創(chuàng)意微課工坊：玩轉(zhuǎn)微課設(shè)計與開發(fā)課程背景：隨著智能手機和無線網(wǎng)絡(luò)的普及，基于微課的移動學習、遠程學習、在線學習、“泛在學習”將會越來越普及，微課必將成為一種新型的教學模式和學習方式。更是一種可以讓學生自主學習，進行探究性學習的平臺。盡管大家都對這樣的形勢已經(jīng)是有足夠的認可，但是對于開發(fā)一門微課的講師來說，卻不得不面對一些切實的問題：→不會使用微課制作相關(guān)軟件...
