制造業(yè)新產(chǎn)品研發(fā)項(xiàng)目管理(ZZY01)

  培訓(xùn)講師:侯嵐

講師背景:
侯嵐,PMP,高級(jí)工程師,經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士,北大/清華/地大/重大等多所知名高校特聘教授,國(guó)家外國(guó)專家局、多家著名跨國(guó)公司、央企、民企和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的常年項(xiàng)目管理咨詢培訓(xùn)顧問,國(guó)內(nèi)為數(shù)不多的橫跨政府、制造、商業(yè)和工程等多領(lǐng)域豐富管理經(jīng)驗(yàn)的復(fù)合型項(xiàng)目管 詳細(xì)>>

侯嵐
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制造業(yè)新產(chǎn)品研發(fā)項(xiàng)目管理(ZZY01)詳細(xì)內(nèi)容

制造業(yè)新產(chǎn)品研發(fā)項(xiàng)目管理(ZZY01)
 

一、項(xiàng)目研發(fā)概述

1、研發(fā)項(xiàng)目的定義

2、研發(fā)項(xiàng)目的類型

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6、研發(fā)項(xiàng)目成功和失敗的主要因素


二、現(xiàn)代研發(fā)項(xiàng)目管理

1、項(xiàng)目和項(xiàng)目管理的概念

2、現(xiàn)代研發(fā)項(xiàng)目質(zhì)量管理的概念

2.1研發(fā)質(zhì)量概念

2.2研發(fā)質(zhì)量成本

2.3研發(fā)質(zhì)量責(zé)任

3、研發(fā)項(xiàng)目管理的目標(biāo)

。。。。。。

7、研發(fā)項(xiàng)目管理的兩條核心主線

7.1 研發(fā)團(tuán)隊(duì)的項(xiàng)目管理

7.2 研發(fā)項(xiàng)目的階段評(píng)審

7.3 團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目管理與項(xiàng)目階段評(píng)審的關(guān)系


三、研發(fā)團(tuán)隊(duì)的項(xiàng)目管理內(nèi)容和流程

1、研發(fā)項(xiàng)目生命周期管理

2、研發(fā)項(xiàng)目階段劃分的原則和方法

3、階段管理內(nèi)容及其細(xì)節(jié)

3.1概念規(guī)劃階段

。。。。。。


四、研發(fā)項(xiàng)目階段評(píng)審方法論的內(nèi)容和流程

1、研發(fā)階段評(píng)審的概念和實(shí)質(zhì)

2、研發(fā)階段評(píng)審的目地和作用

3、階段評(píng)審點(diǎn)的設(shè)置及評(píng)審內(nèi)容

3.1概念規(guī)劃階段評(píng)審

。。。。。。

3.5研發(fā)產(chǎn)品交付階段

4、判斷項(xiàng)目中止的依據(jù)

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五、案例練習(xí):如何編制一個(gè)實(shí)用的研發(fā)項(xiàng)目計(jì)劃?

1、根據(jù)什么?進(jìn)行初步的項(xiàng)目分析

2、項(xiàng)目分解技術(shù)的作用、方法和技巧

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7、報(bào)上級(jí)評(píng)審并批準(zhǔn)項(xiàng)目計(jì)劃


六、研發(fā)項(xiàng)目計(jì)劃實(shí)施中的常見控制問題

1、PM的權(quán)利

2、項(xiàng)目的分層實(shí)施、分層監(jiān)控與授權(quán)

3、公司中其他職能部門對(duì)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的支持和積極參與

4、研發(fā)項(xiàng)目常用的控制手段

 

七、研發(fā)項(xiàng)目變更管理與控制

1、       研發(fā)項(xiàng)目變更的主要來源分析;

2、       研發(fā)項(xiàng)目變更對(duì)項(xiàng)目的影響分析;

3、       研發(fā)項(xiàng)目變更的系統(tǒng)控制五原則;


八、研發(fā)項(xiàng)目資源管理

1、項(xiàng)目資源估算依據(jù)

2、矩陣組織條件下的項(xiàng)目資源沖突和項(xiàng)目經(jīng)理的作為

3、多項(xiàng)目條件下對(duì)資源分配的影響


九、研發(fā)人員的角色轉(zhuǎn)換與項(xiàng)目管理能力提升

案例討論:項(xiàng)目經(jīng)理由市場(chǎng)部經(jīng)理,還是技術(shù)講師擔(dān)任比較好?

1、管理工作與技術(shù)工作的特點(diǎn)與差異

2、項(xiàng)目管理與職能管理的特點(diǎn)與差異

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6、項(xiàng)目經(jīng)理的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力


 

侯嵐老師的其它課程

《業(yè)主工程施工現(xiàn)場(chǎng)管理》l課程介紹:◆“施工現(xiàn)場(chǎng)”負(fù)責(zé)最終提交投資者期望的項(xiàng)目產(chǎn)品,“業(yè)主施工現(xiàn)場(chǎng)管理”應(yīng)該關(guān)注的是現(xiàn)場(chǎng)問題的結(jié)果,而非像承包商一樣去單純處置現(xiàn)場(chǎng)問題。同時(shí)非專業(yè)領(lǐng)域的業(yè)主管理團(tuán)隊(duì)要面對(duì)裝修工程的專業(yè)團(tuán)隊(duì)。◆因此,“施工現(xiàn)場(chǎng)管理”對(duì)業(yè)主公司的組織/計(jì)劃/施工/采購(gòu)/質(zhì)量/進(jìn)度/成本/材料/法律/HSE等多層次管理提出了更加全面和專業(yè)的要求?!?/p>

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《房地產(chǎn)開發(fā)商工程項(xiàng)目管理》課程大綱(v2.0)對(duì)于工程質(zhì)量和工程管理這類老生常談,許多地產(chǎn)公司從來就沒有解決。并不是沒有關(guān)注,而是基本理念以及解決的思路和方法不當(dāng)。頭疼醫(yī)頭,腳疼醫(yī)腳的短期行為,也許可以解決一個(gè)項(xiàng)目的質(zhì)量問題,但肯定不會(huì)真正解決一家公司所有項(xiàng)目的質(zhì)量管理問題?!斗康禺a(chǎn)開發(fā)商工程項(xiàng)目管理》課程,站在地產(chǎn)開發(fā)商的獨(dú)特視角,針對(duì)地產(chǎn)工程中基層項(xiàng)目

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《房地產(chǎn)開發(fā)商工程現(xiàn)場(chǎng)管理》課程方案V1.1l課程介紹:◆地產(chǎn)工程負(fù)責(zé)最終提交開發(fā)商和買家同時(shí)滿意的項(xiàng)目產(chǎn)品,因此“開發(fā)商工程現(xiàn)場(chǎng)管理”應(yīng)該關(guān)注的是工程問題的預(yù)防和處理的結(jié)果,而非像承包商一樣去忙于處置紛雜繁復(fù)的現(xiàn)場(chǎng)問題或者與工程承包商PK專業(yè)技術(shù)。◆因此,“開發(fā)商工程現(xiàn)場(chǎng)管理”對(duì)開發(fā)商公司的組織/計(jì)劃/施工/采購(gòu)/質(zhì)量/進(jìn)度/成本/材料/法律/HSE等多層

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《開發(fā)商節(jié)點(diǎn)計(jì)劃與控制》課程大綱V1.1連捷集團(tuán):放眼業(yè)內(nèi)公司,粗放管理依然是行業(yè)普遍的行為模式,但是,高速發(fā)展的中國(guó)房地產(chǎn)業(yè),已經(jīng)面臨現(xiàn)實(shí)的危機(jī)和風(fēng)險(xiǎn)。當(dāng)政府、市場(chǎng)和消費(fèi)者都一天天趨于成熟和理性時(shí),當(dāng)開發(fā)企業(yè)的傳統(tǒng)利潤(rùn)受到持續(xù)不斷的挑戰(zhàn)時(shí),我們是否應(yīng)回頭看看,有多少頻發(fā)的現(xiàn)象,正在導(dǎo)致項(xiàng)目利潤(rùn)從自己手邊悄悄流失:●開工前風(fēng)平浪靜、無事可做,開工后一片混亂、

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地產(chǎn)開發(fā)商工程項(xiàng)目管理程序根據(jù)對(duì)客戶需求的初步了解,我們提出本課程大綱如下:一、本課程的背景和特點(diǎn):1、本課學(xué)員來自非地產(chǎn)專業(yè)領(lǐng)域以及不同的管理層級(jí),他們的工作背景和項(xiàng)目經(jīng)歷不同,對(duì)地產(chǎn)工程項(xiàng)目的熟悉和認(rèn)識(shí)參差不齊,對(duì)本課程內(nèi)容或深度的期望也有許多差異;2、作為地產(chǎn)開發(fā)供應(yīng)商對(duì)開發(fā)商管理程序的學(xué)習(xí)課程,本課程講師將站在曾經(jīng)的開發(fā)商老總和貿(mào)易公司老總的角度,實(shí)

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項(xiàng)目經(jīng)理能力提升(TY02)通用培訓(xùn)大綱V1.2現(xiàn)代市場(chǎng)條件下,商業(yè)公司的競(jìng)爭(zhēng)力并不僅僅來自于其技術(shù)和裝備水平,更多的來自于其公司的系統(tǒng)項(xiàng)目管理能力及其項(xiàng)目經(jīng)理的整體管理素質(zhì)。盡管項(xiàng)目經(jīng)理們常年工作在項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng),盡管他們?cè)S多已走上關(guān)鍵管理崗位,但限于專業(yè)教育、職業(yè)經(jīng)歷或項(xiàng)目特性的局限,以及行業(yè)的高速發(fā)展,導(dǎo)致他們淹沒在繁重的日常事務(wù)中,缺乏必要的職業(yè)訓(xùn)練,實(shí)際

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《房地產(chǎn)開發(fā)商工程質(zhì)量管理》課程大綱(v2.1)對(duì)于工程質(zhì)量和工程管理這類老生常談,許多地產(chǎn)公司從來就沒有解決。并不是沒有關(guān)注,而是基本理念以及解決的思路和方法不當(dāng)。頭疼醫(yī)頭,腳疼醫(yī)腳的短期行為,也許可以解決一個(gè)項(xiàng)目的質(zhì)量問題,但肯定不會(huì)真正解決一家公司所有項(xiàng)目的質(zhì)量管理問題?!斗康禺a(chǎn)開發(fā)商工程質(zhì)量管理》課程,站在地產(chǎn)開發(fā)商的獨(dú)特視角,針對(duì)地產(chǎn)工程項(xiàng)目管理者

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《工程總承包項(xiàng)目管理實(shí)踐》課程大綱V1.2隨著工程業(yè)主管理要求的提高以及設(shè)計(jì)院自身戰(zhàn)略發(fā)展的需要,單純的設(shè)計(jì)院模式已不再具有足夠的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),國(guó)內(nèi)設(shè)計(jì)院都已先后匯入“總包商轉(zhuǎn)型”洪流。但是,現(xiàn)代商業(yè)條件下,一個(gè)專業(yè)設(shè)計(jì)承包商變身為一個(gè)工程總包商,改變的卻并不僅僅是工作內(nèi)容,總包商們的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力也不單純來自于其專業(yè)技術(shù),更多的來自于其公司的系統(tǒng)項(xiàng)目管理能力。從這

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國(guó)際工程總承包項(xiàng)目管理實(shí)踐通用大綱參加人員:從事國(guó)際、國(guó)內(nèi)工程總承包業(yè)務(wù)的各行業(yè)設(shè)計(jì)院、工程公司、項(xiàng)目管理公司、咨詢公司、監(jiān)理公司、造價(jià)公司、招投標(biāo)公司等相關(guān)公司、相關(guān)部門的所有高級(jí)經(jīng)理、部門經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目工程師等各級(jí)、各類管理人員;培訓(xùn)教學(xué)方式及培訓(xùn)收益:課程將貫穿大量國(guó)際工程案例,系統(tǒng)介紹國(guó)際工程總承包項(xiàng)目的實(shí)戰(zhàn)管理方法、工具和技巧,課堂面授,互動(dòng)

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|《開發(fā)商工程項(xiàng)目管理》||課程方案||V1.1||一、課程目標(biāo)和特色:||||地產(chǎn)工程負(fù)責(zé)最終提交開發(fā)商和買家期望的項(xiàng)目產(chǎn)品,“開發(fā)商工程管理”應(yīng)該關(guān)注||的是工程問題的預(yù)防和處理的結(jié)果,而非像承包商一樣去單純處置現(xiàn)場(chǎng)問題或者與||工程承包商去PK專業(yè)工程問題。||||因此,“開發(fā)商工程管理”對(duì)開發(fā)商公司的組織/計(jì)劃/施工/采購(gòu)/質(zhì)量/進(jìn)度/成本/||材料

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