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高績效團隊建設與管理：如何確保1 1>2

  培訓講師：朱曉剛

講師背景：
零售銀行管理專家：朱曉剛【專家簡介】：中、農、工、建、交、郵儲及多地城商農商行管理培訓專家講師97年復旦大學畢業(yè)、多年金融行業(yè)銷售團隊訓練、輔導、管理背景（8年招商銀行總行，2年IT著名電商巨頭總部）新華社福建分社內參特約撰稿人東方廣播電臺 詳細>>

朱曉剛
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高績效團隊建設與管理：如何確保1 1>2詳細內容

高績效團隊建設與管理：如何確保1 1>2

一、認知團隊

1、團隊為什么如此流行

2、團隊的7個特征

3、團隊與群體的區(qū)別

4、團隊對組織的影響：益處與害處

5、團隊對響：促進與障礙

6、區(qū)分兩種不同類型的業(yè)務團隊

二、團隊的組建

1、團隊建設的基本前提

2、組建團隊的阻力（來自領導和個人）

3、團隊建設的難點

4、如何度過團隊初創(chuàng)期

5、團隊凝聚力的影響因素

6、團隊角色理論

三、團隊的管理

1、識別團隊的發(fā)展階段

2、團隊領導者的行為風格（含PAC自測）

3、團隊的目標管理

4、團隊的績效管理

5、團隊的激勵管理

Ø 【附】激勵菜譜

四、團隊沖突

1、團隊沖突的基本內容

2、沖突的益處與害處

3、處理沖突的五種策略

4、沖突解決的六個步驟

五、團隊績效管理與績效考核

1、領導在考核中常見心理

2、團隊的績效考核：設計原理與禁忌

3、團隊的績效考核：要點與步驟

4、過分地依賴于獎懲制度帶來的消極影響

5、團隊的績效考核：要點與步驟

6、360度考核的優(yōu)缺點及適用范圍分析

7、強制排序/末位淘汰的優(yōu)缺點及適用范圍分析

 

朱曉剛老師的其它課程

課程名稱：《銀行轉型時期行長綜合管理能力提升》主講：朱曉剛老師6-12課時課程對象：分支行分管零售行長、網點負責人課程收益：1.掌握轉型時期網點營銷團隊的組建技巧；2.掌握轉型時期網點營銷團隊的目標管理與績效考核方法與策略；3.掌握轉型時期網點營銷團隊的輔導技術；4.掌握轉型時期網點營銷團隊的激勵技術5.掌握轉型時期網點營銷團隊管理關鍵環(huán)節(jié)6.掌握對上對下溝

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課程名稱：《運營主管綜合管理能力提升》主講：朱曉剛老師12課時課程收益：1.掌握網點營銷團隊的組建技巧；2.掌握網點營銷團隊的目標管理與績效考核方法與策略；3.掌握網點營銷團隊的輔導技術；4.掌握網點營銷團隊的激勵技術5.掌握網點營銷團隊管理關鍵環(huán)節(jié)6.掌握對上對下溝通技術7.增進對所屬團隊發(fā)展階段了解8.增進自身團隊角色及管理風格了解授課方式：案例分析、錄

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課程名稱：《轉型時期銀行管理從心開始》--管事與理人、調心與控情主講：朱曉剛老師6課時課程對象：分支行分管總經理、行長、團隊主管、網點負責人課程收益：1.了解激勵背后基本心理學原理2.了解管理背后基本心理學原理3.掌握轉型時期團隊的組建技巧；4.掌握轉型時期團隊的目標管理與績效考核方法與策略；5.掌握轉型時期團隊的能力輔導技術；6.掌握轉型時期團隊的激勵技術

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課程名稱：《網點團隊管理能力提升》主講：朱曉剛老師6-12課時課程目標：1、掌握網點銷售團隊的組建技巧；2、掌握網點銷售團隊的目標管理與績效考核方法與策略；3、掌握網點銷售團隊的輔導技術；4、掌握網點銷售團隊的激勵技術5、掌握網點銷售團隊管理關鍵環(huán)節(jié)6、更好理解他人，從而更好的影響他人；7、處理自我/他人情緒與壓力的基本思路課程對象：分支行行長、網點負責人、

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課程名稱：《8590新世代的管理》主講：朱曉剛老師6-12課時課程目標：1、增進對新世代的了解和理解以及認同2、掌握如何激發(fā)新世代員工的技巧3、避免出現水土不服的制度政策和激勵4、提升整體績效和溝通質量5、提升銀行員工具備較強的自我逆商，增強抗挫力。課程對象：商業(yè)銀行中基層管理者授課方式：案例分享20+團隊游戲體驗30+課堂講授50課程大綱/要點：一、新世代

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課程名稱：《信用卡直銷團隊建設與管理》主講：朱曉剛老師12課時課程大綱/要點：一、新形勢、新挑戰(zhàn)、新思路1、宏觀背景?銀行卡業(yè)務的發(fā)展的市場機遇?各商業(yè)銀行零售業(yè)務發(fā)展戰(zhàn)略的重中之重?四大趨勢2、銀行卡業(yè)務是各商業(yè)銀行零售業(yè)務發(fā)展的戰(zhàn)略高地3、市場趨勢?競爭格局?競爭策略4、信用卡行業(yè)的未來趨勢——七大趨勢5、為了做好管理（搞得定）6、執(zhí)行力的重要性?執(zhí)行力

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課程名稱：《銀行團隊執(zhí)行力提升》主講：朱曉剛老師6-12課時課程目標：1、塑造與建立執(zhí)行的心態(tài)；2、樹立執(zhí)行的目標；3、掌握提高執(zhí)行力的規(guī)劃方法；4、掌握執(zhí)行中的溝通技巧；5、掌握團隊成員角色搭配理論6、掌握領導者角色定位7、掌握激勵、輔導基本技能課程對象：分支行分管行長、網點負責人、一線營銷主管、會計主管、儲備干部、客戶經理授課方式：案例分析、錄像觀摩、角

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課程名稱：《會計主管溝通與管理能力提升》主講：朱曉剛老師6-12課時課程大綱/要點：導入：1、為了做好管理2、先處理心情，再處理事情一、新世代特征與管理新挑戰(zhàn)1、了解新世代團隊2、“85、90后”的成長背景3、成長背景4、心理特征：膨脹的自我，假想的觀眾5、當前中小企業(yè)的員工調查6、兩極分化的85、90后7、職場特征總結?六高?六低8、85/90后引發(fā)的管理

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課程名稱：《團隊績效管理》主講：朱曉剛老師6課時授課方式：案例分析、角色扮演、問卷測試課程大綱/要點：一、轉型新形勢與新管理思路1、金融業(yè)四大新形勢2、新世代90后員工特點?思維特點?溝通特點?行為特點?工作特點3、績效管理的文化基礎（一）：信任4、績效管理的文化基礎（二）：執(zhí)行力結果導向5、績效問題診斷三角框架：目標、意愿與能力6、案例角色扮演：如何引導孩

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課程名稱：《網點負責人綜合管理能力提升》主講：朱曉剛老師12課時課程對象：分支行分管零售行長、一線營銷主管、網點負責人、網點主任、大堂經理課程收益：1.掌握網點營銷團隊的組建技巧；2.掌握網點營銷團隊的目標管理與績效考核方法與策略；3.掌握網點營銷團隊的輔導技術；4.掌握網點營銷團隊的激勵技術5.掌握網點營銷團隊管理關鍵環(huán)節(jié)6.掌握對上對下溝通技術7.增進對

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