微課開發(fā)課程體系
《高效微課工坊?》 課時(shí)：12H
高效微課工坊課程背景-------------------------------------------------肚子里好多貨卻不懂得怎么倒出來……專業(yè)一把好手卻不懂得如何教授……更好讓培訓(xùn)落地的方法是……微課尚流行，如何追趕時(shí)代的腳步……隨著企業(yè)的不斷發(fā)展，培訓(xùn)越來越被認(rèn)可和重視。如何將隱性知識(shí)顯性化，顯性知識(shí)系統(tǒng)化，如何更高效的傳承，傳統(tǒng)的培訓(xùn)方法受...
講師：朱寧川在線咨詢下載需求表
《內(nèi)訓(xùn)師之夯實(shí)地基打造自我-課程與微課設(shè)計(jì)》 課時(shí)：12H
內(nèi)訓(xùn)師之夯實(shí)地基打造自我——課程與微課設(shè)計(jì)課程背景：肚子里好多貨卻不懂得怎么倒出來……專業(yè)一把好手卻不懂得如何教授…課程總是拼湊出來的，真苦惱…更好讓培訓(xùn)落地的方法是……培訓(xùn)師那么多，怎么樣才能與眾不同……微課尚流行，如何追趕時(shí)代的腳步……本課程將聚焦培訓(xùn)師的課程設(shè)計(jì)能力，以實(shí)操為主，一步步手把手帶你從0到1創(chuàng)建一門課程，對(duì)標(biāo)準(zhǔn)課程進(jìn)行拆解進(jìn)而設(shè)計(jì)出相輔相成...
講師：朱寧川在線咨詢下載需求表
《四步微課制作》經(jīng)典訓(xùn)練課程【課程概要】培訓(xùn)師林琳四步微課制作微課起源與發(fā)展：微課程的誕生，可追溯美國(guó)北愛荷華大學(xué)所提出的60-secondCourse以及英國(guó)納皮爾大學(xué)提出的theoneMinuteLecture（簡(jiǎn)稱OML）。2006年，薩爾曼·可汗推出了可汗學(xué)院（KhanAcademy），他所錄制的課程視頻一時(shí)風(fēng)靡美國(guó)基礎(chǔ)教育領(lǐng)域。2007年，兩位美國(guó)...
講師：林琳在線咨詢下載需求表
《視頻類微課開發(fā)與制作》 課時(shí)：21H
一、微課開發(fā)理論篇1.認(rèn)識(shí)微課互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的學(xué)習(xí)變遷微課的定義及特點(diǎn)微課的常見類型及適用范圍企業(yè)微課的應(yīng)用（案例：京東微課開發(fā)）2.微課如何選題：微課開發(fā)團(tuán)隊(duì)什么內(nèi)容適合做微課？常見的微課選題誤區(qū)現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練互動(dòng)：學(xué)員進(jìn)行選題，并分組展示，導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)如何讓你的微課一“名”驚人：微課標(biāo)題設(shè)計(jì)方法3.微課內(nèi)容開發(fā)微課學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)計(jì)微課開發(fā)中的3種知識(shí)萃取方法（1）選擇移...
講師：沈莉在線咨詢下載需求表
《H5微課開發(fā)與制作》 課時(shí)：14H
一、認(rèn)識(shí)微課1.互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下學(xué)習(xí)變遷2.微課的基本概念及特點(diǎn)3.微課常見分類及適用范圍4.企業(yè)微課的應(yīng)用（京東微課開發(fā)案例）二、微課開發(fā)1.微課開發(fā)的“3W”原則2.誰(shuí)來開發(fā)微課1）由內(nèi)而外—內(nèi)部專家、培訓(xùn)師2）借力打力—外部專業(yè)人員3.微課主題的選擇1）哪些內(nèi)容適合做微課2）常見微課選題誤區(qū)3）一“名”驚人—微課命名4.微課內(nèi)容開發(fā)與設(shè)計(jì)1)目標(biāo)設(shè)計(jì)2)3...
講師：沈莉在線咨詢下載需求表
《企業(yè)微課的設(shè)計(jì)與成果呈現(xiàn)（2天）》 課時(shí)：12H
企業(yè)微課的設(shè)計(jì)與結(jié)果呈現(xiàn)——XX企業(yè)微課培訓(xùn)師培養(yǎng)及首屆微課大賽【課程背景】在碎片化的學(xué)習(xí)形式越來越多的時(shí)代，培訓(xùn)師該如何豐富自己的技能，才能跟得上學(xué)員們的學(xué)習(xí)節(jié)奏？重復(fù)性的知識(shí)一遍一遍地講解，培訓(xùn)師很無聊，學(xué)員聽著也很枯燥，還有其他的解決方式嗎？企業(yè)里很多人都可以有很好的工作經(jīng)驗(yàn)和方法來進(jìn)行分享，但是沒有那么多的講課機(jī)會(huì)，那么這一部分隱形的資源該如何更好利...
講師：魏巍在線咨詢下載需求表
《微課開發(fā)與制作》 課時(shí)：2H
微課設(shè)計(jì)與制作技巧課程對(duì)象：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、有講課任務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)員工課程目標(biāo)：1、掌握微課主題選取的方法2、掌握微課結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的8鐘模板3、掌握三種微課腳本編寫的方法4、掌握電腦及手機(jī)錄頻微課制作的方法5、掌握高級(jí)錄屏微課編輯的技巧6、掌握MG動(dòng)畫微課制作的方法授課特色：1．講師講解（強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)．要點(diǎn)和難點(diǎn)，將專業(yè)術(shù)語(yǔ)平民化，幫助學(xué)員理解）2．學(xué)員練習(xí)（通過大量的練習(xí)，...
講師：?楊帆在線咨詢下載需求表
【微課設(shè)計(jì)與制作基礎(chǔ)訓(xùn)練】一.課程背景當(dāng)今時(shí)代，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和“新人類”成為職場(chǎng)主力軍，“碎片化學(xué)習(xí)”“微課程”成為企業(yè)學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)配置，許多優(yōu)秀的企業(yè)大學(xué)都在積極探索。但在實(shí)踐中，適宜的“微課”僅占企業(yè)學(xué)習(xí)資源的12——那么，哪些內(nèi)容適合“碎片化”？如何設(shè)計(jì)、制作“微課”？——盡在微課設(shè)計(jì)與制作基礎(chǔ)訓(xùn)練課程中。二.課程大綱模塊1微課概覽-開場(chǎng)及介紹-微課...
講師：于金鵬在線咨詢下載需求表
優(yōu)秀培訓(xùn)師的三板斧課程背景-------------------------------------------------想做培訓(xùn)卻不知道怎么開始？課堂效果無法掌控怎么辦？課程總是拼湊出來的，真苦惱？怎樣提升學(xué)員的活躍度？更好讓演練落地的方法是？如何得到權(quán)威的背書？……..本課程將培訓(xùn)師的能力劃分為三大模塊，即舞臺(tái)呈現(xiàn)能力，課程設(shè)計(jì)能力，微課設(shè)計(jì)與開發(fā)能力...
講師：熠煊在線咨詢下載需求表
《微課設(shè)計(jì)與開發(fā)》 課時(shí)：12H
微課設(shè)計(jì)與開發(fā)課程背景-------------------------------------------------肚子里好多貨卻不懂得怎么倒出來……專業(yè)一把好手卻不懂得如何教授……更好讓培訓(xùn)落地的方法是……微課尚流行，如何追趕時(shí)代的腳步……隨著企業(yè)的不斷發(fā)展，培訓(xùn)越來越被認(rèn)可和重視。如何將隱性知識(shí)顯性化，顯性知識(shí)系統(tǒng)化，如何更高效的傳承，傳統(tǒng)的培訓(xùn)方法...
