企業(yè)培訓(xùn)開發(fā)培訓(xùn)

  培訓(xùn)講師：張勁

講師背景：
張勁老師曾供職于國家部委研究院，并有豐富的創(chuàng)始人及創(chuàng)業(yè)管理經(jīng)驗。目前仍是提供互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)服務(wù)的科技創(chuàng)業(yè)公司創(chuàng)始人和管理者。曾任惠普管理學(xué)院院長七年。曾任百度業(yè)務(wù)運營部高級經(jīng)理兼任百度營銷大學(xué)首席執(zhí)行校長近六年。北京航空航天大學(xué)（知名21 詳細>>

張勁
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企業(yè)培訓(xùn)開發(fā)培訓(xùn)詳細內(nèi)容

企業(yè)培訓(xùn)開發(fā)培訓(xùn)

**篇：培訓(xùn)開發(fā)基礎(chǔ)

1.1 企業(yè)培訓(xùn)開發(fā)的目標(biāo)

1.2 企業(yè)學(xué)習(xí)地圖的用途

1.3 以能力素質(zhì)模型為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)地圖建立

1.4 以崗位工作流程為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)地圖建立

1.5 應(yīng)用案例1：某企業(yè)通用素質(zhì)能力學(xué)習(xí)地圖的應(yīng)用

1.6 應(yīng)用案例2：某企業(yè)專業(yè)崗位學(xué)習(xí)地圖的應(yīng)用

1.7 分組研討1：企業(yè)學(xué)習(xí)地圖應(yīng)用


 

第二篇：培訓(xùn)開發(fā)ADDIE模型

2.1 培訓(xùn)開發(fā)五步模型：分析-設(shè)計-開發(fā)-實施-評估

2.2 應(yīng)用案例3：某企業(yè)內(nèi)訓(xùn)技能課程的開發(fā)

2.3 應(yīng)用案例4：某企業(yè)知識類內(nèi)訓(xùn)課程的開發(fā)

2.4 培訓(xùn)開發(fā)分類：ASK模型，態(tài)度-技能-知識模型

2.5 分組研討2：待開發(fā)課程目標(biāo)


 

第三篇：實戰(zhàn)ADDIE開發(fā)

3.1 一步一練：開發(fā)需求分析

3.2 一步一練：課程結(jié)構(gòu)設(shè)計

3.3一步一練：內(nèi)容開發(fā)

3.4一步一練：課程轉(zhuǎn)訓(xùn)

3.5一步一練：效果評估方法

3.6 成果展示與后繼計劃


 


 

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