高效的管理執(zhí)行力

  培訓講師：楊慶嵐

講師背景：
楊慶嵐老師☆北京大學、復旦大學、交通大學和香港中文大學特聘教授☆美國國際訓練協(xié)會（AITA）高級管理咨詢顧問☆曾在華為、美國GE和萬國網(wǎng)擔任高層主管和總經(jīng)理多年☆曾擔任山拓教育集團擔任常務副總經(jīng)理☆美國西弗吉尼亞大學經(jīng)濟管理專業(yè)碩士☆為多家 詳細>>

楊慶嵐
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高效的管理執(zhí)行力詳細內容

高效的管理執(zhí)行力

**章 執(zhí)行力的概念與重要性

1. 互動游戲開場

2. 執(zhí)行力團隊創(chuàng)建

3. 管理中的執(zhí)行問題

4. 執(zhí)行力的概念與重要性

5. 執(zhí)行力四要素

6. 企業(yè)戰(zhàn)略失敗在執(zhí)行

第二章 敬業(yè)是員工的使命

1． 本我自我真我

2． 敬業(yè)是員工的使命

3． 堅決忠于自己的公司

4． 企業(yè)需要怎么樣的員工

5． 什么樣的員工會受領導重器

6． 現(xiàn)代80后員工急需改變的8個方面

7． 干一行，愛一行

8． 怎樣更熱愛自己的工作

9． 每個人都承擔100%工作責任

10.目標與行動一致是一切的根本

11.塑造正直高尚的職業(yè)人格

12.建立遠大的職業(yè)目標

13.多參加各種社會社交公益及活動

第三章 執(zhí)行力提升技巧

1. 執(zhí)行力挑戰(zhàn)游戲——風中勁草

2. 四個要訣提升個人執(zhí)行力

3. 解決新任主管執(zhí)行難題

4. 如何讓部屬執(zhí)行力更強

5. 執(zhí)行的三件寶

6. 先溝通再執(zhí)行

7. 如何建立高效溝通系統(tǒng)

8. 怎么提高中層干部的執(zhí)行力和凝聚力

9. 持續(xù)執(zhí)行在基層員工

10. 如何加強分公司的執(zhí)行力

11. 如何把經(jīng)理人的真實意愿貫徹到基層

12. 企業(yè)要時時有危機感

第四章 如何有效地授權

1. 超級溝通訓練——二人對話

2. 辨識“授權”與“受權”

3. 分析授權的障礙因素

4. 探討如何授權

5. 拓寬職責范圍與挑戰(zhàn)權力界限

6. 授權效果的測試

7. 確立共同的遠景目標

第五章 管理執(zhí)行的監(jiān)管技巧

1. 開場熱生游戲——激情四射

2. 要“逼”員工進步

3. 要有工作流程并按流程去執(zhí)行

4. 要培養(yǎng)員工的良好工作習慣

5. 讓制度固化問題，改進結果

6. 中國企業(yè)執(zhí)行力體系建設的思考

7. 團隊執(zhí)行力訓練——超級拼圖七巧板

8. 執(zhí)行力大小根本上取決于人的行為

9. 行為規(guī)律根本上取決于人的心理與動力結構

10. 簡化的內容量化

11. 量化的因素流程化

12. 領導力的驅動系統(tǒng)：目標管理

13. 領導力的職責系統(tǒng)：責、權、利明確

14. 管理、組織、領導三者的相互關系和異同

第六章 如何開好企業(yè)會議

1. 關于開會的誤區(qū)

2. 如何使會議的效率更高

3. 開會前的思考和準備

4. 會議控制的幾個主要環(huán)節(jié)

5. 如何做好主持人

6. 如何推進問題的解決

7. 會后如何提升會議效果

8. 研討與練習:組織一個好會議

第七章 高效率執(zhí)行靠激勵

領袖的執(zhí)行力——卓越圈比賽

一、激勵的誤區(qū)

1. 物質激勵精神激勵正激勵負激勵四種激勵方法的關系

2. 物質激勵是主要的因素嗎？

3. 精神激勵在現(xiàn)階段的企業(yè)管理中的作用是什么？

二、激勵的四原則

1、公平原則系統(tǒng)原則時機原則清晰原則

2、信任認可-表揚-賞識（如何培養(yǎng)對工作的成就感？）

3、承擔責任(為什么要為下屬承擔責任)

4、關心、幫助團隊成員（工作與生活如何協(xié)調？）

5、薪水與升遷（物質基礎還要有保障）

6、工作興趣（如何才能把工作當成是一種興趣？）

7、合理的制度（公平、公正、公開）

8、工作氣氛（是一種軟化劑）

9、企業(yè)目標與使命（終的解決方案）

10、激情培訓圓滿結束——幸福團團坐游戲

第八章 員工責任心培養(yǎng)

1. 領袖的執(zhí)行力——卓越圈比賽

2. 不找任何借口

3. 說到一定做到

4. 讓自己不可替代

5. 做出過硬的工作

6. **次就把事情做好

7. 堅持追求標準化和職業(yè)化

8. 如何更有效提高工作效率

第九章 執(zhí)行力中的目標管理和時間管理

1. 設定目標的技巧

 

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