現(xiàn)在與未來(lái)都賺錢(qián)-TOC運(yùn)營(yíng)與供應(yīng)鏈管理

  培訓(xùn)講師:趙智平

講師背景:
臺(tái)灣實(shí)戰(zhàn)生產(chǎn)管理專(zhuān)家-趙智平《精益TOC實(shí)務(wù)指南》作者學(xué)歷:姓名:趙智平臺(tái)灣圣約翰科技大學(xué)機(jī)械工程科系畢業(yè),碩士臺(tái)灣品管學(xué)會(huì):品管技術(shù)師(CQT)中國(guó)生產(chǎn)力中心,第二屆企業(yè)全面質(zhì)量保證(TQA)顧問(wèn)師培訓(xùn)結(jié)業(yè)經(jīng)歷(10年工廠(chǎng)管理實(shí)戰(zhàn),2年工 詳細(xì)>>

趙智平
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現(xiàn)在與未來(lái)都賺錢(qián)-TOC運(yùn)營(yíng)與供應(yīng)鏈管理詳細(xì)內(nèi)容

現(xiàn)在與未來(lái)都賺錢(qián)-TOC運(yùn)營(yíng)與供應(yīng)鏈管理

**單元:將成本會(huì)計(jì)趕出腦袋、工廠(chǎng)

一. PQ分析與聚焦五步驟

二. 生產(chǎn)線(xiàn)平衡

三. 增加收入為先、還是降低成本為先

四. 有效產(chǎn)出會(huì)計(jì)

五. 請(qǐng)你做決策

第二單元:以TOC方式管理運(yùn)營(yíng)

一. 運(yùn)營(yíng)管理的問(wèn)題:差距與不良效應(yīng)

二. 造成運(yùn)營(yíng)問(wèn)題的原因:沖突、假設(shè)與思維

三. 以TOC方式管理運(yùn)營(yíng):洞見(jiàn)與新流程

四. 實(shí)施DBR的步驟:聚焦五步驟

五. 當(dāng)市場(chǎng)為瓶頸的方案:S-DBR

六. 持續(xù)改進(jìn)(POOGI)

第三單元:以TOC方式管理庫(kù)存、供應(yīng)鏈

一. 庫(kù)存、供應(yīng)鏈管理的問(wèn)題:差距與不良效應(yīng)

二. 造成庫(kù)存、供應(yīng)鏈管理問(wèn)題的原因:沖突、假設(shè)與思維

三. 以TOC方式管理運(yùn)營(yíng):洞見(jiàn)與新流程

Ì TOC供應(yīng)鏈管理的元件-TOCR

Ì 原物料庫(kù)存管理

Ì 半成品、產(chǎn)成品庫(kù)存管理與補(bǔ)貨:TOCR S-DBR

四. 實(shí)施與對(duì)策

五. 持續(xù)改進(jìn)(POOGI)

第四單元:精益TOC

一. 定義價(jià)值:挖盡、打破市場(chǎng)瓶頸,去除錯(cuò)誤提供產(chǎn)品與服務(wù)的浪費(fèi),賺更多的錢(qián)

Ì 檢視業(yè)界造成客戶(hù)的問(wèn)題,作為識(shí)別決定性競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)(DCE)的起點(diǎn)。

Ì 消除政策限制,創(chuàng)建競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略,改成他人難以模仿的戰(zhàn)略。

Ì 根據(jù)客戶(hù)容忍時(shí)間決定價(jià)值流時(shí)間。

二. 識(shí)別價(jià)值流:

Ì 識(shí)別加值與非加值活動(dòng),可行時(shí)**時(shí)間去除非加值活動(dòng)(否則留到盡善盡美階段去除)。

Ì 建立、充分利用/銷(xiāo)售與持久化決定性競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)(DCE)的流程。

三. 暢流:去除等待、搬運(yùn)、動(dòng)作、不良品等浪費(fèi)

Ì 決定受限產(chǎn)能(CCR)位置與流量。

Ì 因應(yīng)波動(dòng)部署時(shí)間、產(chǎn)能、庫(kù)存緩沖,平衡流量、滿(mǎn)足客戶(hù)容忍時(shí)間(需求提前期)。

四. 拉動(dòng):根據(jù)系統(tǒng)狀態(tài)并限制在制品(WIP)、去除生產(chǎn)過(guò)多浪費(fèi)

Ì 面向訂單制造(MTO):DBR/S-DBR

Ì 面向可得性制造(MTA、MTR、MTS):TOCR S-DBR

五. 盡善盡美:要改變什么、要改變成什么樣、要如何引起改變

Ì 徹底杜絕浪費(fèi)。

Ì 緩沖管理,以品質(zhì)手法或六西格瑪(Six Sigma)方法減少變異、減少緩沖。

第五單元:課程總結(jié)

          銷(xiāo)售、持久化決定性競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)

 

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一個(gè)流生產(chǎn)課程介紹一個(gè)流(OPF)生產(chǎn)方式是按產(chǎn)品類(lèi)別布置的多制程生產(chǎn)方式,是精益生產(chǎn)中實(shí)現(xiàn)均衡生產(chǎn)的關(guān)鍵技術(shù),產(chǎn)品在生產(chǎn)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)單件流動(dòng),它是準(zhǔn)時(shí)化生產(chǎn)的核心,是解決在制品積壓的秘方,是消除浪費(fèi)的最好方法。但是,一個(gè)流需要解決變異的問(wèn)題,通用汽車(chē)的改善案例,改善凈利20億美元,可以提供邁向一個(gè)流目標(biāo)的參考。課程目標(biāo)←了解如何布置一個(gè)流的生產(chǎn)線(xiàn)←了解變異對(duì)

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預(yù)定工時(shí)法(MOST)主講:臺(tái)灣趙智平課程介紹:說(shuō)明標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)的構(gòu)成與制訂及如何運(yùn)用預(yù)定工時(shí)法(MOST)制定標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)。說(shuō)明如何在以預(yù)定工時(shí)法(MOST)制訂標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)的同時(shí),發(fā)現(xiàn)改善機(jī)會(huì)、去除動(dòng)作浪費(fèi)、優(yōu)化工作站布置,提升工作效率,達(dá)到工作方法改善的目標(biāo):←工作在安全的狀態(tài)下進(jìn)行←工作更輕松(減輕勞動(dòng)疲勞)←提升質(zhì)量(Q)←產(chǎn)出速度快(D)←降低成本(C)委訓(xùn)

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工時(shí)測(cè)定與預(yù)定工時(shí)法(MOST)主講:臺(tái)灣趙智平課程介紹:如何制訂標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)?制訂標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)所必須考慮的因素為哪些?預(yù)定工時(shí)法MOST可以幫助在辦公室就能完成工時(shí)測(cè)定且同時(shí)完成作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)書(shū)。IE就是在量產(chǎn)前就完成工藝規(guī)劃,在短產(chǎn)品生命周期中,一開(kāi)始就把應(yīng)該賺的錢(qián)賺到手,而不是依靠”持續(xù)改進(jìn)”,動(dòng)作就是成本,因?yàn)闀r(shí)間就是成本,哪如何在完量產(chǎn)前決定標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)?預(yù)定工時(shí)法

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工時(shí)測(cè)定與預(yù)定工時(shí)法(MOST)主講:臺(tái)灣趙智平課程介紹:如何制訂標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)?制訂標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)所必須考慮的因素為哪些?預(yù)定工時(shí)法MOST可以幫助在辦公室就能完成工時(shí)測(cè)定且同時(shí)完成作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)書(shū)。IE就是在量產(chǎn)前就完成工藝規(guī)劃,在短產(chǎn)品生命周期中,一開(kāi)始就把應(yīng)該賺的錢(qián)賺到手,而不是依靠”持續(xù)改進(jìn)”,動(dòng)作就是成本,因?yàn)闀r(shí)間就是成本,哪如何在完量產(chǎn)前決定標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)?預(yù)定工時(shí)法

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品質(zhì)機(jī)能展開(kāi)QFD課綱課程介紹:何如界定產(chǎn)品企劃確立具有開(kāi)發(fā)價(jià)的產(chǎn)品及開(kāi)發(fā)目標(biāo)?如何落實(shí)價(jià)值工程?如何縮短新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)周期和減少并在早期完成設(shè)計(jì)變更以讓項(xiàng)目準(zhǔn)時(shí)完成,將受歡迎的產(chǎn)品準(zhǔn)時(shí)推向市場(chǎng)?品質(zhì)機(jī)能展開(kāi)(QualityFunctionDeployment,QFD)是解決這些問(wèn)題的好方法,透過(guò)顧客聲音(VoiceofCustomer,VOC)的參與,QFD可

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全員生產(chǎn)保全TPM課程介紹今井正明在《改善》一書(shū)明確指出導(dǎo)入JIT的門(mén)檻有二,一是品質(zhì)、另一是設(shè)備的可靠度。即設(shè)備的可靠度不僅是是阻礙我們朝向單件流的絆腳石,設(shè)備性能的良窳亦決定品質(zhì)穩(wěn)定度性與設(shè)備使用的彈性,同時(shí)故障的設(shè)備會(huì)造成交期的延誤、拉長(zhǎng)制造周期、墊高庫(kù)存水平、降低生產(chǎn)力、影響作業(yè)人員士氣及造成災(zāi)害…等。設(shè)備的保全已不容許僅由專(zhuān)門(mén)的保全或維修人員的努力

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生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制(PMC)主講:臺(tái)灣趙智平課程介紹:100準(zhǔn)時(shí)交貨必須排程嗎?我們的交貨提前期具競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)嗎?庫(kù)存是萬(wàn)惡之源,但我們需要投資庫(kù)存來(lái)應(yīng)付波動(dòng)增加產(chǎn)出、需要庫(kù)存縮短交貨提前期,滿(mǎn)足客戶(hù)下單到交貨的容忍時(shí)間,取得接單的門(mén)票?但要如何配置?在何處設(shè)置庫(kù)存?如何決定庫(kù)存水平?如何決定合理的庫(kù)存水平、如何降低庫(kù)存但不失去賺錢(qián)的機(jī)會(huì)?想要達(dá)到100準(zhǔn)時(shí)交貨

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生產(chǎn)線(xiàn)布置規(guī)劃與精益生產(chǎn)主講:臺(tái)灣趙智平課程介紹:介紹不同工廠(chǎng)布置的形態(tài)與演變到精益生產(chǎn)的廠(chǎng)房布置,以?xún)r(jià)值流管理結(jié)合限制理論(TOC)搭配工廠(chǎng)賺錢(qián)的目標(biāo),決定改善策略,以策略地圖溝通、宣達(dá)方案,有目標(biāo)有計(jì)劃地、穩(wěn)健地走上精益之路。課程對(duì)象工程師以上人員或儲(chǔ)備干部。課程目標(biāo):←以限制理論(TOC)結(jié)合價(jià)值流圖決定改善標(biāo)地及選擇產(chǎn)線(xiàn)布置的能力課程時(shí)數(shù)共計(jì)1天6小

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生產(chǎn)線(xiàn)平衡主講:臺(tái)灣趙智平課程介紹:以簡(jiǎn)單易用的啟發(fā)式(直覺(jué)式)法則,即使生產(chǎn)第一線(xiàn)人員也很容易的使用,在最短的時(shí)間內(nèi)完成生產(chǎn)線(xiàn)平衡的任務(wù),除去費(fèi)時(shí)的試誤法。另外,提出限制理論對(duì)生產(chǎn)線(xiàn)平衡的看法與建議,使生產(chǎn)線(xiàn)得到穩(wěn)定的產(chǎn)出。課程對(duì)象現(xiàn)場(chǎng)管理人員、工程師以上人員或?qū)ιa(chǎn)線(xiàn)平衡有興趣的人員課程目標(biāo):←了解并應(yīng)用啟發(fā)式的生產(chǎn)線(xiàn)平衡方法←將啟發(fā)式的生產(chǎn)線(xiàn)平衡方法應(yīng)

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生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)管理主講臺(tái)灣趙智平課程介紹:面對(duì)國(guó)內(nèi)外環(huán)境的變化,中國(guó)的制造業(yè)開(kāi)始?jí)毫υ絹?lái)越大,問(wèn)題越來(lái)越多,利潤(rùn)越來(lái)越低,中國(guó)的制造業(yè)“我們?cè)鯓由嫦氯?,如何贏得競(jìng)爭(zhēng)?產(chǎn)出低于可用產(chǎn)能、低下的準(zhǔn)時(shí)交貨率、長(zhǎng)的交貨前置期,產(chǎn)出、交貨前期和品質(zhì)的波動(dòng)大、欠缺原物料及資源、換線(xiàn)時(shí)間長(zhǎng)、優(yōu)先序常改變、預(yù)測(cè)失準(zhǔn)、高的額外運(yùn)費(fèi)與加班費(fèi)、存貨過(guò)多、存貨短缺、低的存貨周轉(zhuǎn)率、高成

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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