東西方思維與跨文化管理

  培訓講師：陳東

講師背景：
陳東老師簡介【專業(yè)資歷】高校教師教育學碩士著名國學講師著名經(jīng)濟學講師國家心理咨詢師職業(yè)指導師、“TTT”生涯規(guī)劃師和創(chuàng)業(yè)導師左海之聲幸福加油站（生活娛樂秀）欄目點評嘉賓擁有12年的高校教學管理經(jīng)驗，5年的企業(yè)培訓經(jīng)驗我們保證90以上滿意度在 詳細>>

陳東
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東西方思維與跨文化管理詳細內(nèi)容

東西方思維與跨文化管理
 

《東西方思維與跨文化管理》課程綱要

A、前言：東西方文明沖突及其現(xiàn)象（若干個案）

1、社會思考：東西方生活方式?jīng)_突與當前中國價值體系思考

2、思想根源：東西方哲學中的“人與自然”的關(guān)系

3、管理：西方管理與東方治理的“重心差異”背后？

4、常識：為何簡單的西方管理常識在中國難以徹底實現(xiàn)？

5、發(fā)現(xiàn)：中華文明的“人與管理實踐（事）”的思想要點。


B、東西方思想與管理哲學之“同異”（若干個案）

1、參考系：西方現(xiàn)代管理哲學假設(shè)起點

2、思考：中國人與西方人、假設(shè)與事實，有差別嗎？

3、西方理性哲學、康德純粹理性與現(xiàn)代管理的“沖突”

4、思考：從一個經(jīng)典故事來解構(gòu)東西方管理之同異

5、差異（1）：東方之“人”與西方之“工具”

l 個案：東西方管理讓員工主動盡責的解決模式分析

6、差異（2）：東方之“情”與西方之“理”

l 個案：東西方社會內(nèi)在結(jié)構(gòu)與成敗之分析

7、差異（3）：東方之“共性”與西方之“個性”

l 個案：中國人為何個性不鮮明？

8、差異（4）：東方之“德”與西方之“利”

l 個案：商業(yè)行為背后的倫理觀與組織戰(zhàn)略的關(guān)聯(lián)

9、發(fā)現(xiàn)（1）：管理實踐是由多因素所左右，理性存在局限

l 個案：為何中國改革開放屢屢打破西方的預(yù)測

10、發(fā)現(xiàn)（2）：管理者之決策盲區(qū)與陷阱

l 個案：西方管理會議及評估工具理念與中華傳統(tǒng)文明的同一性

11、發(fā)現(xiàn)（3）：角度不對稱原理與管理沖突的必然性

l 個案：家庭夫妻沖突與跨文化管理溝通的思考


c、東西方思維之“同異”對管理行為影響（若干案例）

1、西方思維：如何利用邏輯理性來認知世界

l 從自然科學看西方結(jié)構(gòu)思維、鉆牛角尖與較真

l 從MBA來看西方人的經(jīng)營邏輯與哲學

l 從中醫(yī)來看東方思維的優(yōu)劣與當前社會觀點的謬誤

2、發(fā)現(xiàn)（1）：西方人思維基本結(jié)構(gòu)及行為傾向

3、中國人思維（1）：形象思維與直覺能力

l 從漢字對比東西方的感性與形象思維；

l 思考：中國社會的非理性對組織理性的影響

l 結(jié)論：形象思維與直覺能力的非理性

4、中國人思維（2）：類比思維與模仿能力

l 從社會諺語與俗語來看類比思維的廣泛存在

l 從諸子百家經(jīng)典看類比思維的應(yīng)用

l 從類比思維來分析中華文明的思想圖式

l 從類比思維看東西方的認知模式的差異

l 結(jié)論：類比思維與模仿能力的影響

5、發(fā)現(xiàn)（2）：中國人思維基本結(jié)構(gòu)


D、跨文化管理融通與中國傳統(tǒng)治理思考（若干案例）

1、中國傳統(tǒng)的人本治理哲學

l 始于人性的治理行為哲學：儒家導善與法家抑惡

l 因循與尊重人的普遍思維與行為習慣而設(shè)計管理行為方案

2、儒家治理思想與管理者行為模式

l 從民間諺語與傳統(tǒng)啟蒙經(jīng)典看環(huán)境的作用

l 從一系列成語來解構(gòu)“感應(yīng)原理”與環(huán)境作用的內(nèi)在機理

l 儒家人性向善與管理者導善的責任

l 從儒家經(jīng)典：《論語》、《曾子》、《荀子》中的環(huán)境感化管理思想

l 從《淮南子》來看領(lǐng)導者（管理者）在組織中的價值與影響力

l 管理者（領(lǐng)導者）的管理程序ABC與西方現(xiàn)代管理程序的差異

l 從《大學》來看管理者的基本道德品質(zhì)要求

l 個案分析：唐太宗李世民的管理行為反思

l 結(jié)論：現(xiàn)代管理行為遭遇跨文化的反制，東西融合乃通途。

3、結(jié)論：跨文化組織管理沖突與調(diào)適思考

l 組織管理行為必須尊重不同文化的合理要求

l 中國國情、中國特色與中國人心理預(yù)期對管理行為的制約

l 結(jié)論：發(fā)揮不同文化員工積極性，減少管理沖突。

 

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