質(zhì)量問題的分析與解決

  培訓講師：劉毅

講師背景：
劉毅老師著名實戰(zhàn)派生產(chǎn)管理專家國家注冊企業(yè)培訓師多家培訓機構(gòu)、培訓網(wǎng)特聘講師中華講師網(wǎng)生產(chǎn)管理講師清華大學、上海交大生產(chǎn)運營班特聘講師影響力培訓集團特邀培訓師、EAP企業(yè)網(wǎng)絡生產(chǎn)學院講師研究方向生產(chǎn)系列課程（如班組長、生產(chǎn)計劃，生產(chǎn)現(xiàn)場管理 詳細>>

劉毅
    課程咨詢電話：

質(zhì)量問題的分析與解決詳細內(nèi)容

質(zhì)量問題的分析與解決
 

課程大綱：

**天   

Ø  解決問題的概念和特征

u 什么是問題

u 什么是解決問題

u 有效/無效解決問題的特征是什么

Ø  問題解決團隊建設簡介

u 解決問題的團隊建設

u 問題解決小組的活動特點

u 如何確保小組的成功

Ø  解決問題的結(jié)構(gòu)化模式及工具

Ø    鑒別和選擇問題---鑒別問題區(qū)域，明確定義問題

u 課題的來源

u 如何自選課題

u 如何定義問題

u 頭腦風暴法---廣泛的收集創(chuàng)新觀念

Ø    把握現(xiàn)狀---找出問題癥結(jié)

u 為什么要把握現(xiàn)狀

u 如何把握現(xiàn)狀

u 找出問題癥結(jié)

u 層別法---找出問題癥結(jié)

u 柏拉圖---找出問題癥結(jié)

u 以客戶的實際問題來進行層別法和柏拉圖練習與評點

Ø    鑒別根本原因---鑒別和評估各種可能的原因

u 魚骨圖---鑒別問題潛在的各種原因

u 以客戶的實際問題來進行魚骨圖練習與評點

u 故障樹分析（FTA）---如何找到問題的根源

u 故障樹練習與評點

 第二天

Ø    提供解決方案---尋找并鑒別多種問題解決方案

u 　系統(tǒng)圖---復雜原因和措施的探究

u 　以客戶的實際問題來進行系統(tǒng)圖練習與評點

Ø    篩選方案，制訂行動計劃---根據(jù)確定的標準篩選方案，制訂詳細的行動計劃（預計的效果和可測量的監(jiān)控措施等）

u 　決定矩陣---比較和評估可選擇方案的工具

u 　以客戶的實際問題來進行決定矩陣聯(lián)習與評點

u 　目標設定的SMART原則

u 　甘特圖（行動計劃表）---規(guī)范工作安排的工具

u 　以客戶的實際問題來進行甘特圖練習與評點

Ø    執(zhí)行解決方案---嚴格按照計劃執(zhí)行方案

u 　控制圖---監(jiān)控過程的變異波動是否穩(wěn)定的工具

u 　控制圖的畫法與判異

u 　以客戶的實際問題來進行控制圖的練習與評點

u 　效果評估

Ø    標準化---評估結(jié)果，確保有效；標準化

u 　小組活動發(fā)表---泛化，效果大化

u 　過程文件化――FMEA簡介

u 　小組發(fā)表的活動形勢

u 　成功的案例

 

劉毅老師的其它課程

實驗室管理要求培訓（12H）（主講：劉毅常駐：西安）課程背景：ISO/IEC17025《檢測和校準實驗室能力的通用要求》2005版已運行十余年，目前國際標準化組織已對ISO/IEC17025《檢測和校準實驗室能力的通用要求》進行了修改。中文版標準將2018于9月1日正式實施。??本課程旨在指導實驗室更好地了解和掌握新版標準要求，以便在第一時間了解國際標準的新

 講師：劉毅詳情

雙碳政策及節(jié)能降碳技術(shù)課程背景????能源是國民經(jīng)濟和社會發(fā)展的重要物質(zhì)基礎，節(jié)能工作是一個系統(tǒng)性、綜合性很強的工作。由于缺乏相互聯(lián)系、相互制約和相互促進的科學的能源管理理念、機制和方法，就會造成能源管理脫節(jié)。使能源使用無依據(jù)、分配無定額、考核無計量、管理無計劃、損失無監(jiān)督、節(jié)能無措施、浪費無人管等現(xiàn)象。一些思想前瞻的組織建立了能源管理隊伍，在能源管理中，逐

 講師：劉毅詳情

質(zhì)量儀器使用與維護保養(yǎng)培訓大綱（主講：劉毅常駐：西安）【課程背景】為了滿足國家標準和法規(guī)要求，以及ISO9001國際質(zhì)量管理體系要求，保證測量的準確性，減少誤判導致的損失，延長儀器的使用壽命，有必要對儀器的使用和維護保養(yǎng)進行深入了解和學習。?！菊n程收益】1、掌握量規(guī)儀器的使用要求和維護要求。2、通過成功案例分析講解，讓學員掌握儀器使用中存在的問題和方法。3、

 講師：劉毅詳情

智慧工廠建設   09.11

《智慧工廠建設》【培訓背景】隨著工業(yè)4.0、中國制造2025、人工智能、移動互聯(lián)網(wǎng)、移動物聯(lián)網(wǎng)、精益智慧制造和精益精細化管理、共享經(jīng)濟、區(qū)快鏈、智能制造等時代發(fā)展的需求，建設智慧工廠勢在必行。工業(yè)企業(yè)在人工智能與智能制造關鍵技術(shù)和發(fā)展趨勢方面需要深入了解和熟悉工業(yè)革命的變革和創(chuàng)新，才能跟上時代發(fā)展的節(jié)拍和趨勢。【培訓課時】6小時（1天）【培訓對象】管理人員、

 講師：劉毅詳情

《浪費的識別與改善》一、課程背景所謂浪費是指除對生產(chǎn)不可缺少的小數(shù)量的設備，原材料、零部件和工人（工作時間）以外的任何東西。在任何生產(chǎn)活動中，仔細觀察就可發(fā)現(xiàn)，工人有部分的時間花在沒有附加值的活動上，這些活動諸如等待原材料，看機器運轉(zhuǎn)，生產(chǎn)不良品，找工具設備……等，對于機器而言，也會產(chǎn)生諸如不良品，損壞，不必要的移動…….等浪費。本課程的目的是讓學員學會識別

 講師：劉毅詳情

六西格瑪管理培訓【課程簡介】本課程重點面向各企業(yè)的中高層技術(shù)及管理人員，由具有長期實際運作經(jīng)驗和深厚理論造詣的專家主講，結(jié)合實際案例系統(tǒng)闡述六西格瑪管理D-M-A-I-C的模型、統(tǒng)計技術(shù)、MINITAB，并結(jié)合了煙草行業(yè)的實際案例貫穿始終。重點講解六西格瑪項目各階段所用工具及MINITAB專用軟件的應用。使學員能夠利用DMAIC方法論及相關流程分析改善工具改

 講師：劉毅詳情

面向可持續(xù)發(fā)展的綠色制造課程背景：面向可持續(xù)發(fā)展的綠色制造是一種制造模式，旨在減少對環(huán)境的影響，同時滿足人類對產(chǎn)品和服務的不斷增長的需求。這種制造模式強調(diào)在產(chǎn)品的全生命周期中實現(xiàn)資源、能源和材料的高效利用，并減少廢棄物的產(chǎn)生。綠色制造的核心原則包括：1、資源效率：優(yōu)化制造過程中的資源使用，減少浪費，提高資源的使用效率。2、能源效率：降低制造過程中的能源消耗，

 講師：劉毅詳情

《人工智能與智能制造》(6H)【培訓背景】隨著工業(yè)4.0、中國制造2025、人工智能、移動互聯(lián)網(wǎng)、移動物聯(lián)網(wǎng)、精益智慧制造和精益精細化管理、共享經(jīng)濟、區(qū)快鏈、智能制造等時代發(fā)展的需求，工業(yè)企業(yè)在人工智能與智能制造關鍵技術(shù)和發(fā)展趨勢方面需要深入了解和熟悉工業(yè)革命的變革和創(chuàng)新，才能跟上時代發(fā)展的節(jié)拍和趨勢?！九嘤栒n時】6小時（1天）【培訓對象】管理人員、設備主管

 講師：劉毅詳情

生產(chǎn)計劃與進度控制實務（12H）（主講：劉毅常駐：西安）【課程背景】PMC部門是企業(yè)“大腦”，在企業(yè)總調(diào)度的層面上,是生產(chǎn)運營的上司。它掌握著企業(yè)生產(chǎn)及物料的總調(diào)度和命脈，統(tǒng)籌資金、物流、信息等動脈，直接涉及生產(chǎn)部、研發(fā)部、設備、采購、貨倉、質(zhì)量部、人力資源及財務成本預算等，其制度和流程直接決定公司的盈利。因此PMC和相關管理層必須充分理解和掌握物料計劃、物

 講師：劉毅詳情

基于大數(shù)據(jù)分析和人工智能的設備故障預知及維修【培訓背景】智能制造企業(yè)管理水平的高低，直接影響工藝是否先進、生產(chǎn)過程是否順利、生產(chǎn)物流活動是否有效率。概括來看，絕大多數(shù)中國制造企業(yè)在管理上還需著力提升以下環(huán)節(jié)，生產(chǎn)計劃管理：生產(chǎn)計劃的執(zhí)行混亂，人員精益生產(chǎn)意識薄弱，信息化程度低，未能有效輔助生產(chǎn)。大數(shù)據(jù)和人工智能支撐下的設備需要更先進的在線診斷監(jiān)測系統(tǒng)，保證設

 講師：劉毅詳情

COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.musicmediasoft.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有