員工培育的能力

 講師：陳致諺詳情

管理者員工關系管理培訓課程簡介：面對外在環(huán)境的劇烈變化，各級主管所需的職能更是必須與日遽增，尤其進入二十一世紀以后，員工關系管理的能力已逐步成為管理與發(fā)展員工能力重要的管理技能之一。本課程乃針對管理者所需的員工關系管理相關技能，做一整體的規(guī)劃，透過游戲、案例、圖解、團體討論與分享等淺顯易懂的方式，兼具感性與理性的教學手法，讓管理者能輕松的掌握員工問題，并適當

 講師：陳致諺詳情

MTP高效能主管培訓課程目標：1.明確主管角色職責，發(fā)揮管理者應有的功能2.培養(yǎng)管理者計劃與執(zhí)行的完整觀念有效推動業(yè)務3.揮組織效能，分工合作以團隊力量完成企業(yè)目標4.能夠以科學化的思維方法，掌握PDCA的程序，做好工作管理5.建立自我領導特質(zhì)，發(fā)揮領導能力，培養(yǎng)成為具有影響魅力的優(yōu)質(zhì)領導者6.培養(yǎng)主動積極發(fā)現(xiàn)問題的意識，求新、求好、求變持續(xù)改善7.了解培育

 講師：陳致諺詳情

從優(yōu)秀到卓越的領導力提升訓練課程時間：2天課程對象：企業(yè)中、高層管理者授課方式：互動式教學、多元學習、案例研討、工作實務應用課程目標：1.革新觀念、提升思維，實現(xiàn)從管理能力向領導才能的升華。2.把握管理者與領導者的區(qū)別，掌握管理與領導力的區(qū)別。3.了解領導者的定位與認知，了解領導者的魅力來源與特質(zhì)4.學習領導力之源泉—領導者思維創(chuàng)新，掌握跟隨著準備的評估5.

 講師：陳致諺詳情

時間管理與工作效率提升授課對象：企業(yè)內(nèi)全體員工課程時間：2天授課方式：互動式教學，多元學習，分組討論，工作實例應用。課程目標：1.針對時間管理的認知，學習如何自我管理？2.掌握時間管理方法與工具的運用，有效提升工作效率3.充分利用時間管理模型，重新定義自我的角色與工作職能4.了解時間浪費的內(nèi)外在因素，并掌握相應的解決方法5.有效會議管理，突破時間管理障礙，提

 講師：陳致諺詳情

COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.musicmediasoft.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權所有