《責(zé)任與執(zhí)行力》
《責(zé)任與執(zhí)行力》詳細(xì)內(nèi)容
《責(zé)任與執(zhí)行力》
一. 責(zé)任決定成敗
1. 責(zé)任力來自于人性的超越
2. 責(zé)任不力誰來承擔(dān)后果
3. 責(zé)任來自于100%的痛心覺醒
4. 責(zé)任力從“心”開始改變
案例:《生命的危機(jī)》 《老板一夜回到解放前》
二. 責(zé)任勝于能力
1. 責(zé)任越大成就越大
2. 責(zé)任的體現(xiàn)來自于100%的承擔(dān)后果
3. 責(zé)任是推動(dòng)事業(yè)的動(dòng)力
案例:《法人》《拉長的故事》
三. 責(zé)任沒有對(duì)錯(cuò)只有選擇
1. 承擔(dān)與不擔(dān)的結(jié)果
2. 缺少任責(zé)的五種心態(tài)害死人
l 拿多少錢干多少事
l 我是打工的又不老板
l 做一天和尚撞一天鐘
l 這個(gè)事跟我沒關(guān)系
l 差不多就行了
案例:《老板痛心》 《打工心態(tài)》
3. 責(zé)任的三大修煉
l 責(zé)任心的修煉
l 責(zé)任感的修煉
l 責(zé)任力的修煉
案例:《差別》 《老板的態(tài)度》
四. 優(yōu)秀人才的職業(yè)操守
1. 做事無愧于薪,做人無愧于心
2. 做一個(gè)讓人信任的優(yōu)秀人才
3. 敬業(yè) 樂業(yè) 專業(yè) 職業(yè) 事業(yè)
案例:《小王的機(jī)會(huì)》 《董明珠的做人品質(zhì)》
五. 高效執(zhí)行人才的特性
1. 執(zhí)行人才三大特質(zhì)
l 堅(jiān)守承諾
l 決不放棄
l 不找任何借口
2. 執(zhí)行人才的三大作風(fēng)
l 快速反應(yīng)
l 馬上行動(dòng)
l 堅(jiān)決服從
3.執(zhí)行人才結(jié)果導(dǎo)向
l 結(jié)果思維
l 以結(jié)果說話 以價(jià)值交換
4.執(zhí)行人才二個(gè)標(biāo)準(zhǔn)
l 以客戶結(jié)果為標(biāo)準(zhǔn)
l 以企業(yè)目標(biāo)為標(biāo)準(zhǔn)
5.執(zhí)行人才三要素
l “快”速反應(yīng)
l “準(zhǔn)”確無誤
l “狠”心完成
6.結(jié)果執(zhí)行不力主要原因
l 目標(biāo)不明確
l 方法不對(duì)
l 空間\時(shí)間
l 能力不足
7.結(jié)果執(zhí)行力幾個(gè)假象
l 職責(zé)≠結(jié)果
l 任務(wù)≠結(jié)果
l 態(tài)度≠結(jié)果
六. 結(jié)果執(zhí)行力4R管理
1.結(jié)果定義 (Result)
l 什么是結(jié)果
l 結(jié)果的考量
2.一對(duì)一責(zé)任 (Responsibility)
l 建立一對(duì)一責(zé)任人
l 責(zé)任與權(quán)力的對(duì)等
l 責(zé)任的界定和權(quán)限
l 責(zé)任的獎(jiǎng)罰制度
3.檢查與改進(jìn) (Review)
l 檢查負(fù)責(zé)人責(zé)權(quán)利對(duì)等
l 檢查不能大于2,不能小于1
l 改進(jìn)立即執(zhí)行,簽名改善協(xié)議書
4.及時(shí)獎(jiǎng)罰 (Reward)
l 獎(jiǎng)勵(lì)人面,罰在人后
Ø 執(zhí)行力是企業(yè)的生產(chǎn)力,執(zhí)行力直接影響工作效率,往往決定業(yè)績的成敗!
七. 結(jié)果3S系統(tǒng)執(zhí)行工具
1.S1事前 --計(jì)劃與責(zé)任
l 計(jì)劃 目標(biāo)
l 一對(duì)一責(zé)任
l 行動(dòng)流程
2.S2.事中 ---檢查監(jiān)督
l 日事日畢,日清日高
l 質(zhì)詢會(huì),改進(jìn)循環(huán)
l 全員監(jiān)督
3.S3事后---獎(jiǎng)罰
l 改進(jìn)
l 形成成功因子
八. 結(jié)果執(zhí)行的六個(gè)凡事
l 凡事主動(dòng)行動(dòng)
l 凡事全力以赴
l 凡事認(rèn)真負(fù)責(zé)
l 凡事做到極至
l 凡事信守承諾
l 凡事結(jié)果說話
本課程重點(diǎn)內(nèi)容在課程呈現(xiàn)出來!
l 太棒了,本課程對(duì)學(xué)員的責(zé)任心,忠誠度,執(zhí)行力,結(jié)果意識(shí)的調(diào)整起到了極高的提升,真誠的邀請(qǐng)企業(yè)一起來成長,學(xué)習(xí),進(jìn)步!
董波浪老師的其它課程
-271732-301926《引爆內(nèi)驅(qū)力——打造銷售精英團(tuán)隊(duì)》00《引爆內(nèi)驅(qū)力——打造銷售精英團(tuán)隊(duì)》主講:董波浪eq\o\ac(○,¢)課程目的企業(yè)的發(fā)展離不開開源和節(jié)流,品牌戰(zhàn)略銷售與服務(wù)是開源其它一切都是成本,銷售團(tuán)隊(duì)的生死關(guān)系企業(yè)的未來與發(fā)展,如今二十一世紀(jì)的商業(yè)環(huán)境越來越復(fù)雜.產(chǎn)品同質(zhì)化,過?;?競爭化使企業(yè)舉步維艱,如履薄冰,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,稍有大意就可
講師:董波浪詳情
center-302260《贏在責(zé)任心強(qiáng)在執(zhí)行力》0《贏在責(zé)任心強(qiáng)在執(zhí)行力》主講:董波浪-104775347345eq\o\ac(○,¢)課程目的-771525450723000-1133475113538000后疫情時(shí)代企業(yè)的市場(chǎng)競爭越發(fā)具有嚴(yán)峻性,產(chǎn)品的規(guī)格、質(zhì)量、服務(wù)有了更高的要求,21世紀(jì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),無論是企業(yè)客戶還是個(gè)人對(duì)企業(yè)的要求已經(jīng)是零缺陷,零麻
講師:董波浪詳情
343835-388524《贏在責(zé)任心強(qiáng)在執(zhí)行力》00《贏在責(zé)任心強(qiáng)在執(zhí)行力》主講:董波浪eq\o\ac(○,¢)課程目的-1143000115189000后疫情時(shí)代企業(yè)的市場(chǎng)競爭越發(fā)具有嚴(yán)峻性,產(chǎn)品的規(guī)格、質(zhì)量、服務(wù)有了更高的要求,21世紀(jì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),無論是企業(yè)客戶還是個(gè)人對(duì)企業(yè)的要求已經(jīng)是零缺陷,零麻煩,零容忍的地步,唯有提高產(chǎn)品品質(zhì),行業(yè)口碑和不斷提高企
講師:董波浪詳情
《職場(chǎng)效率高效溝通管理》 06.14
center-302260《職場(chǎng)效率高效溝通管理》00《職場(chǎng)效率高效溝通管理》主講:董波浪eq\o\ac(○,¢)課程探索★為什團(tuán)隊(duì)么溝通不順利------因?yàn)闇贤ú坏轿?,不明確,不及時(shí),不反饋!★為什么對(duì)下溝通不執(zhí)行------因?yàn)闆]有執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn),不清楚,無法自我定量!★為什么平行溝通沒效率------因?yàn)闇贤]有量化,沒有檢查,沒有流程化!★為什么團(tuán)隊(duì)溝通
講師:董波浪詳情
《中高層管理者綜合能力提升》----MTP修煉 06.14
-875581-293297《中高層管理者綜合能力提升》----MTP修煉00《中高層管理者綜合能力提升》----MTP修煉主講:董波浪-152400394970eq\o\ac(○,¢)課程目的中高層管理干部處于承上啟下的位置,在各項(xiàng)工作中發(fā)揮著重要的橋梁紐帶作用,他們既是決策的參與者、制定者,又是決策的傳達(dá)者、執(zhí)行者;既是領(lǐng)導(dǎo)的參謀與助手,又是下屬的領(lǐng)導(dǎo)者
講師:董波浪詳情
47625-304800《陽光心態(tài)修煉與正能量團(tuán)隊(duì)》00《陽光心態(tài)修煉與正能量團(tuán)隊(duì)》主講:董波浪課程目的后疫情時(shí)代企業(yè)面臨的生態(tài)危機(jī)變數(shù)實(shí)在太大,前所未有的商業(yè)競爭環(huán)境,產(chǎn)品競爭白熱化,資本運(yùn)作杠桿化,新生代人才迭代化,原材料替代化、人力成本高值化,生存環(huán)境越來越艱難,企業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)正在趨勢(shì)上升,面對(duì)今天的現(xiàn)實(shí),企業(yè)不得不得重新考慮四個(gè)維度的更新“商業(yè)模式,
講師:董波浪詳情
-74919-407254《商戰(zhàn)鐵軍---打造卓越銷售團(tuán)隊(duì)》情景體驗(yàn)式沙盤-----------賦能團(tuán)隊(duì)生命力00《商戰(zhàn)鐵軍---打造卓越銷售團(tuán)隊(duì)》情景體驗(yàn)式沙盤-----------賦能團(tuán)隊(duì)生命力主講:董波浪eq\o\ac(○,¢)沙盤目的商業(yè)競爭越來越殘酷,行業(yè)屬性越來越精細(xì)化,經(jīng)濟(jì)下行利潤率在逐年遞減,企業(yè)戰(zhàn)略能否高效實(shí)施,達(dá)成企業(yè)經(jīng)營目標(biāo),企業(yè)人才軟
講師:董波浪詳情
219974-405442《商戰(zhàn)鐵軍---卓越共贏團(tuán)隊(duì)》情景體驗(yàn)式沙盤--------賦能團(tuán)隊(duì)生命力00《商戰(zhàn)鐵軍---卓越共贏團(tuán)隊(duì)》情景體驗(yàn)式沙盤--------賦能團(tuán)隊(duì)生命力主講:董波浪eq\o\ac(○,¢)沙盤目的商業(yè)競爭越來越殘酷,行業(yè)屬性越來越精細(xì)化,經(jīng)濟(jì)下行利潤率在逐年遞減,企業(yè)戰(zhàn)略能否高效實(shí)施,達(dá)成企業(yè)經(jīng)營目標(biāo),企業(yè)人才軟實(shí)力是企業(yè)在競爭中脫
講師:董波浪詳情
《完善心智模式與系統(tǒng)思維》二天 06.14
-571501-304800《完善心智模式與系統(tǒng)思維》00《完善心智模式與系統(tǒng)思維》主講:董波浪eq\o\ac(○,¢)課程價(jià)值¢一個(gè)人心智模式?jīng)Q定他的成就!——英E.F.舒馬赫¢心智模式?jīng)Q定一個(gè)人思考方式與行為方式——麻省理工大學(xué)教授:彼得.圣吉改變過去定勢(shì)思維意識(shí),轉(zhuǎn)化寬頻的思維層級(jí)改變過去單項(xiàng)思考方式;轉(zhuǎn)化整體的系統(tǒng)思考改變過去局限思維路徑,轉(zhuǎn)化應(yīng)變性
講師:董波浪詳情
-600075-400050《凝心聚力——賦能卓越團(tuán)隊(duì)凝聚力特訓(xùn)營》00《凝心聚力——賦能卓越團(tuán)隊(duì)凝聚力特訓(xùn)營》主講:董波浪eq\o\ac(○,¢)課程目的后疫情時(shí)代市場(chǎng)競爭越來越殘酷,企業(yè)的生存現(xiàn)狀越來越艱難,人力成本增加,利潤率逐年下降,新生代人才能力脫節(jié),內(nèi)耗嚴(yán)重,管理團(tuán)隊(duì)沒有系統(tǒng)訓(xùn)練化,企業(yè)的發(fā)展嚴(yán)重受阻,今天企業(yè)可持續(xù)的生命力一半來自于硬件,一半來
講師:董波浪詳情
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動(dòng)與管理驅(qū)
- [潘文富] 消費(fèi)行為的背后
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21158
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20229
- 3行政專員崗位職責(zé) 19044
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16221
- 5員工守則 15458
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15393
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14554
- 9文件簽收單 14194