團(tuán)隊(duì)精神熔煉與提升
團(tuán)隊(duì)精神熔煉與提升詳細(xì)內(nèi)容
團(tuán)隊(duì)精神熔煉與提升
團(tuán)隊(duì)組建(20分鐘)
活動說明:要求學(xué)員選出隊(duì)長,由隊(duì)長帶領(lǐng)隊(duì)員定出隊(duì)名、隊(duì)標(biāo)、口號與目標(biāo),寫在白板紙上,并由隊(duì)長發(fā)表就職宣言,對責(zé)任做出承諾,后全隊(duì)在臺上進(jìn)行團(tuán)隊(duì)精神展示。
活動目的:訓(xùn)練學(xué)員**合作完成任務(wù),激發(fā)學(xué)員榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)意識
一、團(tuán)隊(duì)精神的母體--價(jià)值觀
團(tuán)隊(duì)的生命力究竟是?
價(jià)值觀的認(rèn)同是團(tuán)隊(duì)成敗的關(guān)鍵
案例解析:價(jià)值觀在團(tuán)隊(duì)中的作用
如何統(tǒng)一團(tuán)隊(duì)中的價(jià)值觀
提升策略:升華——神圣使命
價(jià)值觀排序游戲:迷失叢林(20分鐘)
游戲說明:要求每隊(duì)學(xué)員排出十四樣?xùn)|西的先后順序,先排個(gè)人順序,再排團(tuán)隊(duì)順序,再和講師排序相比較得出勝負(fù)。
活動目的:價(jià)值觀分享是一個(gè)過程,在團(tuán)隊(duì)中不應(yīng)當(dāng)過分主張個(gè)人意見,要學(xué)會欣賞別人,接納別人的觀點(diǎn)
二、團(tuán)隊(duì)精神的前提--溝通
你如何看待你的同事?
同事間相處的基本境界是:包容與耐心
團(tuán)隊(duì)中的不同性格
自我剖析:分析我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)(20分鐘)
活動說明:每位學(xué)員深刻剖析自我,找出自身存在的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn),分析自我角色定位,并說出希望別人如何對待自己
活動目的:讓學(xué)員相互真誠交流與溝通,促進(jìn)學(xué)員之間的了解,并充分自我剖析,特別是找出自我不足,找到改正的方向
團(tuán)隊(duì)中的角色劃分
同事間相處的高境界是:感恩
團(tuán)隊(duì)溝通經(jīng)典活動:感謝我的同事——(20分鐘)
活動說明:要求學(xué)員站在臺上,真誠地請上自己感謝的同事,當(dāng)場表白對他的感謝
活動目的:**調(diào)動學(xué)員情緒,發(fā)掘日常與工作中本來就存在的感動,讓學(xué)員在臺上充分表達(dá)出來,并感染每一位在場的學(xué)員
實(shí)戰(zhàn)討論:你遇到了哪些溝通問題?
提升策略:溝通從心開始
復(fù)合利益溝通模型:學(xué)會換位思考
十種有利溝通的自身行為
案例解析:誤會
三、團(tuán)隊(duì)精神的大敵--自私
博弈游戲(20分鐘):出黑出紅
活動說明:每兩隊(duì)為一組進(jìn)行博弈,雙方都出紅各得正3分,雙方都出黑各得負(fù)3分,一方出紅一方出黑,出紅方負(fù)5分,出黑方正5分,六局決勝負(fù),前兩局不能商量,后四局可以商量,第三局分值乘以2,第六局分值以4,后分?jǐn)?shù)高的并且是正分的為贏。
活動目的:分析私心與利益的關(guān)系,雙方**溝通建立信任,培養(yǎng)雙贏意識
影響團(tuán)隊(duì)提高業(yè)績的基本行為模式
實(shí)戰(zhàn)討論:化解本位主義的良方
提高信任度
提升策略:團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)
四、團(tuán)隊(duì)精神的基礎(chǔ)--責(zé)任
提升策略:主動負(fù)責(zé)
團(tuán)隊(duì)需要嚴(yán)肅的承諾
責(zé)任感游戲:報(bào)數(shù)(20分鐘)
活動說明:全體隊(duì)員分成兩隊(duì),兩隊(duì)比賽報(bào)數(shù),報(bào)數(shù)速度快并且不出錯誤為贏,出錯的隊(duì),隊(duì)長要做俯臥撐
活動目的:訓(xùn)練隊(duì)長的責(zé)任感、隊(duì)員的責(zé)任感
責(zé)任感游戲:過河(20分鐘)
活動說明:三米寬的河,由膠帶紙劃出,各隊(duì)派出兩名隊(duì)員做河中的石頭,要求每位隊(duì)員踩著他們的腳過河,哪隊(duì)速度快獲勝
活動目的:訓(xùn)練隊(duì)員責(zé)任感
實(shí)戰(zhàn)討論:如何對自己負(fù)責(zé)?
五、團(tuán)隊(duì)精神的來源--共同目標(biāo)
好目標(biāo)的特征
目標(biāo)的制定
提升策略:積極向上的心態(tài)對于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)至關(guān)重要
快樂的員工是企業(yè)核心競爭力
實(shí)戰(zhàn)討論:當(dāng)目標(biāo)完不成的時(shí)候
六、團(tuán)隊(duì)精神的支柱--領(lǐng)導(dǎo)人
依團(tuán)隊(duì)發(fā)展的階段進(jìn)行管理
提升策略:領(lǐng)導(dǎo)力六大支柱
實(shí)戰(zhàn)討論:你不喜歡什么樣的領(lǐng)導(dǎo)
領(lǐng)導(dǎo)力游戲:齊眉棍
活動說明:要求隊(duì)員一起,每人出一個(gè)手指,把一根長竹竿由膝蓋抬至眉毛,再由眉毛降至膝蓋,要求水平,手指不能離開竹竿
活動目的:讓學(xué)員體會一個(gè)隊(duì)伍中領(lǐng)導(dǎo)的重要性
七、團(tuán)隊(duì)精神的約束--規(guī)范
共同的語言和溝通系統(tǒng)
獎懲原則
提升策略:遵守游戲規(guī)則
高寶君老師的其它課程
員工職業(yè)素質(zhì)提升 01.01
一、培養(yǎng)積極的工作心態(tài) 態(tài)度比能力更重要優(yōu)秀員工應(yīng)具備的心態(tài):自信心、進(jìn)取心、責(zé)任心 凡事主動出擊以積極的心態(tài)面對問題如何每天充滿激情地投入工作 快樂的員工是企業(yè)核心競爭力樂在工作中的好處:讓行動變的快樂,把工作變成樂趣 二、打造優(yōu)秀的職業(yè)素養(yǎng) 自我品質(zhì)的形成素質(zhì)的自我認(rèn)知 認(rèn)同你的企業(yè)職業(yè)化的行為準(zhǔn)則 職業(yè)意識的培養(yǎng)職業(yè)能力的提升 三、
講師:高寶君詳情
中高層管理人員執(zhí)行力提升 01.01
階段:自我執(zhí)行力提升 案例:從暢銷書在企業(yè)的流行看管理風(fēng)向標(biāo) 案例:溫州民企精英帶給我們的啟示 什么是執(zhí)行力 高效執(zhí)行者的特質(zhì) 現(xiàn)場:執(zhí)行者的搖籃 企業(yè)需要行動家 從被動執(zhí)行到主動執(zhí)行 盲目執(zhí)行與苦勞:資源與機(jī)會的喪失 你有執(zhí)行意識嗎? 心態(tài)與高效執(zhí)行力 悟性與高效執(zhí)行力 五大能力與高效執(zhí)行力 1、計(jì)劃能力-高效執(zhí)行力之前提
講師:高寶君詳情
商務(wù)談判與商務(wù)溝通 01.01
單元:商務(wù)談判策略與技巧 成為談判高手的必備條件 建立積極的觀念 如何提高談判心理素質(zhì) 提高個(gè)人影響力十項(xiàng)措施 談判高手的基本才能 談判高手的全方位口才技巧: 如何把自己的想法灌輸?shù)絼e人腦袋里 如何將書面演示文稿成功轉(zhuǎn)換成口頭演示文稿 談判能力測驗(yàn)與雙贏觀念啟發(fā) 1、談判能力測驗(yàn) 2、游戲 談判觀念啟發(fā) 談判的五個(gè)階段 1、準(zhǔn)
講師:高寶君詳情
高效溝通技巧 01.01
一、有效溝通的機(jī)理 溝通的內(nèi)涵及實(shí)質(zhì) 溝通是雙贏的過程 溝通的四大目的 溝通的流程/過程 有效溝通的基本種類和方法 有效溝通的四個(gè)特性 二、溝通的障礙 溝通障礙產(chǎn)生的原因 性格模式與溝通 人性的弱點(diǎn)與有效溝通 跨越溝通的障礙 三、有效溝通的要素及其組合應(yīng)用 Ask:問--怎么問? 封閉式問題 開放式問題 練習(xí):把封閉式問題
講師:高寶君詳情
企業(yè)文化與激勵 01.01
■為什么企業(yè)必須重視企業(yè)文化 ◆企業(yè)經(jīng)營管理實(shí)踐中的十個(gè)為什么 ◆案例大觀:優(yōu)秀公司的企業(yè)文化 ◆企業(yè)文化三原則 ■什么是企業(yè)文化?企業(yè)文化包括哪些內(nèi)容? ◆文化管理是現(xiàn)代企業(yè)管理的至高境界 ◆企業(yè)文化的內(nèi)涵 ◆企業(yè)文化的層次 ◆企業(yè)文化的要素 ■如何營造成功企業(yè)文化 ◆企業(yè)價(jià)值觀--成功企業(yè)文化的核心 ※價(jià)值觀是企業(yè)文化的核心
講師:高寶君詳情
TTT培訓(xùn)課程提綱 01.01
成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn) 成人學(xué)習(xí)的障礙 成人學(xué)習(xí)什么:知識、技能、態(tài)度 成人學(xué)習(xí)的實(shí)踐準(zhǔn)則 創(chuàng)造成人學(xué)習(xí)情境 小組討論:我們目前的培訓(xùn)難題 成功培訓(xùn)師的特征 培訓(xùn)師的角色 培訓(xùn)師的必備素質(zhì):激情 可信度訓(xùn)練 培訓(xùn)師自我管理和自我提升 使自己充滿能量 小組討論:如何成為一個(gè)成功的培訓(xùn)師? 培訓(xùn)課程的策劃和準(zhǔn)備 了解您的受訓(xùn)者 做好培訓(xùn)
講師:高寶君詳情
歷練領(lǐng)導(dǎo)力三大要訣 01.01
部分:領(lǐng)導(dǎo)者如何駕馭個(gè)人行為 一、領(lǐng)導(dǎo)者自我管理 優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者是在什么條件下鍛煉出來的 案例:正泰集團(tuán)董事長南存輝成長之路 案例:某企業(yè)老總:衡量領(lǐng)導(dǎo)力標(biāo)尺:看其主動發(fā)起進(jìn)攻的數(shù)量 2、領(lǐng)導(dǎo)者需要擁有激情 案例:浙江天外天董事長徐海良的“激情之旅” 案例:唐駿:激情對科技公司是非常重要的素質(zhì),如果用兩個(gè)字總結(jié)其管理風(fēng)格,那就是激情。 “三
講師:高寶君詳情
企業(yè)教練技術(shù) 01.01
一、激發(fā)做教練的愿望 什么是企業(yè)教練 教練與“管理者”有何區(qū)別, 為什么經(jīng)理要做教練 做教練的障礙與個(gè)人素質(zhì)需求 二、做教練的角色定位:提供的是一種心態(tài)訓(xùn)練 如何幫助員工實(shí)現(xiàn)理想,培養(yǎng)員工良好心態(tài) 如何把道理說給員工聽,把事做給員工看 如何放手讓員工試做 三、教練風(fēng)格與工作特征 如何認(rèn)同主題、確定目標(biāo)、鼓勵發(fā)現(xiàn) 如何確定邊界、授權(quán)支
講師:高寶君詳情
中層管理關(guān)鍵管理技能提升 01.01
管理技能之一:員工管理 員工管理的真諦 首先建立標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)程序 從習(xí)慣入手做好員工管理工作 員工管理概述 員工管理的內(nèi)容 員工管理的目標(biāo) 管理者員工管理的職責(zé) 關(guān)于人性的假設(shè) 管理人員是教練 好教練應(yīng)具備的要素 提高員工工作績效和潛能的能力 創(chuàng)造支持性氛圍的能力 影響員工行為改變的能力 教練的三把鑰匙 以情感人 以理服人
講師:高寶君詳情
中高層管理人員目標(biāo)管理技能提升 01.01
1.如何將企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)轉(zhuǎn)化為部門和自身的奮斗目標(biāo) 戰(zhàn)略目標(biāo)與企業(yè)戰(zhàn)略定位 戰(zhàn)略目標(biāo)與企業(yè)遠(yuǎn)景 戰(zhàn)略目標(biāo)與企業(yè)價(jià)值觀 戰(zhàn)略目標(biāo)與企業(yè)核心競爭力 戰(zhàn)略目標(biāo)的分解 戰(zhàn)略目標(biāo)與員工個(gè)人目標(biāo)的關(guān)系 企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)轉(zhuǎn)化為自身的奮斗目標(biāo)的幾種方法 什么是目標(biāo)管理法 目標(biāo)管理的內(nèi)涵和特點(diǎn) 目標(biāo)管理的優(yōu)勢 目標(biāo)管理實(shí)現(xiàn)企業(yè)發(fā)展 目標(biāo)管理實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)
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