品牌建設(shè)課程體系

《現(xiàn)代醫(yī)院科室品牌建設(shè)與經(jīng)營(yíng)管理》〖課程背景〗醫(yī)院中層科室發(fā)展方向不明確,迷失醫(yī)院中層科室建設(shè)無(wú)方法,縮手無(wú)策〖課程目標(biāo)〗讓醫(yī)院中層明確科室發(fā)展的方向讓醫(yī)院中層學(xué)會(huì)科室發(fā)展的方法明確方向,確保方法,提升科室發(fā)展挖掘科室發(fā)展?jié)撃埽岣呖剖移放平ㄔO(shè)〖課程對(duì)象〗醫(yī)院中層干部醫(yī)院新晉升科室干部醫(yī)院儲(chǔ)備干部〖課程時(shí)間〗10小時(shí)(5小時(shí)/天)〖課程特點(diǎn)〗醫(yī)院科室管理者必...

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一、科室經(jīng)營(yíng)定位1、醫(yī)院的差距在那里?2、科室管理現(xiàn)狀分析3、科室經(jīng)營(yíng)管理模型4、科室發(fā)展思路5、科室的問(wèn)題在哪里?6、科室經(jīng)營(yíng)定位二、科室管理模式1、一位院長(zhǎng):科室主任是專(zhuān)科醫(yī)院院長(zhǎng)2、兩個(gè)工具:目標(biāo)管理和績(jī)效考核3、三個(gè)模式:病區(qū)管理模式、管理團(tuán)隊(duì)模式、團(tuán)隊(duì)醫(yī)療模式4、四個(gè)指標(biāo):?jiǎn)T工關(guān)系、醫(yī)療質(zhì)量、患者服務(wù)、財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)5、五個(gè)方面:職業(yè)管理、完整醫(yī)療、整體...

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品牌建設(shè)新趨勢(shì)——品牌DNA時(shí)代【課程名稱(chēng)】:《品牌建設(shè)新趨勢(shì)——品牌DNA》【品牌未來(lái)方向】:1.容易辨識(shí);2.能夠傳承;3.借力傳播。李臨春及伊媒文化傳播有限公司引領(lǐng)的《品牌DNA》,強(qiáng)調(diào)“讓產(chǎn)品會(huì)說(shuō)話(huà)”,大大減少了企業(yè)與消費(fèi)者的溝通成本?!菊n程收益】:1、品牌建設(shè)要符合新的消費(fèi)需求2、了解品牌建設(shè)、管理及驅(qū)動(dòng)的方法3、用好“自媒體”,讓產(chǎn)品會(huì)說(shuō)話(huà)【課程...

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品牌建設(shè)與品牌傳播   課時(shí):12H

品牌建設(shè)與品牌傳播課程簡(jiǎn)介:70的品牌存在定位問(wèn)題,而90以上的品牌存在傳播問(wèn)題。本課程根據(jù)李臨春老師服務(wù)企業(yè)的經(jīng)驗(yàn),讓管理者輕松學(xué)習(xí)如何管理品牌,提高品牌傳播效率。課程目標(biāo):1、學(xué)習(xí)定位的核心原則;2、學(xué)會(huì)管理品牌DNA,讓產(chǎn)品會(huì)“說(shuō)話(huà)”;3、了解如何進(jìn)行高效傳播。培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)高管培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng):2天培訓(xùn)大綱:第一章品牌差異化定位一、為何要進(jìn)行差異化定位1、我...

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【課程名稱(chēng)】:互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下農(nóng)產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)及品牌建設(shè)【課程收益】:通過(guò)此課程,將讓學(xué)員了解:1、農(nóng)產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)特點(diǎn)把控電2、最佳營(yíng)銷(xiāo)模式3、如何建立強(qiáng)勢(shì)農(nóng)產(chǎn)品品牌【課程時(shí)間】:1天【課程大綱】第一章互聯(lián)時(shí)代的農(nóng)產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)一、資源整合1、農(nóng)產(chǎn)品特定(周期長(zhǎng)、資金效率低)2、種植、加工、儲(chǔ)運(yùn)、營(yíng)銷(xiāo)分段整合,3、資金按比例控制二、尋找最佳營(yíng)銷(xiāo)模式1、突破地域性、季節(jié)性、品種性...

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【課程名稱(chēng)】:《互聯(lián)時(shí)代的品牌建設(shè)及管理》【課程簡(jiǎn)介】:互聯(lián)時(shí)代產(chǎn)品及品牌呈“爆炸”之勢(shì)涌入市場(chǎng),但成功率卻很低。“容易辨識(shí)”、“易于記憶”成為品牌運(yùn)作的新方向。李臨春教授研發(fā)的《品牌DNA》課程,強(qiáng)調(diào)“讓產(chǎn)品會(huì)說(shuō)話(huà)”,在不同產(chǎn)品上植入相同的“優(yōu)秀基因”,把產(chǎn)品變成“自媒體”,可大幅減少企業(yè)傳播成本和消費(fèi)者決策成本?!菊n程收益】:1、品牌建設(shè)要符合新時(shí)代的消...

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章互聯(lián)時(shí)代的農(nóng)產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)一、資源整合1、農(nóng)產(chǎn)品特定(周期長(zhǎng)、資金效率低)2、種植、加工、儲(chǔ)運(yùn)、營(yíng)銷(xiāo)分段整合,3、資金按比例控制二、尋找佳營(yíng)銷(xiāo)模式1、突破地域性、季節(jié)性、品種性限制2、產(chǎn)品分級(jí)制、提高綜合利用價(jià)值3、尋找與定價(jià)相匹配的消費(fèi)者4、確定銷(xiāo)售模式(建立農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)商數(shù)據(jù)庫(kù)-推送行情-提前交割訂單)5、大客戶(hù)訂貨會(huì)三、傳播整合1、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代傳播要點(diǎn)2、話(huà)題...

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《現(xiàn)代醫(yī)院科室品牌建設(shè)與經(jīng)營(yíng)管理》課程介紹〖課程背景〗醫(yī)院中層科室發(fā)展方向不明確,迷失醫(yī)院中層科室建設(shè)無(wú)方法,縮手無(wú)策……〖課程目標(biāo)〗讓醫(yī)院中層明確科室發(fā)展的方向讓醫(yī)院中層學(xué)會(huì)科室發(fā)展的方法明確方向,確保方法,提升科室發(fā)展挖掘科室發(fā)展?jié)撃?,提高科室品牌建設(shè)……〖課程對(duì)象〗醫(yī)院中層干部醫(yī)院新晉升科室干部醫(yī)院儲(chǔ)備干部〖課程時(shí)間〗10小時(shí)(5小時(shí)/天)〖課程特點(diǎn)〗...

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互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代背景下心品牌建設(shè)與一體營(yíng)銷(xiāo)訓(xùn)練營(yíng)課程背景:回顧過(guò)去的大半個(gè)世紀(jì)品牌理論的發(fā)展,我們不難發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)現(xiàn)象:過(guò)去所有理論的雖然都說(shuō)要以消費(fèi)者為市場(chǎng)的核心,但各種的理論仍將品牌、產(chǎn)品與服務(wù)、消費(fèi)者當(dāng)成了不同的主體。不同的主體之間必然存在著物理與心理的距離,只要這種距離存在,就一定會(huì)有巨大的成本存在,所以品牌的理論一直在發(fā)展與進(jìn)步,但始終在路上,從未到達(dá)...

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互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代背景下心品牌建設(shè)與一體營(yíng)銷(xiāo)訓(xùn)練營(yíng)課程背景:回顧過(guò)去的大半個(gè)世紀(jì)品牌理論的發(fā)展,我們不難發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)現(xiàn)象:過(guò)去所有理論的雖然都說(shuō)要以消費(fèi)者為市場(chǎng)的核心,但各種的理論仍將品牌、產(chǎn)品與服務(wù)、消費(fèi)者當(dāng)成了不同的主體。不同的主體之間必然存在著物理與心理的距離,只要這種距離存在,就一定會(huì)有巨大的成本存在,所以品牌的理論一直在發(fā)展與進(jìn)步,但始終在路上,從未到達(dá)...

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互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下高勢(shì)能品牌建設(shè)與營(yíng)銷(xiāo)課程背景:1.新思維品牌的重塑營(yíng)銷(xiāo):你正在為你的產(chǎn)品銷(xiāo)量上不去而犯愁嗎?你正在為找不到問(wèn)題所在而苦惱?這個(gè)世界上根本沒(méi)有難買(mǎi)的東西。為什么這么說(shuō)?要知道鞋很普通,但講一雙鞋賣(mài)成“耐克”就不普通;批發(fā)市場(chǎng)很普通,但將批發(fā)市場(chǎng)搞成“沃爾瑪”就不普通;水沒(méi)有什么神奇的,但將這杯水賣(mài)成“可口可樂(lè)”就很神奇;網(wǎng)站多如牛毛,但將網(wǎng)站弄...

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篇礪志篇  1.營(yíng)銷(xiāo)人員的4層境界  2.營(yíng)銷(xiāo)人員的6個(gè)競(jìng)爭(zhēng)階段  3.壓力原理-綠豆芽現(xiàn)象  4.策略性改變  4.1選擇  4.2運(yùn)用  4.3創(chuàng)新  4.4幫助別人  4.5改變自己  4.6獨(dú)立思考第二篇才華篇  1.需要理論  2.概念工程師  2.1識(shí)別市場(chǎng)機(jī)會(huì)  2.2發(fā)現(xiàn)潛在需求  2.3明確目標(biāo)客戶(hù)  2.4鎖定目標(biāo)對(duì)手  2.5創(chuàng)新概念設(shè)...

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企業(yè)品牌建設(shè)與危機(jī)管理課程背景:品牌是企業(yè)的無(wú)形資產(chǎn),也是現(xiàn)代企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。沒(méi)有強(qiáng)大的品牌影響力,就沒(méi)有企業(yè)的高附加值。然而數(shù)智時(shí)代的輿論環(huán)境復(fù)雜多變,在信息多元、媒介多元、場(chǎng)域多元、渠道多元的當(dāng)下,企業(yè)品牌建設(shè)道阻且躋,但品牌危機(jī)卻步步驚心。無(wú)論是產(chǎn)品設(shè)計(jì)缺陷還是生產(chǎn)工藝代差,無(wú)論是產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題還是生產(chǎn)安全,無(wú)論是企業(yè)管理問(wèn)題還是員工個(gè)人行為,無(wú)論是宏...

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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