企業(yè)管理教練技術(shù)(COACH)訓(xùn)練

  培訓(xùn)講師:劉成熙

講師背景:
高端著名實(shí)戰(zhàn)管理培訓(xùn)專家-劉成熙學(xué)歷經(jīng)歷:學(xué)歷與現(xiàn)職:政治大學(xué)法律系畢業(yè),MBA經(jīng)歷:大英法律事務(wù)所所長;歐亞法律事務(wù)所合伙律師;雍華國際電子有限公司CEO;春達(dá)國際股份有限公司總經(jīng)理;麥金士企管顧問股份有限公司執(zhí)行副總;廣東龍邦物流有限公 詳細(xì)>>

劉成熙
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企業(yè)管理教練技術(shù)(COACH)訓(xùn)練詳細(xì)內(nèi)容

企業(yè)管理教練技術(shù)(COACH)訓(xùn)練

**單元:企業(yè)教練基礎(chǔ)

一、透視企業(yè)教練

× 企業(yè)教練技術(shù)的形成與發(fā)展

× 教練技術(shù)為何能支持企業(yè)管理,幫助企業(yè)提高績效

× 企業(yè)教練之解讀

² 正確定義教練

² 教練與培訓(xùn)、顧問、咨詢、輔導(dǎo)及分級責(zé)任管理之異同

² 教練身份、角色之定位

² 企業(yè)教練的核心原理

² 企業(yè)教練要解決的核心問題

× 企業(yè)教練的作用

² 指南針的作用

² 鏡子的作用

² 催化劑的作用

× 企業(yè)教練與企業(yè)競爭力之關(guān)聯(lián)

× 成為卓越教練的核心要素

² 教練思維模式

² 教練的信念

² 教練的行為

² 成為卓越教練應(yīng)具備的6個能力

二、測試您教練商數(shù)

× 思維模式

× 信念

× 行為

× 六大能力

 

第二單元:企業(yè)教練系統(tǒng)

一、 企業(yè)教練的主要工作內(nèi)容

× 與當(dāng)事人建立信任、安全、和諧、共鳴的教練關(guān)系

× 提升當(dāng)事人的能力,跨越更高目標(biāo)

× 擴(kuò)闊當(dāng)事人的視野,看到更多機(jī)遇

× 松動當(dāng)事人的框框,發(fā)現(xiàn)更大可能

× 支持當(dāng)事人的行動,獲取非凡成果

二、 標(biāo)準(zhǔn)教練流程

× 精準(zhǔn)目標(biāo)

× 理清現(xiàn)狀

× 關(guān)鍵價(jià)值鏈

× 確認(rèn)教練需求和目標(biāo) 

× 商定具體開發(fā)要求 

× 制定詳細(xì)的教練計(jì)劃 

× 完成教練任務(wù),開展教練活動

× 活動回顧與績效改善計(jì)劃

 

第三單元:工具與技能

一、傾聽的技能                  

× 觀察你的聆聽習(xí)慣

× 聆聽的三個層次 

× 五種聆聽類型 

× 聆聽習(xí)慣與發(fā)問 

× 聆聽的價(jià)值

× 聆聽的誤區(qū)

× 提升聆聽能力的技巧

× 練習(xí)(挑戰(zhàn)聆聽習(xí)慣)

二、發(fā)問技能

× 有效問問題的好處

× 有效的教練問題

× 如何發(fā)問更有效

× 觀察你的發(fā)問習(xí)慣

× 開放式問題的價(jià)值

× 封閉式問題的影響

× 解除當(dāng)事人內(nèi)心防衛(wèi)的問話技巧?

× 引發(fā)當(dāng)事人深入思考,發(fā)現(xiàn)答案的有效教練問題? 

× 怎樣提升教練的發(fā)問能力

× 教練問話模式

× 基本教練問題練習(xí)

三、區(qū)分能力

× 區(qū)分那些是真正行為背后的因素

× 區(qū)分被教練者內(nèi)心的真實(shí)想法

四、回應(yīng)能力

× 觀察你的回應(yīng)習(xí)慣

× 什么是“教練的回應(yīng)能力”

× 為什么企業(yè)教練要有回應(yīng)能力

× 企業(yè)教練“回應(yīng)”的三種方式

× 回應(yīng)的價(jià)值

× 怎樣給予建設(shè)性回應(yīng)

× 回應(yīng)的四種方式

× 管理教練回應(yīng)實(shí)踐   

四、兩個教練工具的作用及應(yīng)用

× KVC教練工具

× 有效檢驗(yàn)與評價(jià)進(jìn)步的教練工具

五、9個企業(yè)教練技巧 

× SMART技巧

× FEBC管理教練技巧

× 關(guān)健價(jià)值鏈管理的教練技巧

× 訂立行動目標(biāo)的三步曲教練技巧

× 制定行動計(jì)劃的管理教練技巧

× 面談技巧

× 行動中TOTEA管理教練技巧

× 行動后跟進(jìn)的ABC的訓(xùn)練技巧

 

第四單元:企業(yè)教練技術(shù)在管理中的應(yīng)用

× 工作中常見誤區(qū)

× 案例實(shí)踐

× 教練文化與企業(yè)文化

 

劉成熙老師的其它課程

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A-27.6-new業(yè)務(wù)組織能力及核心人才打造(2天修訂)主講:劉成熙老師前言:本為規(guī)劃貴司提升業(yè)務(wù)高管,總經(jīng)理,分公司總經(jīng)理副總等業(yè)務(wù)組織能力及核心人才打造建設(shè)技能所制作,主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅的業(yè)務(wù)隊(duì)伍,對公司的發(fā)展帶來一定的幫助。本案經(jīng)xxx企業(yè)管理咨詢有限公司貴公司貴司了解本次課程需求情況,擬訂調(diào)整本培訓(xùn)規(guī)劃書,以為施行之依據(jù)。我們希

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劉成熙老師-核心品牌課程-高質(zhì)量發(fā)展-系統(tǒng)思維應(yīng)用與組織協(xié)同技巧(6天方案修訂)主講:劉成熙老師課程項(xiàng)目建議書課程前言:規(guī)劃執(zhí)行文件來源(國家級,部委,地方省市等):1.國家級文件:黨的二十大報(bào)告中指出:“高質(zhì)量發(fā)展是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的首要任務(wù)。2.中華人民共和國國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要3.黨中央、國務(wù)院印發(fā)《質(zhì)量

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劉成熙老師-核心品牌課程-市場營銷戰(zhàn)略規(guī)劃與營銷管理(從市場洞察到戰(zhàn)略規(guī)劃落地)主講:劉成熙老師前言:隨著公司自身業(yè)務(wù)不斷發(fā)展及外部環(huán)境變化,以及國際市場的巨大戰(zhàn)略機(jī)會,急需進(jìn)入市場化轉(zhuǎn)型的快車道。在克服困難,解決痛點(diǎn)的過程中發(fā)現(xiàn)營銷人才不足,管理人才梯段斷層明顯,包括對現(xiàn)代化經(jīng)營管理、整體隊(duì)伍建設(shè)速度較為緩慢、企業(yè)營銷知識庫不完整,導(dǎo)致新的營銷人員無法快速

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4.9-new-高情商的向上管理技巧(2天修訂)-劉成熙老師主講:劉成熙老師前言:高情商的向上管理技巧,本課程融合情商修煉,分析上司的優(yōu)勢,非職權(quán)影響,溝通技巧,金字塔式的結(jié)構(gòu)化匯報(bào)技巧,沖突管理,人際關(guān)系處理,目標(biāo)銜接與計(jì)劃制定執(zhí)行,科學(xué)決策效率等內(nèi)容更好掌握向上管理,提升工作績效。德魯克所謂向上管理,就是用好你上司的優(yōu)勢,向上管理的英文是managing

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