數(shù)字化課程體系
《HR數(shù)字化轉(zhuǎn)型趨勢(shì)與實(shí)踐》 課時(shí)：12H
《HR數(shù)字化轉(zhuǎn)型趨勢(shì)與實(shí)踐》一、學(xué)習(xí)收益了解什么是人力資源管理數(shù)字化，及目的、作用、效果；了解數(shù)字化人力資源管理的發(fā)展趨勢(shì)；了解各模塊人力資源管理數(shù)字化實(shí)踐場(chǎng)景與實(shí)際應(yīng)用案例；掌握人力資源管理數(shù)字化的部分應(yīng)用方法；了解高大上的HR數(shù)字化管理，哪些HR模塊可以先行先用；了解HR大數(shù)據(jù)與數(shù)字化落地的六大技術(shù)。二、學(xué)習(xí)對(duì)象全體HR、相關(guān)管理者，企業(yè)高管。三、課程導(dǎo)
講師：鐘虹添在線咨詢下載需求表
數(shù)字化智能財(cái)務(wù)分析構(gòu)建與實(shí)戰(zhàn)5G和“大智移云”等技術(shù)的迭代發(fā)展，為企業(yè)提供豐富的數(shù)據(jù)資產(chǎn)，“數(shù)據(jù)+技術(shù)”的同頻共振為企業(yè)財(cái)務(wù)分析深度應(yīng)用提供了強(qiáng)大引擎。應(yīng)用大數(shù)據(jù)、人工智能、知識(shí)圖譜等新技術(shù)，秉持“業(yè)、財(cái)、技”為一體的融合理念，借助管理會(huì)計(jì)差異分析工具，智能生成“多維一體”的可視化分析報(bào)告，并擴(kuò)展應(yīng)用于經(jīng)營(yíng)分析、風(fēng)險(xiǎn)管控、客戶挖掘等多個(gè)場(chǎng)景，以洞察業(yè)績(jī)變動(dòng)原
講師：孫文在線咨詢下載需求表
金融科技與銀行數(shù)字化經(jīng)營(yíng) 課時(shí)：6H
《金融科技與銀行數(shù)字化經(jīng)營(yíng)》金融與科技的深度融合，使得銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型成為大勢(shì)所趨，推動(dòng)銀行業(yè)態(tài)轉(zhuǎn)型升級(jí)，為促進(jìn)實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了強(qiáng)大動(dòng)能。經(jīng)過(guò)多年發(fā)展，國(guó)內(nèi)主要商業(yè)銀行線上化、智能化建設(shè)已取得長(zhǎng)足進(jìn)步，銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型正在進(jìn)入深水區(qū)。轉(zhuǎn)型的進(jìn)一步推廣和深入，需要銀行在頂層設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)治理和創(chuàng)新機(jī)制等方面進(jìn)行更多的投入。此外，新冠疫情的發(fā)生，也使銀行進(jìn)入推進(jìn)全面數(shù)
講師：熊建軍在線咨詢下載需求表
中小銀行金融科技與數(shù)字化 課時(shí)：6H
《中小銀行金融科技與數(shù)字化》?課程收益：建立對(duì)于科技金融、數(shù)字化、中小銀行戰(zhàn)略發(fā)展的總體認(rèn)知框架分析金融改革與創(chuàng)新的背景下，中小銀行業(yè)金融創(chuàng)新的模式與前景分析中小型銀行業(yè)務(wù)營(yíng)銷發(fā)展模式、流程、產(chǎn)品、渠道的變革與應(yīng)對(duì)策略分析有限混業(yè)經(jīng)營(yíng)的大資管理時(shí)代，研討中小銀行數(shù)字化經(jīng)營(yíng)的路徑課程對(duì)象：城商行、農(nóng)商行、信用社理事長(zhǎng)、主任中高層管理者、支行行長(zhǎng)課程形式：體驗(yàn)式
講師：熊建軍在線咨詢下載需求表
《數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力》 課時(shí)：12H
數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力課程背景：商業(yè)與科技快速變化，企業(yè)正遭受數(shù)字商業(yè)模式的破壞或重新改造。研究結(jié)果發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)考慮的新管理實(shí)務(wù)，著重在授權(quán)、實(shí)驗(yàn)、協(xié)同工作、數(shù)據(jù)資料與速度。數(shù)字化時(shí)代應(yīng)建立支持決策的即時(shí)資訊系統(tǒng)，期待這些團(tuán)隊(duì)從小處著手、重復(fù)進(jìn)行、實(shí)驗(yàn)、調(diào)整。企業(yè)沒有采用傳統(tǒng)由上而下的管理實(shí)務(wù)，而是將組織劃分成數(shù)個(gè)小型事業(yè)單位，每個(gè)單位各自負(fù)責(zé)不同的地理區(qū)域。領(lǐng)導(dǎo)者讓
講師：丁興華在線咨詢下載需求表
運(yùn)籌帷幄決勝千里——數(shù)字化營(yíng)銷計(jì)劃籌謀與實(shí)施課程背景：營(yíng)銷計(jì)劃的落地，到底依靠什么？是執(zhí)行力嗎？如果方向就是錯(cuò)的，執(zhí)行力越強(qiáng)，南轅北轍得越遠(yuǎn)。是企業(yè)資源嗎？如果真是如此，資源豐富的企業(yè)就應(yīng)該基業(yè)長(zhǎng)青、千秋萬(wàn)世。是市場(chǎng)環(huán)境嗎？如果真是這樣的話，有計(jì)劃和沒計(jì)劃已然沒有區(qū)別。銷售超額、銷量翻番，自然是皆大歡喜，求之不得。但超計(jì)劃銷售的背后，企業(yè)是按超計(jì)劃配備產(chǎn)能，
講師：張方金在線咨詢下載需求表
數(shù)字化主力客群獲取及用戶精準(zhǔn)營(yíng)銷數(shù)智化客群落地路徑主力客群畫像高端客戶存量客戶長(zhǎng)尾客戶營(yíng)銷拓客服務(wù)場(chǎng)景獲客活客留客3.客群經(jīng)營(yíng)拓展路徑4.客群轉(zhuǎn)化落地路徑線上遷移持續(xù)接觸線上營(yíng)銷線下結(jié)合營(yíng)銷轉(zhuǎn)化流程優(yōu)化1.營(yíng)銷轉(zhuǎn)化流程優(yōu)化2.精準(zhǔn)客群數(shù)智化經(jīng)營(yíng)簡(jiǎn)單需求客群超高凈值客群退休客群3.批量營(yíng)銷實(shí)施要點(diǎn)成功實(shí)施案例分享1.數(shù)智化精準(zhǔn)營(yíng)銷案例2.數(shù)智化精準(zhǔn)營(yíng)銷要點(diǎn)客戶
講師：陳喬在線咨詢下載需求表
一、課程背景數(shù)字化時(shí)代撲面而來(lái)，諸多企業(yè)家也在快速變化的新時(shí)代深感迷茫，如何在數(shù)字化創(chuàng)新大時(shí)代把握好美好未來(lái)和當(dāng)下的關(guān)系，成功轉(zhuǎn)型突圍，甚至有機(jī)會(huì)彎道超車，真正實(shí)現(xiàn)企業(yè)的轉(zhuǎn)型創(chuàng)新，構(gòu)建屬于我們自己的數(shù)字化時(shí)代的戰(zhàn)略發(fā)展體系，是企業(yè)決策者最重要的課題。當(dāng)數(shù)字化大時(shí)代的里程碑，被后疫情時(shí)代開啟的一刻，我們看到了數(shù)字化生活，流量經(jīng)濟(jì)，體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)，數(shù)字化生活方式豐滿度
講師：邱國(guó)錚在線咨詢下載需求表
執(zhí)行紅利-數(shù)字化時(shí)代執(zhí)行力發(fā)展與提升 課時(shí)：2H
一、課程背景數(shù)字化時(shí)代，企業(yè)面臨的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)愈加激烈，戰(zhàn)略目標(biāo)的落地、業(yè)務(wù)收入的增長(zhǎng)，管理效率的提升，都在對(duì)員工的執(zhí)行能力提出了越來(lái)越高的要求。我們認(rèn)為數(shù)字化時(shí)代，員工執(zhí)行力建設(shè)的內(nèi)涵要以全新的思想進(jìn)行升級(jí)。過(guò)往傳統(tǒng)管理觀念中對(duì)員工的執(zhí)行力的建設(shè)很容易導(dǎo)向機(jī)械層面——強(qiáng)調(diào)堅(jiān)決服從、強(qiáng)調(diào)沒有任何借口、強(qiáng)調(diào)把人當(dāng)機(jī)器看……而數(shù)字化時(shí)代的執(zhí)行力建設(shè)更強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新，強(qiáng)調(diào)個(gè)
講師：邱國(guó)錚在線咨詢下載需求表
《企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型與解決方案設(shè)計(jì)》 課時(shí)：12H
企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型與解決方案設(shè)計(jì)課程背景：數(shù)字化這個(gè)課題是鄭老師在從事咨詢行業(yè)過(guò)程中，與國(guó)際咨詢公司競(jìng)合中，在與客戶數(shù)字化落地小組不斷磨合中，尋找出的一套數(shù)字化實(shí)現(xiàn)方法論，它和其它數(shù)字化課題不一樣，它更強(qiáng)調(diào)戰(zhàn)略、組織與數(shù)字化的融合，它講清了在數(shù)字化過(guò)程中，企業(yè)家和高管應(yīng)該做的事，也講清數(shù)字化實(shí)現(xiàn)的路徑。本課程的三大核心價(jià)值：1、認(rèn)知改變：數(shù)字化是企業(yè)戰(zhàn)略的升級(jí)，
