班組標準化管理

  培訓講師：張忠新

講師背景：
張忠新老師復旦大學EDP特約講師浙江大學EDP特約講師上海交通大學EDP特約講師中國人民大學EDP特約講師新加坡國立大學EDP特約講師日本中部產業(yè)聯盟精益指導師二十二年精益管理經驗擅長精益全體系實踐/學術背景2002年-2010年現代汽車、 詳細>>

張忠新
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班組標準化管理詳細內容

班組標準化管理

案例：從日本松下的班組長手冊看班組標準化管理


1) 標準化與標準化班組的意義

1. 什么是標準化

2. 衡量標準化的3大要素

3. 標準化包含的內容

4. 標準化管理企業(yè)管理的成功衡量標志

5. 從韓臺企業(yè)90年代的基礎管理的變革看中國班組企業(yè)管理的發(fā)展方向


2) 作業(yè)標準化與SOP

1. 作業(yè)標準化的組成要素

2. 作業(yè)布置的設定要素

3. 作業(yè)測量

4. 作業(yè)標準書制定

案例：

     操作作業(yè)標準書


3) 安全管理標準化

1. 安全的意義

2. 安全要素的識別

3. 安全要素的標識

4. 安全防護作業(yè)標準

案例：索尼的安全防護標準展示

      廠區(qū)安全區(qū)標識

      世界500強企業(yè)必備的救生手冊


4) 設備保養(yǎng)標準化

1. 設備保養(yǎng)的意義

2. 設備保養(yǎng)的層次

3. 設備PM的技術

4. 設備點檢表的制作

5. 設備點檢表的執(zhí)行

案例：

     設備保養(yǎng)要點表

     設備點檢路線規(guī)劃


5) 崗位作業(yè)體系標準化

1. 從日本員工的一天看崗位作業(yè)標準化

2. 什么是崗位作業(yè)體系標準書

3. 崗位體系標準書的由來

4. 崗位體系標準書的制定

5. 崗位整體的作業(yè)寬放


6) 應急處理標準化

1. 現場應急事件的定義

2. 應急事件的佳處理模式——流程話

3. 應急事件的傳達方式、種類與應用

案例：質量、安全、事故的應急標準化展示


7) 管理行為標準化

1. QCDST的指標控制

2. 每日班組活動的例行管理

3. 班組看板數據管理與更新

4. 班組行事歷管理法的應用

案例

尼桑的班組長計劃表給我們的啟示

德爾福的班組看板管理的借鑒意義

海爾的班組班前班后總結會


8) 改善學習標準化

1. 從佳能一線員工的職業(yè)成長看改善與學習

2. 作業(yè)改善

3. 變動點管理

4. 創(chuàng)意管理

5. QCC活動

6. 基于改善的班組員工自我目標設定

7. 班組的行事歷管理對班組成長管控法

視頻案例：

愛信精機的明星制度

愛信精機員工目標的自我設定

9) 標準化班組的推進

1. 貫徹標準的思想與意義

2. 了解標準化的內容

3. 懂得標準化的運作

4. 讓標準化指導工作脫離人治

5. 不斷修正標準化的內容，日日提升

6. 用管理看板展示我們的成果

用成長堆砌我們的人生

 

張忠新老師的其它課程

課程名稱中國企業(yè)的數字化轉型授課對象董事長、總經理、企業(yè)總監(jiān)、企劃部長、部門經理、主管、管理人員等課程背景在世界工業(yè)4.0的大潮下，結合國家未來的國家定位，國內的消費升級、經濟轉型以及中國化的國際化，中國企業(yè)需要站在更高的角度來定義在這個特殊轉型時期的企業(yè)管理模式，尤其是利用當前中國國內IT技術與電子元器技術高速發(fā)展而成本的急速下降，迅速實踐，利用技術建立企

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課程名稱戰(zhàn)略性思維工作坊授課對象董事長、總經理、企業(yè)總監(jiān)等課程背景企業(yè)戰(zhàn)略管理中考慮如何利用自身有效的資源/資產，在充滿競爭的環(huán)境下去滿足顧客的需求，從而實現價值的創(chuàng)造，而這種思維方法被稱為企業(yè)戰(zhàn)略性思維。本課程引導學員建立終極競爭思維的概念，從獲取核心競爭要素到量化競對的價值鏈的能力，最后建立戰(zhàn)略性競爭地圖，把工作從宏觀落實到當前。課程目的明晰企業(yè)競爭與戰(zhàn)

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課程名稱中國企業(yè)的智能數字化轉型授課對象董事長、總經理、企業(yè)總監(jiān)、企劃部長、部門經理、主管、管理人員等課程背景在世界工業(yè)4.0的大潮下，結合國家未來的國家定位，國內的消費升級、經濟轉型以及中國化的國際化，中國企業(yè)需要站在更高的角度來定義在這個特殊轉型時期的企業(yè)管理模式，尤其是利用當前中國國內IT技術與電子元器技術高速發(fā)展而成本的急速下降，迅速實踐，利用技術建

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課程名稱制造工藝數字化授課對象董事長、總經理、企業(yè)總監(jiān)、企劃部長、部門經理、主管、管理人員等課程背景工藝作為企業(yè)生產活動中的一個重要環(huán)節(jié)，是企業(yè)數字化建設中的不可缺失的板塊，通過數字化工藝的建設可以有效地打通設計與生產，進而實現企業(yè)的數字化生產，最后完成企業(yè)數字化建設的宏偉藍圖。數字化工藝實現了結構化的工藝編制方式，集成化的業(yè)務應用模式，多樣化的工藝協(xié)作方式

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課程名稱智能時代的精益系統(tǒng)授課對象董事長、總經理、企業(yè)總監(jiān)、企劃部長、部門經理、主管、管理人員等課程背景在德國工業(yè)4.0、中國制造2025的大背景下，自動化和信息化已經成為企業(yè)發(fā)展的根本骨架。計算能力的提升，自動化裝備，計算成本，存儲價格和感應器價格的暴跌，為企業(yè)充分的應用新技術奠定了良好的前提。精益作為當今企業(yè)最流行的管理模式，它的光芒無疑在新的時代同樣適

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課程名稱中國企業(yè)的智能數字化轉型授課對象董事長、總經理、企業(yè)總監(jiān)、企劃部長、部門經理、主管、管理人員等課程背景在世界工業(yè)4.0的大潮下，結合國家未來的國家定位，國內的消費升級、經濟轉型以及中國化的國際化，中國企業(yè)需要站在更高的角度來定義在這個特殊轉型時期的企業(yè)管理模式，尤其是利用當前中國國內IT技術與電子元器技術高速發(fā)展而成本的急速下降，迅速實踐，利用技術建

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課程名稱企業(yè)數字化轉型授課對象董事長、總經理、企業(yè)總監(jiān)、企劃部長、部門經理、主管、管理人員等課程背景在世界工業(yè)4.0的大潮下，結合國家未來的國家定位，國內的消費升級、經濟轉型以及中國化的國際化，中國企業(yè)需要站在更高的角度來定義在這個特殊轉型時期的企業(yè)管理模式，尤其是利用當前中國國內IT技術與電子元器技術高速發(fā)展而成本的急速下降，迅速實踐，利用技術建立企業(yè)高效

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課程名稱數字化訓練營授課對象董事長、總經理、企業(yè)總監(jiān)、企劃部長、部門經理、主管、管理人員等課程背景在世界工業(yè)4.0的大潮下，結合國家未來的國家定位，國內的消費升級、經濟轉型以及中國化的國際化，中國企業(yè)需要站在更高的角度來定義在這個特殊轉型時期的企業(yè)管理模式，尤其是利用當前中國國內IT技術與電子元器技術高速發(fā)展而成本的急速下降，迅速實踐，利用技術建立企業(yè)高效運

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課程名稱中國企業(yè)的智能數字化轉型授課對象董事長、總經理、企業(yè)總監(jiān)、企劃部長、部門經理、主管、管理人員等課程背景在世界工業(yè)4.0的大潮下，結合國家未來的國家定位，國內的消費升級、經濟轉型以及中國化的國際化，中國企業(yè)需要站在更高的角度來定義在這個特殊轉型時期的企業(yè)管理模式，尤其是利用當前中國國內IT技術與電子元器技術高速發(fā)展而成本的急速下降，迅速實踐，利用技術建

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高效問題分析與解決課程名稱高效問題分析與解決課綱（2天）課程背景工作的本質=解決問題◇您是否為下屬缺乏問題意識而苦惱不已？◇您是否為下屬缺乏問題分析與解決能力，事事請示，依賴主管而忙碌不已？◇您是否為生產線上質量問題屢發(fā)不止而憂心忡忡？◇您是否為解決質量問題時，大家憑各自經驗爭論不止，缺乏共同語言而煩惱不已？本課程就是針對以上各種狀況而設計。不同于以往培訓的

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