執(zhí)行力課程體系

課程大綱:引言開場:你看到什么?(看視頻,引出培訓(xùn)的價值和意義)  你想學(xué)到什么,取決你想注意和得到什么??串?dāng)今競爭的激烈,引出培訓(xùn)主題  如何學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)員正確的聽課方法。單元:不執(zhí)行的真元兇--心態(tài)1、圖解:戰(zhàn)馬與將軍2、視頻《亮劍》--執(zhí)行力就是要求不折不扣的將事情做到底3、不能執(zhí)行的六大病癥4、互動:問題出在哪里?5、心態(tài)改變性格,性格決定命運(yùn)!6、...

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引言:1、優(yōu)秀的企業(yè)看中層2、中層是企業(yè)的中堅n高層看戰(zhàn)略,中層看聚焦;n領(lǐng)導(dǎo)是做對的事,管理是把事情做對。3、什么是管理?4、中層管理者的職責(zé)及任務(wù)5、中層管理者的八大管理技能一、中層管理者技能提升之一:管理者的角色與素養(yǎng)1、管理的本質(zhì)2、管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別是什么?3、領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)模型4、領(lǐng)導(dǎo)者三大任務(wù)二、中層管理者技能提升之二:管理者的應(yīng)具備的心態(tài)1、凡事先...

 講師:張慶 咨詢電話:010-82593357下載需求表


引言:1、優(yōu)秀的企業(yè)看中層2、中層是企業(yè)的中堅n高層看戰(zhàn)略,中層看聚焦;n領(lǐng)導(dǎo)是做對的事,管理是把事情做對。3、什么是管理?4、中層管理者的職責(zé)及任務(wù)5、中層管理者的八大管理技能一、中層管理者技能提升之一:管理者的角色與素養(yǎng)1、管理的本質(zhì)2、管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別是什么?3、領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)模型4、領(lǐng)導(dǎo)者三大任務(wù)二、中層管理者技能提升之二:管理者的應(yīng)具備的心態(tài)1、凡事先...

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部分、正確解讀執(zhí)行力一、什么是執(zhí)行力1、什么是執(zhí)行?2、什么是執(zhí)行力?3、執(zhí)行力的兩種境界二、企業(yè)成功與執(zhí)行力n成功企業(yè)的共性因素n為什么有些企業(yè)壽命那么短暫(戰(zhàn)略與執(zhí)行關(guān)系)n案例解讀:為什么中國店風(fēng)光不再?日本人的絕招?沃爾瑪如何在戰(zhàn)略同質(zhì)化時代贏在執(zhí)行(解析沃爾瑪?shù)钠叽髨?zhí)行原則)三、執(zhí)行力的核心與四大體系1、執(zhí)行力的核心是人:2、執(zhí)行力的四大體系:組織...

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《卓越執(zhí)行力》課程背景1、公司規(guī)模發(fā)展壯大,員工的素質(zhì)和能力未有明顯提升;2、公司對員工的要求提高,員工責(zé)任意識和工作水平仍徘徊不前;3、員工責(zé)任意識有待提升,團(tuán)隊合作意識不強(qiáng);4、執(zhí)行能力低下,且不知道如何提升執(zhí)行能力;課程對象公司基層、中層員工課程時長1-2天課程收益1、使員工正確認(rèn)知個人在企業(yè)中的角色及職業(yè)定位;2、端正工作心態(tài),樹立職業(yè)態(tài)度;3、樹立...

 講師:吳立國 咨詢電話:010-82593357下載需求表


《團(tuán)隊執(zhí)行力》課程背景1、公司規(guī)模發(fā)展壯大,員工的素質(zhì)和能力未有明顯提升;2、公司對員工的要求提高,員工責(zé)任意識和工作水平仍徘徊不前;3、員工責(zé)任意識有待提升,團(tuán)隊合作意識不強(qiáng);4、執(zhí)行能力低下,且不知道如何提升執(zhí)行能力;課程對象公司基層、中層員工課程時長2-3天課程收益1、使員工正確認(rèn)知個人在企業(yè)中的角色及職業(yè)定位;2、端正工作心態(tài),樹立職業(yè)態(tài)度;3、樹立...

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從學(xué)校到職場——大學(xué)生職業(yè)角色轉(zhuǎn)變與執(zhí)行力提升課程背景1、員工剛剛離開校園進(jìn)入職場,對職業(yè)角色認(rèn)知有偏差;2、簡單把工作看做是謀生手段,對工作的價值看待有偏差;3、根據(jù)以前的習(xí)慣適應(yīng)職場,對同事關(guān)系認(rèn)識不夠全面;4、執(zhí)行心態(tài)尚未建立起來,不能按時完成領(lǐng)導(dǎo)交辦工作。培訓(xùn)目標(biāo)1、幫助學(xué)員綜合了解職業(yè)人與大學(xué)生的角色區(qū)別;2、協(xié)助學(xué)員完成從大學(xué)生到職業(yè)人的角色轉(zhuǎn)變...

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團(tuán)隊建設(shè)與執(zhí)行力提升課程背景:1、團(tuán)隊成員更迭,導(dǎo)致團(tuán)隊效率低下;2、團(tuán)隊成員之間缺乏信任和默契,導(dǎo)致溝通成本較高;3、團(tuán)隊成員責(zé)任意識不強(qiáng),出現(xiàn)問題相互推諉,導(dǎo)致執(zhí)行力低下;4、團(tuán)隊管理者未能根據(jù)團(tuán)隊發(fā)展階段采取不同領(lǐng)導(dǎo)方式;5、對團(tuán)隊成員的選擇方面,技能、性格、能力等未能實現(xiàn)互補(bǔ),團(tuán)隊成員摩擦較多,導(dǎo)致工作效率低下,執(zhí)行力不強(qiáng),團(tuán)隊目標(biāo)難以實現(xiàn);6、對團(tuán)...

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中層骨干實效溝通與執(zhí)行力【課程背景】1、企業(yè)間的競爭歸根結(jié)底是人的競爭,這句話耳熟能詳,但不夠精準(zhǔn)。到底是指人的什么競爭?2、中層,作為一個企業(yè)的中堅力量,本應(yīng)在企業(yè)運(yùn)營中最起碼起到承上啟下的作用,但是沒有,更多的給到企業(yè)決策層卻是痛,那種食之無味棄之可惜的痛,為什么?面對此種尷尬,怎么辦?3、一個企業(yè)最大的管理成本,說到底就是溝通成本!溝通不暢,再完備的流...

 講師:王伯元 咨詢電話:010-82593357下載需求表


高效執(zhí)行力與客戶品質(zhì)服務(wù)【課程背景】(請您靜心看完背景介紹,也許讓你思維更新,甚至豁然開朗……)當(dāng)前市場形勢下,不管商家怎樣變換產(chǎn)品組合、包裝,也不管商家采用怎樣自嘆驚訝的營銷手段,好像對消費(fèi)者來講,要么三分鐘熱度,要么反應(yīng)平平。因此,太多商家感嘆生意難做、錢難賺。面對此情,我們有必要靜下心來思考兩個問題,這是真的嗎?出路在哪里?時下,在企業(yè)管理界,有一種聲...

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部分:破冰游戲——學(xué)習(xí),你準(zhǔn)備好了嗎?1、“心在哪里,收獲就在哪里”——反思:你的心,到底在哪里?2、張王李田的故事——(1)思想,真的是可以統(tǒng)一的么?(2)價值觀,一定是你的行為標(biāo)準(zhǔn)么?(3)你作出判斷的依據(jù)是什么?第二部分:組織執(zhí)行力差問題分析:一、文化層面:1、戰(zhàn)略正確2、執(zhí)行文化;二、制度層面:1、可行的制度;2、可行的流程;3、明確的標(biāo)準(zhǔn);三、行為...

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課程導(dǎo)入:案例分享—執(zhí)行力的重要意義執(zhí)行力是維系組織生存與發(fā)展的決定性力量執(zhí)行力是實現(xiàn)組織戰(zhàn)略、落實組織策略的根本因素執(zhí)行力是形成組織核心競爭力的關(guān)鍵執(zhí)行力是組織有效運(yùn)行的前提保障講高效執(zhí)行的認(rèn)知一、執(zhí)行力決定企業(yè)的生死存亡——沒有執(zhí)行力,企業(yè)喪失競爭力戰(zhàn)略雖好,更需要有人執(zhí)行好制度好、流程好,更需要有人執(zhí)行到位案例分享:企業(yè)的核心競爭力體現(xiàn)在哪里二、執(zhí)行力...

 講師:王雷軍 咨詢電話:010-82593357下載需求表


【課程大綱】一、溝通1、溝通的目標(biāo)是什么?2、溝通習(xí)慣上把溝通的焦點(diǎn)放在了哪里?3、溝通障礙解析。4、個體溝通四大技術(shù)。5、團(tuán)隊溝通的四大步驟。6、溝通中的分寸。7、工作中與上級、同級、下級的溝通分析與技術(shù)。體驗式練習(xí)二、關(guān)系1、實踐中,溝通不暢的真正根源是什么?2、化解關(guān)系障礙,輕松達(dá)至實效溝通。3、化解關(guān)系的唯一有效通道。體驗式練習(xí)三、自動化反應(yīng)模式1、...

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一、正確解讀執(zhí)行力1、什么是執(zhí)行?2、什么是執(zhí)行力?3、執(zhí)行力的兩種境界二、企業(yè)成功與執(zhí)行力n成功企業(yè)的共性因素n為什么有些企業(yè)壽命那么短暫(戰(zhàn)略與執(zhí)行關(guān)系)n案例解讀:為什么中國店風(fēng)光不再?日本人的絕招?沃爾瑪如何在戰(zhàn)略同質(zhì)化時代贏在執(zhí)行(解析沃爾瑪?shù)钠叽髨?zhí)行原則)三、執(zhí)行力的關(guān)鍵與四大核心1、組織體系2、制度體系3、文化體系4、領(lǐng)導(dǎo)知名四、執(zhí)行力的前提是...

 講師:王雷軍 咨詢電話:010-82593357下載需求表


上篇:職業(yè)化心態(tài)的塑造(一)職業(yè)化心態(tài)認(rèn)知什么是職業(yè)什么是心態(tài)什么是陽光心態(tài)我們的心態(tài)決定著我們的職業(yè)我們的心態(tài)決定著企業(yè)的發(fā)展(二)非職業(yè)化的表現(xiàn)對業(yè)務(wù)只懂一點(diǎn)點(diǎn)屢次犯同樣的錯誤不思考是否有更好的方法只想到自己,忽略他人缺乏危機(jī)意識(三)避開心態(tài)陷阱拒絕責(zé)任:習(xí)慣上推下卸青蛙心態(tài):沒有危機(jī)意識打工心態(tài):當(dāng)一天和尚撞一天鐘借口太多:不自動自發(fā)去努力表現(xiàn)被動心...

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級研修班
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