《巔峰領(lǐng)導力》

  培訓講師：唐榮明

講師背景：
唐榮明博士（美籍華人）著名的全球領(lǐng)導力專家、教練全球領(lǐng)導力聯(lián)盟創(chuàng)始人北京和君咨詢有限公司高級合伙人美國CIIS大學博士生導師美國弗吉尼亞ODU大學博士學位美國CIIS大學博士學位清華大學總裁班教授北京大學總裁班教授職業(yè)背景：?兼任下列單位教 詳細>>

唐榮明
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《巔峰領(lǐng)導力》詳細內(nèi)容

《巔峰領(lǐng)導力》

模塊一、開篇――課程介紹

u 總經(jīng)理開場：談為什么做領(lǐng)導力培訓？ 

u 課程目標：不是來聽傳統(tǒng)管理和領(lǐng)導力知識的； 

是來經(jīng)歷當場深入探討領(lǐng)導力力問題并有突破方向和方法的  

u 課程特性：實戰(zhàn)檢驗、當場剖析、教練指導、立竿見影

u 課程收獲：對領(lǐng)導力的新感悟、新理解，并發(fā)生行為轉(zhuǎn)變

u 課程要求：全情投入，真誠參與，突破自我，提升能力

u 期望管理：溝通期望，達成共識，相互協(xié)調(diào)，保證效果

模塊二、“我是誰？”-- 認知自我 

u  認知自我的重要性

u  管理者角色認知

u  管理者的價值認知

u  管理者的行為認知

u  管理者的核心任務

u “你是一個什么型的？”-- 管理者的性格趨向認知

 

模塊三、領(lǐng)導力基本定義與要素

u 什么是領(lǐng)導力

u 領(lǐng)導者與執(zhí)行者：分權(quán)管理

u 領(lǐng)導力的不同層次

u 成功案例展示

u 公司在領(lǐng)導力方面的問題

u 巔峰領(lǐng)導力體系-公司領(lǐng)導力的重要標準

模塊四、組織服從：組織領(lǐng)導力模型與評估 

u 什么是組織領(lǐng)導力？ 

u 組織領(lǐng)導力系統(tǒng)模型

u 優(yōu)勢分析：我們公司在領(lǐng)導力方面，哪些方面做得比較好？達成共識

u 問題和挑戰(zhàn)分析：我們面臨著哪些關(guān)鍵的領(lǐng)導力問題和挑戰(zhàn)？達成共識

u 根源分析：這些問題和挑戰(zhàn)的根源是什么？達成共識


模塊五、個人巔峰領(lǐng)導力  

u 個人巔峰領(lǐng)導力模型

u 個人巔峰領(lǐng)導力的五大要素

u 案例分享


模塊六、教練力 

u 打造力 – 提升自我，打造下屬

u 為什么要教練下屬？ 

u 下屬成長的作用

u 如何認知你的下屬？ -- 下屬的四種類型

u 如何教練四種下屬？ 

u 教練下屬的常用方法 

u 教練下屬的關(guān)鍵流程

模塊七、目標力  

u 什么是目標？ ――目標是打造績效的基礎(chǔ)和開端 

u 目標制定不好帶來的負面影響

u 目標制定過程中常見的問題

u 目標制定的基本要領(lǐng)

u 目標制定的標準動作


模塊八、結(jié)果力 

u 什么是結(jié)果力？ 

u 結(jié)果力的內(nèi)容

u 結(jié)果力經(jīng)常出現(xiàn)的問題

u 結(jié)果力的方法和工具


模塊九、流程力 

u 流程就是要高績效管理！ 

u 你的流程能力如何？

u 流程力差的重要因素

u 提高流程力的基本方法

u 提升績效力的基本動作


模塊十、激發(fā)力 

u 你的激勵能力如何？――測試

u 展示你的激勵能力

u 提升你的激勵能力

u 不同的員工需要不同的激勵方法－四個群體的不同激勵方法

u 咨詢指導：如何激勵你的員工？


模塊十一、巔峰團隊力 

u 什么是巔峰團隊力？  

u 問題和挑戰(zhàn)分析：我們?yōu)槭裁慈笔F隊領(lǐng)導力？

u 巔峰團隊現(xiàn)場模擬：現(xiàn)場模擬，全員參與 

u 導師點評你的領(lǐng)導力：導師對每種人進行點評，得到新的感悟

u 巔峰團隊：為職業(yè)經(jīng)理人打造系統(tǒng)的執(zhí)行能力


模塊十二、巔峰團隊領(lǐng)導力模型及七項標準

u 巔峰團隊力的模型

l 優(yōu)秀的激情

l 生氣勃勃的共同愿景

l 清楚的、可測量的目標

l 相互補充的能力

l 穩(wěn)固的角色和工作流程

l 團隊信任

l 團隊支持

u 巔峰團隊自我評估：在現(xiàn)實中，我們團隊在七項標準中有哪些優(yōu)勢和差距？

u 巔峰團隊突破：我們?nèi)绾翁嵘覀兊膱F隊能力？　

u 實戰(zhàn)演練


模塊十三、自我行動

u 每個人做以下的匯報： 

l 我在提升自我領(lǐng)導力方面，我要如何去做？ 

l 我需要的幫助是什么？ 


模塊十四、總結(jié)和提升

u 巔峰領(lǐng)導力的總結(jié)

u 要帶走的精華

u 要行動的要領(lǐng)

u 慶祝我們的收獲

u 感恩我們的共同經(jīng)歷

 

唐榮明老師的其它課程

課程大綱：　　模塊一、開篇――課程介紹　　課程目標：不是來聽講領(lǐng)導力的，不是來學習知識的；　　這是來做領(lǐng)導力的，是當場提升領(lǐng)導力的　　課程特性：實戰(zhàn)檢驗、當場剖析、教練指導、立竿見影　　課程收獲：對領(lǐng)導力的新感悟，自我的突破感受，及行為轉(zhuǎn)變　　課程要求：全情投入，真誠參與，突破自我，提升領(lǐng)導才能　　模塊二、檢驗你的領(lǐng)導力　　領(lǐng)導力現(xiàn)場模擬：領(lǐng)導力沙盤模擬，全

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課程大綱：　　一、什么是競爭力？　　1．向典范學習：優(yōu)秀企業(yè)的競爭力　　2．競爭力是成敗之關(guān)鍵：我們?yōu)槭裁绰浜罅耍俊　?．競爭力的本質(zhì)――高績效管理系統(tǒng)　　二、系統(tǒng)思維的重大轉(zhuǎn)變　　1．只靠一些觀念的改變及行為的改變遠遠不夠，要有真正的成功一定要打造具有高績效的競爭力的系統(tǒng)　　2．有無競爭力績效系統(tǒng)的效果對比　　3．打破使我們失敗的三個迷思　　三、互動練習：

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課程大綱：前奏：（案例分析：互動讓學員提出他們面臨的有關(guān)提升管理績效的問題和挑戰(zhàn)，由此來引出為什么進行目標管理）模塊一、目標管理概述（案例分析、頭腦風暴）1.什么是目標？（頭腦風暴）2.故事與案例3.一起來思考：有了目標，還缺乏什么？引入目標管理的概念a)目標管理的概念b)目標管理（MBO）的真諦c)目標管理可能存在的問題4.目標管理的要素a)目標的制定b)

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課程大綱：模塊一　意識的突破――我們的生死抉擇1、我們向卓越企業(yè)學習什么？1)為什么一些世界強企具有強大的競爭力？2)為什么一些世界強企為什么能經(jīng)久不衰、永續(xù)常青？3)為什么昨日的“明星”企業(yè)，而今天就成了“流星”企業(yè)？4)中外實戰(zhàn)案例2.市場發(fā)生結(jié)構(gòu)性的大變化，只有適者生存1)全球市場A.全球市場結(jié)構(gòu)發(fā)生的變化B.全球市場給企業(yè)帶來的機遇、問題與挑戰(zhàn)C.全

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　　模塊一、開篇――課程介紹　　課程目標：不是來聽講傳統(tǒng)管理和領(lǐng)導力知識的；　　是來經(jīng)歷管理力和領(lǐng)導力訓練而是當場提升能力的　　課程特性：實戰(zhàn)檢驗、當場剖析、教練指導、立竿見影　　課程收獲：對領(lǐng)導力的新感悟、新理解，及發(fā)生行為轉(zhuǎn)變　　課程要求：全情投入，真誠參與，突破自我，提升能力　　期望管理：溝通期望，達成共識，相互協(xié)調(diào)，保證效果　　部分如何激勵下屬　　模

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　　教練及被教練的現(xiàn)場體驗　　研討：這個體驗，什么是教練？　　教練的定義　　教練的基本流程-GROW模型的介紹　　教練的成功要素　　教練法演練：角色扮演，相互反饋　　模塊三教練式領(lǐng)導及素質(zhì)測評　　什么是教練式領(lǐng)導？　　教練式領(lǐng)導與傳統(tǒng)的領(lǐng)導／管理模式有何主要區(qū)別　　教練的基本素質(zhì)測評體系　　你與成功教練的差別在哪里？　　高素質(zhì)教練的案例分享　　教練的演練和素

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　　模塊一開篇――課程介紹　　課程目標：不是來聽講教練式領(lǐng)導理論和知識的　　是來經(jīng)歷教練式領(lǐng)導當場訓練而提升能力的　　課程特性：實戰(zhàn)檢驗、當場剖析、教練指導、立竿見影　　課程收獲：對教練式的新感悟，及行為轉(zhuǎn)變　　課程要求：全情投入，真誠參與，突破自我，提升能力　　期望管理：溝通期望，達成共識，相互協(xié)調(diào)，保證效果　　模塊二教練及教練流程　　教練及被教練的現(xiàn)場體

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　　塊一、開篇――課程介紹　　管總開場：談為什么做執(zhí)行力培訓？3-5分鐘　　課程目標：不是來聽講傳統(tǒng)管理和執(zhí)行力知識的；　　是來經(jīng)歷當場深入探討執(zhí)行力問題并有突破方向和方法的　　課程特性：實戰(zhàn)檢驗、當場剖析、教練指導、立竿見影　　課程收獲：對領(lǐng)導力的新感悟、新理解，及發(fā)生行為轉(zhuǎn)變　　課程要求：全情投入，真誠參與，突破自我，提升能力　　期望管理：溝通期望，達成

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打造巔峰團隊   01.01

　　塊一、開篇――課程介紹　　課程目標：不是來聽講傳團隊知識的；　　是來經(jīng)歷當場深入探討團隊問題并有突破方向和方法的　　課程特性：實戰(zhàn)檢驗、當場剖析、教練指導、立竿見影　　課程收獲：對領(lǐng)導力的新感悟、新理解，及發(fā)生行為轉(zhuǎn)變　　課程要求：全情投入，真誠參與，突破自我，提升能力　　期望管理：溝通期望，達成共識，相互協(xié)調(diào)，保證效果　　模塊二、我們面臨著問題和挑戰(zhàn)　

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模塊一、“思路決定出路”　——　你的企業(yè)思路是什么？你的企業(yè)出路是什么？1.時勢造英雄——每個時代都會出現(xiàn)一批成功的企業(yè)，你如何把握企業(yè)發(fā)展的大趨勢？2.企業(yè)恐龍癥——世界航母ATT面臨死亡，你的企業(yè)還能存活多久？3.中國企業(yè)的主要戰(zhàn)略誤區(qū)：缺乏核心資源與核心競爭力業(yè)務模式缺少戰(zhàn)略性安排缺少戰(zhàn)略性的領(lǐng)導者組織的戰(zhàn)略功能不足4.核心競爭力是成敗之關(guān)鍵：我們?yōu)槭?/p>

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