IT項(xiàng)目管理的理論和實(shí)踐

  培訓(xùn)講師:方瑩

講師背景:
方瑩老師講師資歷:美國項(xiàng)目管理協(xié)會(PMI)認(rèn)證項(xiàng)目管理專家(PMP)阿爾卡特朗訊大學(xué)資深培訓(xùn)講師國家科技部、上海科委培訓(xùn)中心、上海人力資源社會保障部特聘講師。主講課程:1、項(xiàng)目管理類《電信工程項(xiàng)目管理》《電信運(yùn)營商項(xiàng)目管理》《工程項(xiàng)目管理 詳細(xì)>>

方瑩
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IT項(xiàng)目管理的理論和實(shí)踐詳細(xì)內(nèi)容

IT項(xiàng)目管理的理論和實(shí)踐

**講

¨ 現(xiàn)代IT項(xiàng)目管理發(fā)展的觀點(diǎn)

¨ 企業(yè)IT項(xiàng)目管理現(xiàn)狀--為什么公司引進(jìn)IT項(xiàng)目管理方法是大勢所趨

¨ 復(fù)雜的系統(tǒng)工程問題的解決之道——用系統(tǒng)的觀點(diǎn)來認(rèn)識IT項(xiàng)目管理

¨ IT項(xiàng)目管理生命周期

¨ IT項(xiàng)目管理過程與知識領(lǐng)域

¨ 案例分析:IT項(xiàng)目管理成就的精英——從艾森豪威爾到杜拉拉


第二講

¨ IT項(xiàng)目經(jīng)理的惡夢——難纏的需求

¨ IT項(xiàng)目需求收集的步驟

¨ 案例分析:真正的需求——技術(shù)是唯一的嗎?

¨ IT項(xiàng)目需求管理的方法和技巧

¨ IT項(xiàng)目需求分析和溝通的利器——干系人分析

¨ 實(shí)戰(zhàn)演練:造橋還是造隧道

¨ IT項(xiàng)目成敗的關(guān)鍵——IT項(xiàng)目的范圍管理

¨ 我們都會做計劃嗎?——計劃中的誤區(qū)和陷阱

¨ IT項(xiàng)目范圍及目標(biāo)的確立

¨ WBS是IT項(xiàng)目管理計劃的基石

¨ 練習(xí): 編制實(shí)戰(zhàn)IT項(xiàng)目的工作分解結(jié)構(gòu)WBS——企業(yè)的信息化項(xiàng)目 


第三講 

¨ IT項(xiàng)目進(jìn)度管理

¨ IT項(xiàng)目進(jìn)度計劃的編制及技巧

¨ 人月神話的啟示

¨ 經(jīng)典案例分析:跨國公司IT項(xiàng)目進(jìn)度管理的實(shí)例

¨ IT項(xiàng)目任務(wù)排序與網(wǎng)絡(luò)圖

¨ 關(guān)鍵路徑法(CPM)

¨ 關(guān)鍵路徑的選擇與分析

¨ IT項(xiàng)目進(jìn)度控制的原理

¨ IT項(xiàng)目進(jìn)度拖延的原因分析

¨ IT項(xiàng)目進(jìn)度壓縮的原則

¨ 練習(xí):編制實(shí)戰(zhàn)IT項(xiàng)目的進(jìn)度網(wǎng)絡(luò)圖


第四講

¨ IT項(xiàng)目成本管理

¨ 成本的本質(zhì)——沒有數(shù)據(jù)遑論管理

¨ IT項(xiàng)目成本計劃的編制和技巧

¨ IT項(xiàng)目成本的組成

¨ IT項(xiàng)目成本績效報告

¨ IT項(xiàng)目成本的控制

¨ 練習(xí):編制實(shí)戰(zhàn)IT項(xiàng)目的成本計劃

¨ IT項(xiàng)目質(zhì)量管理

¨ 領(lǐng)先的質(zhì)量保證體系

¨ 常見的管理保證工具

¨ 案例討論:產(chǎn)品的品牌是策劃出來的嗎?

¨ 團(tuán)隊(duì)討論:現(xiàn)行的質(zhì)量原理如何在IT項(xiàng)目中實(shí)踐——中外質(zhì)量管理的差異 


第五講

¨ IT項(xiàng)目的風(fēng)險管理

¨ 風(fēng)險的特點(diǎn)

¨ IT項(xiàng)目風(fēng)險管理的原則

¨ IT項(xiàng)目風(fēng)險的定性定量分析

¨ 風(fēng)險分析的簡單模型和標(biāo)準(zhǔn)模型

¨ 標(biāo)準(zhǔn)模型相對與簡單模型的優(yōu)缺點(diǎn)

¨ 案例分析:缺少資深I(lǐng)T項(xiàng)目經(jīng)理怎么應(yīng)對風(fēng)險——風(fēng)險管理的利器

¨ 風(fēng)險的監(jiān)控與風(fēng)險管理跟進(jìn)

¨ 案例分析:編制實(shí)戰(zhàn)IT項(xiàng)目的風(fēng)險管理計劃


第六講

¨ IT項(xiàng)目的人力資源與溝通管理

¨ 如何組建IT項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)

¨ 如何獲取想要的IT項(xiàng)目資源

¨ 激勵團(tuán)隊(duì)的方法

¨ 有效的溝通的三個方面

¨ 如何合理的利用溝通技巧收集和傳達(dá)信息

¨ IT項(xiàng)目干系人及其在IT項(xiàng)目的重要地位

¨ 案例:名將是如何煉成的——優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)的成長路徑


第七講

¨ IT項(xiàng)目的整體管理與評估

¨ 變更管理

¨ IT項(xiàng)目收尾絕對不是“無聊”的工作

¨ 有效的IT項(xiàng)目收尾過程

¨ 團(tuán)隊(duì)討論:在企業(yè)IT項(xiàng)目經(jīng)理與相關(guān)人員應(yīng)當(dāng)承擔(dān)怎樣的IT項(xiàng)目責(zé)任



 

方瑩老師的其它課程

|課程名稱:|有效的產(chǎn)品管理||課程編號:|NPD102|語言:|中文||課程簡介|||課程內(nèi)容采用國際上先進(jìn)的產(chǎn)品管理方法論,結(jié)合具體企業(yè)自主創(chuàng)新產(chǎn)品管理的最佳實(shí)||踐,總結(jié)提煉出適合企業(yè)的產(chǎn)品管理體系。||課程采用互動式教學(xué),內(nèi)容包括大量案例,通過對實(shí)際產(chǎn)品管理的角色演練、案例研討||等方式加深學(xué)員對所學(xué)內(nèi)容的理解和實(shí)際轉(zhuǎn)化能力。||周期|培訓(xùn)方式||[

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課程名稱:研發(fā)和研發(fā)績效管理課程編號:NPD123語言:中文周期培訓(xùn)方式06講授、討論、分享0總周期(小時)12序列號:培訓(xùn)人數(shù)限制:25培訓(xùn)對象:市場部門、產(chǎn)品規(guī)劃部門、產(chǎn)品研發(fā)部門、市場研究部門等;研發(fā)總經(jīng)理/副總、公司總工/技術(shù)總監(jiān)、研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理/產(chǎn)品經(jīng)理、研發(fā)骨干、市場技術(shù)經(jīng)理、PMO(項(xiàng)目管理辦公室)成員等。課程內(nèi)容:企業(yè)的產(chǎn)出形態(tài)和研發(fā)創(chuàng)新項(xiàng)目的

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|課程名稱:|研發(fā)質(zhì)量管理||課程編號:|NPD119|語言:|中文||課程簡介|||具體的操作方法和工具:課程提供大量的研發(fā)質(zhì)量管理的方法和工具,方便企業(yè)操作||幫助研發(fā)人員建立系統(tǒng)的研發(fā)品質(zhì)觀念、有效降低品質(zhì)成本,了解自己的工作才是公司||決定產(chǎn)品品質(zhì)關(guān)鍵源頭和對品質(zhì)的責(zé)任意識與使命感,掌握現(xiàn)代品質(zhì)管理技能以及必要||的品質(zhì)規(guī)劃與驗(yàn)證技術(shù)||建立有效的研

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|課程名稱:|市場管理與產(chǎn)品規(guī)劃||課程編號:|NPD121|語言:|中文||課程簡介|||系統(tǒng)化的方法:課程提供了一整套分析市場、細(xì)分市場、組合管理、制定業(yè)務(wù)策略及產(chǎn)||品規(guī)劃的專業(yè)方法和整體解決方案。||全景案例分析:某公司一個產(chǎn)品線市場管理及產(chǎn)品規(guī)劃的全景案例將貫穿始終,幫助學(xué)||員實(shí)際體會市場管理方法的應(yīng)用。||全程演練:學(xué)員分組后,每組選定一個產(chǎn)品

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|課程名稱:|市場驅(qū)動的新產(chǎn)品開發(fā)流程和研發(fā)項(xiàng)目管理計||課程編號:|NPD126|語言:|中文||課程簡介|||科技型企業(yè)在新產(chǎn)品/新服務(wù)的研發(fā)和項(xiàng)目管理過程中面臨著如下一些長期困惑的問題||:||如何平衡市場競爭的壓力和客戶多變的需求,快速將產(chǎn)品推向市場;||如何建立一個真正的“以客戶為中心、以市場為導(dǎo)向”的研發(fā)組織體系,快速響應(yīng)市場需||求;||產(chǎn)品開

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|課程名稱:|國際EPC項(xiàng)目投標(biāo)和銷售項(xiàng)目管理最佳實(shí)踐||課程編號:|P501|語言:|中文||課程簡介|||美國華盛頓郵報撰文,21世紀(jì)企業(yè)的雇員需要掌握3項(xiàng)必需的技能——領(lǐng)導(dǎo)力、項(xiàng)目管理||的能力以及商業(yè)分析的能力。這正是道出了我國諸多企業(yè)所面臨亟需解決的生產(chǎn)力提高||的解決之道。||||通常有一種誤解,項(xiàng)目管理好像是和項(xiàng)目人員關(guān)系比較密切,和銷售投標(biāo)與

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|課程名稱:|新產(chǎn)品引進(jìn)管理||||課程編號||語言:|中文||:|AAAA|||||ed|||||01||||||周期||培訓(xùn)方式||[pic]|0||||[pic]|||講授、討論、分享||[pic]|0||||總周期(小時)|18||序列號:|xx||||培訓(xùn)人數(shù)限制:|30|||||培訓(xùn)對象:||產(chǎn)品市場人員、研發(fā)人員、產(chǎn)業(yè)化人員等||培訓(xùn)目標(biāo):||

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|課程名稱:|成功的產(chǎn)品經(jīng)理||課程編號:|NPD103|語言:|中文||課程簡介|||系統(tǒng)化理論指導(dǎo)――課程內(nèi)容采用國際上先進(jìn)的產(chǎn)品管理方法論,結(jié)合企業(yè)自主創(chuàng)新的最||佳實(shí)踐,總結(jié)提煉出適合具體企業(yè)的產(chǎn)品經(jīng)理制度。||豐富案例分析互動――通過對案例分析方式加深學(xué)員理解。||結(jié)合實(shí)際演練――通過對實(shí)際項(xiàng)目進(jìn)行角色演練、研討等方式提高轉(zhuǎn)化能力。||周期|培訓(xùn)方

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課程名稱:成功的產(chǎn)品化管理和產(chǎn)品規(guī)劃設(shè)計課程編號:NPD127語言:中文課程簡介打造成功產(chǎn)品,建立高效管理助推企業(yè)升級最系統(tǒng)、全面的產(chǎn)品管理課程涵蓋市場前端、需求分析、產(chǎn)品設(shè)計整個領(lǐng)域從企業(yè)宏觀管理機(jī)制,到實(shí)操技能訓(xùn)練全面提升對上百行業(yè)的產(chǎn)品、服務(wù)成功推演,有廣泛適用性現(xiàn)場授課、項(xiàng)目演練、研討咨詢等多種訓(xùn)練方式三大課程模塊企業(yè)業(yè)務(wù)產(chǎn)品化面對市場變化,產(chǎn)品如何

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|課程名稱:|集成產(chǎn)品開發(fā)IPD||課程編號:|NPD117|語言:|中文||課程簡介|||系統(tǒng)性:依據(jù)企業(yè)研發(fā)體系的整體架構(gòu),從產(chǎn)品戰(zhàn)略規(guī)劃、研發(fā)組織平臺、研發(fā)流程、||技術(shù)研發(fā)體系、研發(fā)績效及激勵機(jī)制等主要方面,對如何建立高效的研發(fā)體系進(jìn)行系統(tǒng)||的闡述和探討。||思想性:站在現(xiàn)代研發(fā)管理思想和理論的高度,結(jié)合集成產(chǎn)品開發(fā)(IPD)模式,就如||何樹立正

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