國學養(yǎng)生課程體系
國學智慧與戰(zhàn)略思維 課時：24H
課程目標：1、幫助企業(yè)管理者建立完整的價值觀2、幫助企業(yè)管理者梳理文化與商道的關系3、幫助企業(yè)管理者解決戰(zhàn)略思維與經(jīng)營成敗的關系課程對象：企業(yè)家、領導者、管理者課程大綱：一、國學智慧系統(tǒng)與商業(yè)體系的辯證關系1、文化孕育商道2、道統(tǒng)御術的需要3、人與事的統(tǒng)一4、和諧社會的本質(zhì)二、國學的智慧架構1、傳統(tǒng)文化的點線面2、儒釋道中的三觀主線3、西方哲學、中國哲學與宗...
講師：葉峰咨詢電話：010-82593357下載需求表
l如何運用孝道的智慧來修身，齊家，治國，平天下。l孝為德之本，百善孝為先。l家和萬事興。用“孝道”打開家庭和諧的大門。l“孝道”改變子女世界觀，開掘善行與智慧潛能。l“孝道”和愛心伴孩子成長。l用孝道營造家庭生活氛圍，建設家庭文化。
講師：張洪泉咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、現(xiàn)實之痛——中國教育與中國父母的反思1.他們是好孩子還是壞孩子？2.亟待改善的兩大教育現(xiàn)狀sup2;應試教育之殤sup2;素質(zhì)教育之誤3.中國父母的三大致命缺失二、大勢所趨——中國式精英教育1.教育的目標究竟是什么？sup2;直接目標sup2;終極目標2.國學智慧與中國式精英教育sup2;西：常春藤精英教育與貴族教育sup2;中：修齊治平的大學之道sup...
講師：田先咨詢電話：010-82593357下載需求表
前言國學系統(tǒng)通覽（一刻鐘時間）■國學體系架構圖互動：國學包括哪些主要內(nèi)容，“諸子百家”實際為十二家“諸子百家”之外，國學還包括什么一刻鐘之內(nèi)讓學員全部了解講真正認識職場積極狀態(tài)■互動：你認為什么是積極的職場狀態(tài)？■現(xiàn)代職場積極心態(tài)定義■傳統(tǒng)文化對“職場”積極狀態(tài)的描述深入分析：古代賢臣謀士的共同點總結呈現(xiàn)■現(xiàn)代職場積極狀態(tài)的誤區(qū)表面樂觀就是積極狀態(tài)表面服從就...
講師：王晨陽咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、概述1、為什么要學習弟子規(guī)2、《弟子規(guī)》與企業(yè)管理二、孝敬篇1、關于孝2、孝與中華文化的承傳3、“應勿緩”“行勿懶”與企業(yè)執(zhí)行力4、“冬則溫，夏則凊”與心細如絲5、“業(yè)無變”與“專注”6、勿以善小而不為，勿以惡小而為之7、“親所好，力為具”與以客戶為中心的服務8、“留得青山在，不怕沒柴燒”9、“德有傷”與陽光的心態(tài)10、“親有過，諫使更”與兼聽則明11、...
講師：張洪泉咨詢電話：010-82593357下載需求表
講：企業(yè)家的國學思維一、企業(yè)家為什么要研修國學：1、國學文化與企業(yè)文化融合的需要；2、國學智慧與企業(yè)精神融合的需要；3、什么是國學：⑴十二個字的大國學范疇總結；⑵六個字的大國學范疇總結；⑶三個字的大國學范疇總結；⑷國學術數(shù)的應用：①聽音辨像表演；②姓名解碼表演。二、企業(yè)家內(nèi)外兼修的美德：1、外圓內(nèi)方的處世原則；2、外動內(nèi)靜的辦事原則；3、外容內(nèi)斂的做人原則；...
講師：王鵬睿咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、國學概述1、儒釋道三家構成中國文化的主體2、學中國文化的作用在于學會做人做事3、學習中國文化的實質(zhì)是回歸心性之本二、中國文化的本質(zhì)——心性1、儒家：存心養(yǎng)性2、佛家：明心見性3、道家：修心煉性三、找到心性的本來1、空，有，亦空亦有，非空非有。2、佛家，清凈。菩提本無樹，明鏡亦非臺；本來無一物，何處惹塵埃！3、儒家，明明德。四、找到心性的本來何用？1、何其...
講師：趙家路咨詢電話：010-82593357下載需求表
1）鬼谷智慧的現(xiàn)實意義： 古代戰(zhàn)國七雄的爭戰(zhàn) 現(xiàn)代WTO的國際商戰(zhàn) 2）捭闔術及其經(jīng)典案例： 捭闔術，與天地之道相通，而天地之道即是陰陽之道，因此，捭闔術又常常被叫做陰陽術。熟練地掌握并運用捭闔術，就可以做到陰陽平衡、進退有度，趨利避害，制勝萬物。 3）反應及其經(jīng)典案例： 欲擒故縱，即“欲聞其聲，反默；欲張，反斂；欲高，反下；欲取，反與知己知...
講師：陳兆杰咨詢電話：010-82593357下載需求表
與禮有密切關系的三個字----德、敬、情，闡述國學禮儀中禮的內(nèi)涵，禮與儀、文與質(zhì)的本末關系，及“禮緣情而作”的內(nèi)涵。一、德----禮的靈魂1.“禮”的重要性與中西方禮儀的區(qū)別。中西方文化不同，中西方的禮儀代表文化，禮儀的差異可謂大相徑庭。2.中國的禮，講“德?lián)]動于內(nèi)，禮發(fā)諸外?！睆娬{(diào)“德”，與中國文化分不開，中國文化與西方文化突出差異也在此。3.德的條目有那...
講師：王虹咨詢電話：010-82593357下載需求表
講：什么是文化1、文化的定義2、文化的特性3、文化的特質(zhì)4、文化與文明案例：解讀“觀乎天文，以察時變;觀乎人文，以化成天下”——《易傳》案例：解讀“圣人之治天下也……文化不改，然后加誅。”——《說苑》案例：中國的春運與回家過年。第二講：什么是企業(yè)文化1、企業(yè)文化的起源2、企業(yè)文化的定義3、優(yōu)秀文化的重要性4、企業(yè)文化的功能5、不同的企業(yè)文化舉例6、企業(yè)文化的...
講師：楊子咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程大綱一、儒家情商與修齊治平1．愛心，成就完美人緣2．中庸，避免極端事件3．真誠，化解公私恩怨4．自強不息，贏得威望5．事君以忠，上下融洽6．朝乾夕惕，慎獨敬畏7．自立立人，成人達己8．獨立不懼，遁世無悶9．獨善其身，兼善天下案例：孔子弟子們的情商故事案例：攝像頭下的冠軍誕生記案例：職業(yè)經(jīng)理人的情商問卷二、道家情商與卓越境界1．得時則駕，能上能下2．君子盛...
講師：楊子咨詢電話：010-82593357下載需求表
講：團隊的心態(tài)管理提升。1、和尚為什么打不走員工為什么留不住2、團隊管理就是人心管理。3、客戶，還是員工4、口號之外的團隊凝聚力。5、子弟兵、雇傭兵，空降兵，團隊的眾生相。案例：解讀禪宗公案“當頭棒喝”。案例：解讀墨子的“義利兼顧，兼濟天下”。案例：解讀孟子的“民為重、社稷次之，君為輕”。案例：解讀荀子的“從道不從君”。案例：解讀微軟的心態(tài)培訓，打磨具有&q...
講師：楊子咨詢電話：010-82593357下載需求表
講 重新認識情緒與健康一、為何說情緒會影響到健康１、心理健康才是身體健康的大保障２、情緒與身體狀況密切相關二、人都有那些情緒？會對身體造成哪些不良影響？１、喜２、怒3.憂4、思5、悲6、恐7、驚三、情緒所傷應該用什么食物和調(diào)整？1、喜2、怒3、憂4、思5、悲6、恐7、驚第二講 如何善用情緒改善身體狀況一、情緒是可以治療疾病的1、情緒治療疾病的原理2、情緒治療...
講師：趙名興咨詢電話：010-82593357下載需求表
單元：儒家思想、修身與治世1、儒家思想的精髓2、中國企業(yè)家精神模式3、儒家經(jīng)典著作導讀4、儒家精神與和諧人生第二單元：道家思想與企業(yè)管理1、道家思想的精髓2、道家思想與企業(yè)平衡發(fā)展3、“無為而治”的管理境界4、道教與現(xiàn)代生活第三單元：孫子兵法與現(xiàn)代商戰(zhàn)1、孫子兵法戰(zhàn)略范疇及理念2、孫子兵法戰(zhàn)略藝術3、孫子兵法在商場中的應用4、孫子兵法與領導科學第四單元：周易...
講師：鐘朋榮咨詢電話：010-82593357下載需求表
講：孝道文化與儒家職業(yè)化素養(yǎng)。1、古代對“孝”的定義。2、古代的“二十四孝”。3、孔子的孝道和職業(yè)化思想。4、孟子的孝道和職業(yè)化思想。5、儒家孝道與個人、家庭、工作的關系。案例：孔子如何成為一名優(yōu)秀基層員工的故事。案例：舜帝大孝，成就一代圣王。案例：黃庭堅兩世做孝子。第二講：孝道文化與道家的陽光心態(tài)。1、《老子》中的孝道文化。2、老子教你做職場的常青樹。3、...
