《卓越團(tuán)隊(duì)建設(shè)研修營(yíng)》

  培訓(xùn)講師:夏維虹

講師背景:
夏維虹老師★榮獲中國(guó)品牌講師委員會(huì)授予的“2010年度品牌講師”稱(chēng)號(hào)★在2009年由中華講師網(wǎng)、阿里巴巴直播中心、美國(guó)全球競(jìng)爭(zhēng)力研究院聯(lián)合主辦的首屆“全球500強(qiáng)華人講師”評(píng)選中,榮獲“全球華人500強(qiáng)講師”的稱(chēng)號(hào),并被授予榮譽(yù)證書(shū)。簡(jiǎn)介夏 詳細(xì)>>

夏維虹
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《卓越團(tuán)隊(duì)建設(shè)研修營(yíng)》詳細(xì)內(nèi)容

《卓越團(tuán)隊(duì)建設(shè)研修營(yíng)》

一、團(tuán)隊(duì)概論

1、 團(tuán)隊(duì)類(lèi)型、特征與高效團(tuán)隊(duì)

2、 團(tuán)隊(duì)角色理論:評(píng)估與作用

3、 團(tuán)隊(duì)形成及途徑

4、 團(tuán)隊(duì)的組織氣氛評(píng)估


二、學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)實(shí)務(wù)

1、滋育熱望——自我超越、共同愿景的修煉

2、高效交流——改善心智模式、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)修煉

3、系統(tǒng)思考——學(xué)會(huì)復(fù)雜性處理

 

 

夏維虹老師的其它課程

MTP中層管理者技能提升一、如何做一名出色的管理者1、杰出管理者應(yīng)承擔(dān)的四種角色2、管理者的角色轉(zhuǎn)換3、管理者的自我管理二、有效的工作管理(一)目標(biāo)管理1、愿景目標(biāo)的意義2、設(shè)定目標(biāo)的5項(xiàng)原則(SMART)3、目標(biāo)管理體系展開(kāi)的六步驟4、如何制定計(jì)劃與業(yè)績(jī)跟蹤(二)有效激勵(lì)1、激勵(lì)的金字塔模型2、“倒金字塔”理論(三)創(chuàng)新思維與問(wèn)題解決、1、學(xué)會(huì)系統(tǒng)思考2、

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組織學(xué)習(xí)方法與工具一、學(xué)習(xí)型組織與組織學(xué)習(xí)1、組織學(xué)習(xí)的方式:2、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)修煉的應(yīng)用3、建立開(kāi)放的組織環(huán)境二.建立良性教學(xué)循環(huán)的組織1、CEO的熱情與決心2、注重學(xué)習(xí)的文化3、方便教學(xué)的基礎(chǔ)設(shè)施4、有利于教學(xué)的運(yùn)營(yíng)機(jī)制5、變革、改善的重點(diǎn)項(xiàng)目三、組織學(xué)習(xí)工具和方法大墻會(huì)議(智慧墻)---快速獲取大家智慧的方法(二)“事后反省”(AAR)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)過(guò)程---程序

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量子管理新思維一、心靈資本1、關(guān)于心靈資本智能的三種類(lèi)型:IQ、EQ和SQSQ是有遠(yuǎn)見(jiàn)的領(lǐng)導(dǎo)者的終極智慧2、新時(shí)代思維模式的轉(zhuǎn)換我們過(guò)去的心智模式是應(yīng)付一個(gè)以邏輯性的、線(xiàn)性的、可預(yù)測(cè)的方式運(yùn)轉(zhuǎn)的靜止世界中的生活的。而當(dāng)今快節(jié)奏、不斷變化、相互緊密關(guān)聯(lián)的世界,既不是靜止的,也不是可預(yù)測(cè)的。3、從牛頓力學(xué)到量子力學(xué)我們生活在一個(gè)技術(shù)上可被稱(chēng)作量子時(shí)代的年代。亞原

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培訓(xùn)課程大綱講師:夏維虹如何建設(shè)學(xué)習(xí)型組織一、究竟什么是學(xué)習(xí)型組織------學(xué)習(xí)型組織的真諦1、全體成員全身心投入,并有持續(xù)增長(zhǎng)的學(xué)習(xí)力的組織讓組織成員體驗(yàn)到工作中的生命意義將學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造未來(lái)能量的組織二、學(xué)習(xí)型組織如何“學(xué)習(xí)”1、強(qiáng)調(diào)與工作不可分離2、強(qiáng)調(diào)個(gè)人學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上的“組織的學(xué)習(xí)”3、強(qiáng)調(diào)“學(xué)”后必須要有新行為4、行動(dòng)學(xué)習(xí)法三、學(xué)習(xí)型組織建設(shè)要點(diǎn)與

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新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)力修煉(1-2天)構(gòu)建新時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)力場(chǎng)如何感知未來(lái),應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)?領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)——?jiǎng)?chuàng)造未來(lái)如何獲得組織智能?妨礙組織智能的各種互動(dòng)原型新型領(lǐng)導(dǎo)力場(chǎng)的人性結(jié)構(gòu)高層領(lǐng)導(dǎo)的四項(xiàng)能力戰(zhàn)略型領(lǐng)導(dǎo)——設(shè)計(jì)師、組織的社會(huì)建筑師激勵(lì)型領(lǐng)導(dǎo)——愿景領(lǐng)導(dǎo)力品德型領(lǐng)導(dǎo)——公仆式領(lǐng)導(dǎo)、教練型領(lǐng)導(dǎo)——新型“圓桌”領(lǐng)導(dǎo)力卓越領(lǐng)導(dǎo)力的基本結(jié)構(gòu)——教學(xué)型組織教學(xué)相長(zhǎng)的積極的組織文

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學(xué)習(xí)型組織的五項(xiàng)修煉第一項(xiàng)修煉——自我超越(PersonalMastery)強(qiáng)調(diào)“自我”的作用——積極主動(dòng)從“工具型”工作觀(guān)轉(zhuǎn)為“創(chuàng)造型”工作觀(guān)要向“極限”挑戰(zhàn)第二項(xiàng)修煉——改善心智模式(ImprovingMentalModels)心智模式的作用:心智模式的特點(diǎn)怎樣改善心智模式第三項(xiàng)修煉——建立共同愿景(BuildingShareVision)1、什麼是“共

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中層管理者的領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展一.什麼是領(lǐng)導(dǎo)力1.領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵:領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)——?jiǎng)?chuàng)造未來(lái)2.領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別二.領(lǐng)導(dǎo)者自身影響力的基礎(chǔ)1.厘清人生目標(biāo)和價(jià)值觀(guān)---愿景產(chǎn)生創(chuàng)造性張力2.樹(shù)立公仆心----始終奉行服務(wù)、奉獻(xiàn)、幫助他人的原則3.保持積極心態(tài)---正向思維三.領(lǐng)導(dǎo)者的基本素養(yǎng)1.習(xí)慣的力量2.成長(zhǎng)的三個(gè)層次3、自我超越需養(yǎng)成的七個(gè)習(xí)慣習(xí)慣一.積極主動(dòng)習(xí)慣二

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卓越團(tuán)隊(duì)建設(shè)研修營(yíng)(2天)一、團(tuán)隊(duì)概論團(tuán)隊(duì)類(lèi)型、特征與高效團(tuán)隊(duì)團(tuán)隊(duì)角色理論:評(píng)估與作用團(tuán)隊(duì)形成及途徑團(tuán)隊(duì)的組織氣氛評(píng)估二、學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)實(shí)務(wù)1、滋育熱望——自我超越、共同愿景的修煉2、高效交流——改善心智模式、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)修煉3、系統(tǒng)思考——學(xué)會(huì)復(fù)雜性處理第九單元:行動(dòng)學(xué)習(xí)理論、方法與實(shí)踐一、信息時(shí)代對(duì)學(xué)習(xí)的特殊要求1、行動(dòng)學(xué)習(xí)法的產(chǎn)生與沿革2、行動(dòng)學(xué)習(xí)是更有效

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高效能員工的基本素質(zhì)訓(xùn)練(1天)高效能員工的心態(tài)管理你的心態(tài)是積極的,還是消極的?選擇積極心態(tài)每日心態(tài)管理的8個(gè)方面心態(tài)管理評(píng)估方法個(gè)人的目標(biāo)管理為什麼要設(shè)定目標(biāo)目標(biāo)設(shè)定的范圍制定目標(biāo)以終為始設(shè)定目標(biāo)的5項(xiàng)原則(SMART)如何設(shè)定目標(biāo)分解目標(biāo)的六大步驟達(dá)成目標(biāo)的兩大方法四條重要建議

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構(gòu)建新時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)力場(chǎng)1)如何感知未來(lái),應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)?2)領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)——?jiǎng)?chuàng)造未來(lái)3)如何獲組織智能?4)妨礙組織智能的各種互動(dòng)原型5)新型領(lǐng)導(dǎo)力場(chǎng)的人性結(jié)構(gòu)1、高層領(lǐng)導(dǎo)的四項(xiàng)能力1)戰(zhàn)略型領(lǐng)導(dǎo)——設(shè)計(jì)師、組織的社會(huì)建筑師2)激勵(lì)型領(lǐng)導(dǎo)——愿景領(lǐng)導(dǎo)力3)品德型領(lǐng)導(dǎo)——公仆式領(lǐng)導(dǎo)、4)教練型領(lǐng)導(dǎo)——新型“圓桌”領(lǐng)導(dǎo)力2、卓越領(lǐng)導(dǎo)力的基本結(jié)構(gòu)——教學(xué)型組織1)教學(xué)相長(zhǎng)的

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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