劉成熙老師-核心品牌課程-高質(zhì)量發(fā)展-系統(tǒng)思維應(yīng)用與組織協(xié)同技巧-劉成熙老師

劉成熙老師-核心品牌課程-高質(zhì)量發(fā)展-系統(tǒng)思維應(yīng)用與組織協(xié)同技巧（6天方案修訂）

主講：劉成熙老師

課程項(xiàng)目建議書(shū)

課程前言：

規(guī)劃執(zhí)行文件來(lái)源（國(guó)家級(jí)，部委，地方省市等）：1. 國(guó)家級(jí)文件：黨的二十大報(bào)告中指出：“高質(zhì)量發(fā)展是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的首要任務(wù)。2. 中華人民共和國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要3. 黨中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)《質(zhì)量強(qiáng)國(guó)建設(shè)綱要》，國(guó)新辦舉行“實(shí)施質(zhì)量強(qiáng)國(guó)建設(shè)綱要 著力推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展”4. 國(guó)務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)國(guó)家發(fā)展改革委國(guó)家能源局關(guān)于促進(jìn)新時(shí)代新能源高質(zhì)量發(fā)展實(shí)施方案的通知。內(nèi)容要求及關(guān)鍵能力（國(guó)家級(jí)，部委，地方省市等）：

1. 黨的二十大報(bào)告從6個(gè)方面作出概括和闡述，強(qiáng)調(diào)必須堅(jiān)持人民至上、堅(jiān)持自信自立、堅(jiān)持守正創(chuàng)新、堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向、堅(jiān)持系統(tǒng)觀念、堅(jiān)持胸懷天下。2. 不斷提高戰(zhàn)略思維、歷史思維、辯證思維、系統(tǒng)思維、創(chuàng)新思維、法治思維、底線思維能力，為前瞻性思考、全局性謀劃、整體性推進(jìn)黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)提供科學(xué)思想方法。3. 以系統(tǒng)觀念著力推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展，必須堅(jiān)持系統(tǒng)觀念，堅(jiān)持全局視野，增強(qiáng)協(xié)同聯(lián)動(dòng)，組織協(xié)同。4. 深入理解和把握改革的重大意義，將全面深化改革同貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局緊密關(guān)聯(lián)，助力高質(zhì)量發(fā)展。5. 要增強(qiáng)國(guó)有經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)力、創(chuàng)新力、控制力、影響力、抗風(fēng)險(xiǎn)能力，做強(qiáng)做優(yōu)做大國(guó)有資本和國(guó)有企業(yè)等等

本課程結(jié)合彼得?圣吉的暢銷(xiāo)書(shū)《第五項(xiàng)修煉》，學(xué)習(xí)處理復(fù)雜問(wèn)題的最佳理論：系統(tǒng)思考（思維）。系統(tǒng)思考極其務(wù)實(shí)，其精髓是用整體的觀點(diǎn)觀察周?chē)氖挛铩Ｏ到y(tǒng)思維（systems thinking）是從整體上對(duì)影響系統(tǒng)行為的因素及其相關(guān)關(guān)聯(lián)關(guān)系進(jìn)行思考，從而增強(qiáng)對(duì)復(fù)雜事物的認(rèn)知、決策與影響力。

課程收益：

1、 對(duì)經(jīng)理人不斷面臨的種種困擾提供了高效的解決方案，其提供的思維技巧能幫助經(jīng)理人找出關(guān)鍵的問(wèn)題并集中思考、解決這些問(wèn)題；

2、 應(yīng)用系統(tǒng)思維工具能幫你完成并強(qiáng)化問(wèn)題分析、解決、計(jì)劃和決策的基本質(zhì)量；

3、 掌握系統(tǒng)思維的基模，掌握系統(tǒng)思考的要訣；公式，工具，方法；

4、 運(yùn)用系統(tǒng)性思維、科學(xué)的對(duì)比法找出最可能的原因與機(jī)會(huì)，然后在事實(shí)基礎(chǔ)上審核可能的原因，避免管理者因抓不住主要問(wèn)題而浪費(fèi)有效工作時(shí)間；

5、 面對(duì)復(fù)雜或簡(jiǎn)單的問(wèn)題、決策和規(guī)劃，團(tuán)隊(duì)和個(gè)人均能開(kāi)展更快捷有效的決策；

6、 掌握理性決策方法；決策的選定與行動(dòng)預(yù)估、執(zhí)行、檢討，全面提升中高層管理干部系統(tǒng)思考解決問(wèn)題的能力。

課程特色：

1、 透過(guò)講師深入淺出、幽默風(fēng)趣、見(jiàn)解獨(dú)到的講演，使學(xué)習(xí)輕松愉快。

2、 講師行業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富，可針對(duì)實(shí)際狀況進(jìn)行解析。

3、 授課講師豐富的實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)與操作手法使學(xué)員能即學(xué)即用。

4、 針對(duì)個(gè)案進(jìn)行分析與研究，理論與實(shí)務(wù)能充分結(jié)合

授課時(shí)數(shù)： 6天36小時(shí)（9:00-12:00；13:30-16:30），每次2天，分三次完成

授課方式

1、 老師講授

2、 小組討論

3、 案例討論

4、 案例演練

培訓(xùn)對(duì)象：中高層管理人員

課程項(xiàng)目規(guī)劃：

階段 內(nèi)容 時(shí)間 產(chǎn)出

第一階段 系統(tǒng)學(xué)習(xí)

系統(tǒng)思維理論導(dǎo)入 2天/12小時(shí)

1. 學(xué)習(xí)系統(tǒng)思考模型

2. 描述問(wèn)題完成選題

第二階段 工具學(xué)習(xí)

方法工具應(yīng)用以及練習(xí) 2天/12小時(shí)

1. 按課程框架步驟進(jìn)行

2. 利用方法工具分析問(wèn)題

3. 提出可行性解決方案

第三階段 實(shí)踐總結(jié)

實(shí)踐點(diǎn)評(píng)及總結(jié)提煉 2天/12小時(shí)

1. 導(dǎo)師實(shí)踐點(diǎn)評(píng)及輔導(dǎo)

2. 精細(xì)化總結(jié)提煉

3. 形成標(biāo)準(zhǔn)方案

課程大綱框架：

第一單元：系統(tǒng)思維的來(lái)源  

1. 系統(tǒng)思考來(lái)源于管理者第五項(xiàng)修煉（講授+小案例詮釋?zhuān)?/p>

自我超越：實(shí)現(xiàn)心靈深處的熱望

改善心智模式：新眼睛看世界

建立共同愿景：打造生命共同體

團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)：激發(fā)群體智慧

系統(tǒng)思考：見(jiàn)樹(shù)又見(jiàn)林藝術(shù)

2. 什么是以問(wèn)題為導(dǎo)向的系統(tǒng)思考模式？

案例研討：請(qǐng)各組根據(jù)案例內(nèi)容討論：?jiǎn)栴}（Problem)是什么？課題（Question or Issue)是什么？

3. 系統(tǒng)思考的語(yǔ)言與原件（講授+小案例詮釋?zhuān)?/p>

正反饋（不斷增強(qiáng)的環(huán)路）

負(fù)反饋（調(diào)節(jié)環(huán)路）

時(shí)間延滯

4. 系統(tǒng)洞察的四種觀點(diǎn)

事件層次的觀點(diǎn)

行為變化趨勢(shì)層次的觀點(diǎn)

系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的觀點(diǎn)

心智模式層次的觀點(diǎn)

現(xiàn)場(chǎng)行動(dòng)：請(qǐng)各組依據(jù)之前所描述的問(wèn)題進(jìn)行進(jìn)一步的分析，選定“課題”

第二單元：系統(tǒng)思維的要訣

1. 系統(tǒng)思考的要訣（講授+小案例詮釋?zhuān)?/p>

事件思考

趨勢(shì)思考

結(jié)構(gòu)思考

心智模式

2. 一位系統(tǒng)思考者，能夠看到四種層次同時(shí)在運(yùn)作

事件

行為模式

系統(tǒng)

心智模式

心智模式

現(xiàn)場(chǎng)思考：實(shí)戰(zhàn)案例 

第三單元：系統(tǒng)思維的模塊、架構(gòu)、公式、工具方法

1. 系統(tǒng)思維基模

成長(zhǎng)上限

具體管理方針：改變系統(tǒng)的行為（講授+小案例詮釋?zhuān)?/p>

舍本逐末

具體管理方針：尋找并施行根本解（講授+舉例詮釋?zhuān)?/p>

反應(yīng)遲緩

具體管理方針：耐心找到系統(tǒng)穩(wěn)定點(diǎn)（講授+舉例詮釋?zhuān)?/p>

目標(biāo)侵蝕

具體管理方針：堅(jiān)守愿景，才能把持目標(biāo)（講授+舉例詮釋?zhuān)?/p>

惡性競(jìng)爭(zhēng)

具體管理方針：將資源投注在較長(zhǎng)期的競(jìng)爭(zhēng)利基上（講授+舉例詮釋?zhuān)?/p>

富者越富

具體管理方針：在決定資源分配時(shí)，出來(lái)可量化的結(jié)果外，應(yīng)重視整體均衡發(fā)展的上層目標(biāo)

共同的悲劇

具體管理方針：共同設(shè)計(jì)正式的警示機(jī)制或調(diào)節(jié)機(jī)制（講授+舉例詮釋?zhuān)?/p>

飲酖止渴

具體管理方式：整合群體的智慧，盡量列出可能的解決方案及副作用，然后施行長(zhǎng)期解決方案（講授+舉例詮釋?zhuān)?/p>

成長(zhǎng)投資不足

具體管理方針：減緩成長(zhǎng)的速度（講授+舉例詮釋?zhuān)?/p>

2. 系統(tǒng)思考中，基模的三種用途

前瞻：行動(dòng)當(dāng)下的提醒

回顧：現(xiàn)存問(wèn)題的了解

溝通：解說(shuō)復(fù)雜之系統(tǒng)

案例討論：實(shí)戰(zhàn)案例體驗(yàn)，小組討論，小組發(fā)表，老師點(diǎn)評(píng)

3. 破解組織與個(gè)人糾結(jié)的步驟

步驟一、確認(rèn)最初的問(wèn)題癥狀

步驟二、畫(huà)出治標(biāo)的方案

步驟三、找出負(fù)面的影響

步驟四、找出根本的解決方案

步驟五、描繪出治標(biāo)的方案的副作用

步驟六、找出根本環(huán)路之間的關(guān)聯(lián)

步驟七、找到問(wèn)題根源

第四單元：系統(tǒng)思維的應(yīng)用技巧-問(wèn)題解決與決策

1. 系統(tǒng)思維解決問(wèn)題基本框架及工具

問(wèn)題描述

分解議題

消除非關(guān)鍵議題

信息整理，進(jìn)行關(guān)鍵分析與論證

綜合結(jié)果建立有結(jié)構(gòu)的結(jié)論

講述來(lái)龍去脈：文件數(shù)據(jù)及論證 

解決方案的提出

案例演練：各組依據(jù)框架，按步驟進(jìn)行解決，并提出方案。

2. 有效決策RED模型

辨識(shí)論證結(jié)構(gòu)（R，Recognize Structures） 

評(píng)估論證（E，Evaluate Arguments） 

多方驗(yàn)證（D，Diversify Perspectives） 

3. 系統(tǒng)思維與決策技巧(講授+小案例詮釋)

1) 管理者做決策時(shí)常面臨三種情形

確定性

風(fēng)險(xiǎn)

不確定性 

2) 決策的方法

理性決策(Rational decision)

有限理性(Bounded rationality)

直覺(jué)(Intuition decision)

3) 決策的風(fēng)格的應(yīng)用與選擇

命令型及技巧、方法

分析型及技巧、方法

概念型及技巧、方法

行動(dòng)型及技巧、方法

4) 透過(guò)案例來(lái)掌握-決策程序 

確認(rèn)問(wèn)題

定義決策標(biāo)準(zhǔn)

發(fā)展解決方案

分析評(píng)估并選擇方案

執(zhí)行決策方案

評(píng)估決策效果并修正

5) 理性決策分析方法（依據(jù)案例，對(duì)比解決方案）

建立一套完整的操作目標(biāo)，并賦予權(quán)重 

準(zhǔn)備一套完整的備選方案 

建立價(jià)值與資源的清單，并賦予權(quán)重 

對(duì)每一方案的成本/效益進(jìn)行完整預(yù)測(cè) 

對(duì)每一方案進(jìn)行凈期望值計(jì)算 

比較各凈期望值，選取期望值最高方案

6) 決策的工具運(yùn)用（依據(jù)案例，選出解決方案）

決策矩陣法

十等級(jí)法

加權(quán)指數(shù)法

4. 決策的具體化（依據(jù)案例，落實(shí)到具體行動(dòng)計(jì)劃）

擬定完整項(xiàng)目計(jì)劃之方法

項(xiàng)目計(jì)劃進(jìn)度與預(yù)算控管 

確定必要任務(wù)、職責(zé)及時(shí)限

5. 決策潛伏問(wèn)題的分析（講授）

預(yù)估行動(dòng)將遇的障礙

建立問(wèn)題分析與決策的良性循環(huán)

如何斷定決策實(shí)施成效

現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)：講師點(diǎn)評(píng)每組方案，并給予建議，學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)。

第五單元：系統(tǒng)思維的應(yīng)用技巧-組織協(xié)同

1. 組織協(xié)同與執(zhí)行的四大要素

關(guān)鍵任務(wù)

正式組織

人才

氛圍文化

2. 協(xié)同－關(guān)鍵任務(wù)

支持業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)、尤其是價(jià)值主張的實(shí)現(xiàn)

主要是指持續(xù)性的戰(zhàn)略舉措（ongoing activity)，包括業(yè)務(wù)增長(zhǎng)舉措和能力建設(shè)舉措，

思考方向：客戶管理；產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)；產(chǎn)品開(kāi)發(fā)；交付；平臺(tái)；服務(wù)；風(fēng)險(xiǎn)管理和能力建設(shè)并將重要運(yùn)營(yíng)流程的設(shè)計(jì)與落實(shí)包括在內(nèi)

考慮實(shí)現(xiàn)關(guān)鍵任務(wù)所需要的相互依賴(lài)關(guān)系

什么是關(guān)鍵任務(wù)？企業(yè)年度關(guān)鍵任務(wù)的體現(xiàn)方式

3. 執(zhí)行－正式組織

組織架構(gòu)，管理體系和流程，

資源和權(quán)力如何在組織中分配 - 授權(quán)，行權(quán)與問(wèn)責(zé)，決策流程，協(xié)作機(jī)制， 信息和知識(shí)管理

關(guān)鍵崗位的設(shè)置和能力要求

管理和考核標(biāo)準(zhǔn)

組織體系必須支撐關(guān)鍵任務(wù)執(zhí)行

基于關(guān)鍵任務(wù)的組織診斷-您企業(yè)的組織體系健康嗎？

4. 執(zhí)行－人才

關(guān)鍵崗位和人才布局有什么要求 - 才需求詳細(xì)定義

人才和能力的差距及挑戰(zhàn) – 欠缺哪些能力

獲得 – 內(nèi)部獲取，及時(shí)培養(yǎng)，外部獲取

激勵(lì)與保留

基于關(guān)鍵任務(wù)的關(guān)鍵崗位與核心人才識(shí)別

5. 執(zhí)行－文化與組織氛圍

文化 - 社會(huì)管制系統(tǒng)， 規(guī)范

組織氛圍 - 對(duì)工作環(huán)境的感知

何為企業(yè)文化，文化如何為戰(zhàn)略服務(wù)

管理者如何建立以績(jī)效為導(dǎo)向的文化氛圍

6. 協(xié)同-一致性分析

重新全面思考調(diào)整影響執(zhí)行的各個(gè)要素

分析一致性：我們的一致性如何?

解決方案的優(yōu)先級(jí)排序矩陣

第六單元：系統(tǒng)思維的應(yīng)用技巧-無(wú)邊界管理

1. 什么是無(wú)邊界管理？

部門(mén)協(xié)調(diào)和靈活性是企業(yè)生存的關(guān)鍵

尋找部門(mén)協(xié)調(diào)的障礙力

2. 無(wú)邊界管理模式的演變過(guò)程

完全無(wú)邊界

有邊界管理

無(wú)邊界管理

3. 無(wú)邊界組織的四個(gè)障礙

不愿意從他人身上獲得幫助

找不到專(zhuān)家

不愿意提供幫助

不能合作或交流知識(shí)

4. 有邊界組織vs無(wú)邊界組織

指揮鏈—組織與流程

任務(wù)鏈—計(jì)劃與分工

責(zé)任鏈—目標(biāo)與績(jī)效

信息連—溝通與協(xié)調(diào)

文化鏈—價(jià)值與理念

5. 無(wú)邊界管理與組織協(xié)同實(shí)踐技巧

信息-能力-權(quán)利-報(bào)酬

速度-彈性-整合-創(chuàng)新

6. 穿越四類(lèi)組織邊界的最佳實(shí)踐

重新界定外部邊界

打破水平邊界

摧毀垂直邊界

適應(yīng)徹底改造的靈活性

跨越地理邊界

精彩見(jiàn)證劉成熙老師系統(tǒng)思考類(lèi)課程累計(jì)授課180天以上。

序號(hào) 公司名稱(chēng) 上課時(shí)間 課程名稱(chēng)

1 富士康科技集團(tuán) 從2005年以來(lái)累計(jì)50梯次（中央以及各事業(yè)群） 問(wèn)題分析與決策課程

2 永旺、廣東吉之島 2008.5.21-22 問(wèn)題分析與決策方法課程

3 永旺、廣東吉之島 2008.6.18-19 問(wèn)題分析與決策方法課程

4 帝斯曼（中國(guó)）有限公司 2008.9.8-9 問(wèn)題分析與決策方法課程

5 順德 漢達(dá)電腦 2008.9.26 問(wèn)題分析與解決技巧課程

6 日立環(huán)球 2008.11.20-21 問(wèn)題分析與解決技巧課程

7 上海 新科安達(dá) 2008.11.28-29 問(wèn)題分析與解決技巧課程

8 可口可樂(lè)（中國(guó)）有限公司 2008.12.4-5 問(wèn)題分析與解決技巧課程

9 上海新世界百貨 2009.25-26 問(wèn)題分析與解決技巧課程

10 北京冠卓顧問(wèn)公司-廣州公開(kāi)課 2009.3．27-28 問(wèn)題分析與決策方法課程

11 東芝家用電器制造（佛山） 2009.5.19 問(wèn)題分析與決策方法課程

12 上海欣榮實(shí)業(yè) 2009.5.27 問(wèn)題分析與決策方法課程

13 東南汽車(chē) 2009.6.12-13 問(wèn)題分析與決策方法課程

14 華南理工大學(xué)MBA（佛山班） 2009.6.14 問(wèn)題分析與解決技巧課程

15 東方航空 2009.6.16 問(wèn)題分析與解決技巧課程

16 北京松下 問(wèn)題分析與解決課程 2009.7.9-10 問(wèn)題分析與解決技巧課程

17 華電電力大學(xué)-蘭州電力公司 2009.7.17 問(wèn)題分析與決策課程

18 江蘇牧羊集團(tuán) 2009.8.22 問(wèn)題分析與決策課程

19 裕同集團(tuán) 2009.10.11 問(wèn)題分析與決策課程

20 諾而達(dá)熱交換器(中山)有限公司 2009.12．5-6 問(wèn)題分析與解決課程

21 兄弟工業(yè)（深圳）有限公司 2010.2月-3月共計(jì)8梯次 邏輯思維能力訓(xùn)練

22 長(zhǎng)春一汽 2010.3.20 問(wèn)題分析與解決課程

23 佳能（中國(guó)）有限公司 2010/6/4 問(wèn)題分析與解決技巧課程

24 中國(guó)一汽集團(tuán) 2010/6/10 問(wèn)題分析與解決技巧課程

25 中國(guó)一汽集團(tuán) 2010/7/1 問(wèn)題分析與解決技巧課程

26 中國(guó)一汽集團(tuán) 2010/8/19 問(wèn)題分析與決策課程

27 中國(guó)一汽集團(tuán) 2010/9/11 問(wèn)題分析與決策課程

28 中國(guó)一汽集團(tuán) 2010/10/14 問(wèn)題分析與解決課程

29 廣州冠卓公開(kāi)課 2010/10/29-30 問(wèn)題分析與解決課程

30 一汽解放汽車(chē)有限公司 2010/11/18 問(wèn)題分析與解決課程

31 淮安經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展總公司 2010/11/16 問(wèn)題分析與解決課程

32 一汽光洋 2010/11/20 問(wèn)題分析與解決課程

33 無(wú)錫睿泰科技有限公司 2010/12/4 問(wèn)題分析與決策方法課程

34 青島國(guó)風(fēng)藥股份有限公司 2010/12/6 問(wèn)題分析與決策方法課程

35 淮安經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展總公司    2010/11/16 問(wèn)題分析與決策方法課程

36 一汽解放汽車(chē)有限公司 2010-11-18 問(wèn)題分析與決策方法課程

37 一汽光洋 2010-11-20 問(wèn)題分析與決策方法課程

38 鄭州日產(chǎn) 2011-4月2-3號(hào) 問(wèn)題分析與解決技巧課程

39 深圳公開(kāi)課 2011-04-27 問(wèn)題分析與解決技巧課程

40 廣東達(dá)進(jìn)電子科技有限公司 2011-06-28 問(wèn)題分析與解決技巧課程

41 上海景鴻（集團(tuán)）有限公司 2011-8-2 解決問(wèn)題的實(shí)用技巧

42 小松（中國(guó)）投資有限公司 2011-08月22-23 邏輯性思維訓(xùn)練

43 江蘇林洋電子有限公司 2011-10-08 系統(tǒng)思維技巧應(yīng)用訓(xùn)練

44 宇通客車(chē)股份有限公司 2011-12/27-28 系統(tǒng)思考

45 優(yōu)美科管理（上海）有限公司 2012年3月12-13 決斷力

46 太倉(cāng)港協(xié)鑫發(fā)電有限公司 2012年3月30-31 系統(tǒng)思維訓(xùn)練—問(wèn)題分析與解決培訓(xùn)

47 太倉(cāng)港協(xié)鑫發(fā)電有限公司 2012年5月4、5日 系統(tǒng)思維訓(xùn)練—問(wèn)題分析與解決培訓(xùn)

48 深圳市珍愛(ài)網(wǎng)信息技術(shù)有限公司 2012年7月20-21（2天） 系統(tǒng)思維訓(xùn)練-問(wèn)題分析與決策方法

49 和記黃埔臥龍南地產(chǎn)（大連）有限公司 2012年8月01~02日 問(wèn)題的分析與解決

50 捷普（廣州）電子有限公司 2012年8月21-22號(hào) 問(wèn)題分析與決策

51 江鈴汽車(chē)股份有限公司銷(xiāo)售服務(wù)分公司 2012年8月30號(hào) 問(wèn)題分析與決策

52 捷普（廣州）電子有限公司 2012年9月18-19號(hào) 問(wèn)題分析與決策

53 捷普（廣州）電子有限公司 2012年10月22-23號(hào) 問(wèn)題分析與決策

54 ?？耸?lè)塑料制品（太倉(cāng)）有限公司 2013年5月04日 解決問(wèn)題的6把金鑰匙

55 重慶百貨大樓股份有限公司 2013年6月5日至6日 問(wèn)題分析與解決方法

56 東莞勁勝精密組件股份有限公司 2013年8月9~10號(hào) 問(wèn)題分析與管理決策

57 捷普（廣州）電子有限公司 2013年8月12-13號(hào) 問(wèn)題分析與決策

58 深圳彩訊科技有限公司 2013年8月23-24 問(wèn)題分析與解決

59 捷普（廣州）電子有限公司 2013年9月9-10號(hào) 問(wèn)題分析與決策

60 杭州時(shí)代光華（公開(kāi)課）200人 2013年9月14號(hào) 成功領(lǐng)導(dǎo)者的決策方法與思維技巧

61 云南電網(wǎng)公司 2013年10月22-23 系統(tǒng)思維與問(wèn)題分析解決

62 中國(guó)銀聯(lián)客服中心 2013年10月28日 系統(tǒng)思考

63 艾銳勢(shì)科技（深圳）有限公司 2014年1月21-21日 問(wèn)題分析與解決

64 中國(guó)銀聯(lián)監(jiān)察審計(jì)部門(mén) 2014年2月26日 系統(tǒng)思考

65 中國(guó)銀聯(lián)戰(zhàn)略與法律部 2014年5月11日 系統(tǒng)思考

66 力馨（上海）商業(yè)有限公司  （特力屋） 2014年6月24-25日 系統(tǒng)思考

67 深圳市泰?？萍加邢薰?2014年8月27和28 系統(tǒng)思維與創(chuàng)新

68 中國(guó)電信股份有限公司廣西分公司 2015年1月21-22號(hào) 系統(tǒng)思考與創(chuàng)新應(yīng)用技巧訓(xùn)練

69 深圳順豐科技有限公司 2015年4月27-28號(hào) 系統(tǒng)思考與創(chuàng)新應(yīng)用技巧訓(xùn)練

70 順豐速運(yùn)有限公司 2016年1月11號(hào) 系統(tǒng)思考技巧應(yīng)用訓(xùn)練

71 清華長(zhǎng)三角研究院 企業(yè)創(chuàng)新管理與變革之道 2016年3月26-27

72 蘭州銀行 創(chuàng)新思維與問(wèn)題解決 2016年5月14-15日

73 深圳市星河商用置業(yè)股份有限公司 系統(tǒng)思維技巧應(yīng)用訓(xùn)練 2016年11月10日

74 一汽大眾銷(xiāo)售有限責(zé)任公司 2017年9月11號(hào) 戰(zhàn)略思維

75 廣東省農(nóng)村信用社聯(lián)社 2017年9月26號(hào) 系統(tǒng)思考與有效決策

76 廣東省農(nóng)村信用社聯(lián)社 2017年10月25號(hào) 系統(tǒng)思考與有效決策

77 滔搏投資（上海）有限公司 2018年1月22-23號(hào) 系統(tǒng)性思維

78 澳優(yōu)乳業(yè)有限公司 2018年7月16-17號(hào) 系統(tǒng)思考與商務(wù)呈現(xiàn)

79 廣州地鐵 2018年9月28號(hào) 科學(xué)決策和有效執(zhí)行

80 廣州大廣高速公路有限公司 2018年10月22號(hào) 系統(tǒng)思考與科學(xué)決策

81 廣州公開(kāi)課 2019年4月17-18號(hào) 管理者成長(zhǎng)地圖：系統(tǒng)思考與科學(xué)決策技巧

82 廣州環(huán)保投資集團(tuán)有限公司 2019年4月19-20號(hào) 系統(tǒng)思考與科學(xué)決策技巧（加結(jié)構(gòu)化思維內(nèi)容）

83 東莞公開(kāi)課（合作伙伴：東莞中智光華教育科技有限公司） 2019年5月31號(hào) 管理者成長(zhǎng)地圖：系統(tǒng)思考與科學(xué)決策技巧

84 維達(dá)紙業(yè)（中國(guó)）有限公司 2019年6月12號(hào) 系統(tǒng)思考與科學(xué)決策

85 鄭州宇通客車(chē)股份有限公司 2019年6月18-19號(hào) 系統(tǒng)思考（第一期）

86 鄭州宇通客車(chē)股份有限公司 2019年9月7-8號(hào) 系統(tǒng)思考（第二期）

87 南通通海港口有限公司 2019年10月12號(hào) 系統(tǒng)思考與創(chuàng)新應(yīng)用

88 北京交通發(fā)展研究院 2019年11月2-3號(hào) 咨詢(xún)師的工具箱及系統(tǒng)思考應(yīng)用技巧

89 印力集團(tuán) 2020年8月13號(hào) 系統(tǒng)思考應(yīng)用技巧訓(xùn)練

90 鄭州宇通客車(chē)股份有限公司 2020年9月5-6號(hào) 系統(tǒng)思考（第三期）

91 鄭州宇通客車(chē)股份有限公司 2020年10月24-25號(hào) 系統(tǒng)思考訓(xùn)練（第四期）

92 鄭州宇通客車(chē)股份有限公司 2020年11月7-8號(hào) 系統(tǒng)思考訓(xùn)練（第五期）

93 廣州公開(kāi)課 2021年4月23-24號(hào) 系統(tǒng)思考與科學(xué)決策技巧

94 宇通客車(chē)股份有限公司 2021年5月15-16號(hào) 系統(tǒng)思考訓(xùn)練（第六期）

95 宇通客車(chē)股份有限公司 2021年7月17-18號(hào) 系統(tǒng)思考訓(xùn)練（第七期）

96 南方電網(wǎng)調(diào)峰調(diào)頻發(fā)電有限公司 2021年7月23號(hào) 系統(tǒng)思考與科學(xué)決策

97 歐派家居集團(tuán) 2021年8月11號(hào) 系統(tǒng)思考與科學(xué)決策

98 廣州中物儲(chǔ)國(guó)際有限公司 2021年8月28-29號(hào) 系統(tǒng)思考與科學(xué)決策

99 宇通客車(chē)股份有限公司 2021年10月23-24號(hào) 系統(tǒng)思考訓(xùn)練（第八期）

100 宇通客車(chē)股份有限公司 2021年12月11-12號(hào) 系統(tǒng)思考訓(xùn)練（第九期）

101 OPPO 2022年6月17號(hào) 系統(tǒng)思考-第一期

102 OPPO 2022年6月24號(hào) 系統(tǒng)思考-第二期

103 宇通客車(chē)股份有限公司 2022年8月13-14號(hào) 系統(tǒng)思考訓(xùn)練（第十期）

104 東莞布魯克斯跑奇貿(mào)易有限公司 2022年12月12日 系統(tǒng)思考與科學(xué)決策

107 東莞市民盈集團(tuán)股份有限公司 2023年5月18-19號(hào) 成功領(lǐng)導(dǎo)者的系統(tǒng)思維與決策方法

108 OPPO 2023年6月2-3號(hào) 系統(tǒng)思考-第三期

109 廣州汽車(chē)集團(tuán)股份有限公司 2023年6月8號(hào) 系統(tǒng)思考與科學(xué)決策技巧-第一期

110 東莞科技創(chuàng)新金融集團(tuán)有限公司 2023年6月9號(hào) 中高層管理能力提升-系統(tǒng)思考與全局觀

111 宇通客車(chē)股份有限公司 2023年6月10-11號(hào) 系統(tǒng)思考訓(xùn)練（第十一期）

112 OPPO 2023年7月5-6號(hào) 系統(tǒng)思考（第四期）

113 廣州汽車(chē)集團(tuán)股份有限公司 2023年7月12號(hào) 系統(tǒng)思考與科學(xué)決策技巧-第二期

114 宇通客車(chē)股份有限公司 2023年9月10-11號(hào) 系統(tǒng)思考訓(xùn)練（第十二期）

115 廣州汽車(chē)集團(tuán)股份有限公司 2023年10月25號(hào) 系統(tǒng)思考與科學(xué)決策技巧

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