王東南 老師
- 所在地區(qū)： 廣東 深圳
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：質(zhì)量管理 技巧和實踐
- 企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機：
王東南老師培訓聯(lián)系微信
掃一掃,關(guān)注公眾號
王東南老師的內(nèi)訓課程
課程名稱：品質(zhì)檢驗員QA專項技能訓練（1天）課程簡介◆“質(zhì)量檢驗分類”和《GB/T2828計數(shù)抽樣檢驗程序》兩個方面介紹質(zhì)量抽樣驗貨的注意事項和操作過程?！舯菊n程從質(zhì)量的定義、質(zhì)量檢驗的概述、檢驗的定義和分類、以及抽樣標準等幾個方面來闡述如何進行檢驗和質(zhì)量控制。◆經(jīng)過1天的培訓課程，學員要學會設(shè)定抽樣方案，如何進行供應(yīng)商質(zhì)量控制，如何保證交付等三個主要方面的技能。授課時間1天，6小時授課方式激情授課+互動體驗+案例分享+現(xiàn)場行動關(guān)鍵字品檢員 質(zhì)檢員 QA 質(zhì)量檢驗 計數(shù)抽樣檢驗程序 AQL值適合對象◆質(zhì)量檢驗相關(guān)的人員和質(zhì)量管理人員，包括質(zhì)量檢驗員，中專、大專本科學員等?！粜枰纳瀑|(zhì)量控制流程
講師：王東南查看詳情
課程名稱：提升創(chuàng)新型質(zhì)量管理小組活動QCC在制造業(yè)中的價值（2天）課程簡介◆從我國引入QC小組概念開始，在眾多企業(yè)中建立相關(guān)管理和運作，但是對于許多新生企業(yè)來說，還是相當陌生的，本課程將全面系統(tǒng)的闡述品質(zhì)圈的管理理念、思路、方法、流程和工具；課程重視創(chuàng)新理念，幫助學員掌握創(chuàng)新型QC小組的活動方法，開闊新思路、迎接新挑戰(zhàn)，再創(chuàng)新佳績?！敉ㄟ^學習這門課程，企業(yè)的生產(chǎn)管理者能夠了解如何正確組織和開展質(zhì)量管理小組活動；本課程的重點放在課堂中訓練上，將課堂內(nèi)的訓練轉(zhuǎn)化為有效的實際應(yīng)用，突出訓練和聯(lián)系，減少概念講述和文字描述，課堂訓練大概占到1 / 3時間左右；進而能夠科學地分析和解決各種管理問題、技術(shù)問
講師：王東南查看詳情
課程名稱：制造型企業(yè)風險識別和應(yīng)急管理（2天）課程簡介◆制造型企業(yè)在發(fā)展過程中，往往遇到各種困惑，許多困惑最終是以較大損失的形式結(jié)束的，但稍不留神可能就會滑向無法挽救的深淵，企業(yè)每年都會產(chǎn)生至少幾萬元的莫名的損失，這其實就是風險；本課程正是圍繞制造型企業(yè)風險識別展開；◆課程從制造型企業(yè)的風險和風險識別開始講起，課程包涵制造型企業(yè)的風險分類、產(chǎn)品風險、安全和系統(tǒng)運營風險；課程還包括制造型企業(yè)如何進行風險管理和風險轉(zhuǎn)移；每家企業(yè)所處的行業(yè)不同、產(chǎn)業(yè)周期不同和企業(yè)背景不同，因此，每家企業(yè)面臨的風險也不同，課程從相關(guān)方和分析工具兩個方面提供分析風險的方法和思路，分析工具是講師根據(jù)多年的企業(yè)管理經(jīng)驗總結(jié)
講師：王東南查看詳情
課程名稱：計數(shù)抽樣檢驗程序（1天）課程簡介◆“質(zhì)量檢驗分類”和《GB/T2828計數(shù)抽樣檢驗程序》兩個方面介紹質(zhì)量抽樣驗貨的注意事項和操作過程。◆本課程從質(zhì)量的定義、質(zhì)量檢驗的概述、檢驗的定義和分類、以及抽樣標準等幾個方面來闡述如何進行檢驗和質(zhì)量控制?！艚?jīng)過1天的培訓課程，學員要學會設(shè)定抽樣方案，如何進行供應(yīng)商質(zhì)量控制，如何保證交付等三個主要方面的技能。授課時間1天，6小時授課方式激情授課+互動體驗+案例分享+現(xiàn)場行動關(guān)鍵字質(zhì)量檢驗 計數(shù)抽樣檢驗程序 AQL值適合對象◆質(zhì)量檢驗相關(guān)的人員和質(zhì)量管理人員，包括質(zhì)量檢驗員，中專、大專本科學員等?！粜枰纳瀑|(zhì)量控制流程和控制方法的工作人員。課程收益◆
講師：王東南查看詳情
課程名稱：流程管理和流程再造（2天）課程簡介◆在企業(yè)的發(fā)展過程中，許多都有一個共同的困惑始終揮之不去，就是“為什么事情總是做不好”，“這個事情本該這么做”，或者說/聽到：“這個事情你不該自己做主，你本該匯報的”等；這種情況可能就是流程管理的問題；在解決這個時候，ISO質(zhì)量管理體系提供一個管理工具叫做過程，也就是我們這里講的流程和流程管理；◆流程管理可以解決的企業(yè)問題是多方面的，大多都是涉及多部門的運作和運營管理，比如QC工程圖、企業(yè)的物控流程圖、生產(chǎn)計劃流程圖、研發(fā)過程控制流程圖、銷售訂單評審（合同評審）流程圖、客戶投訴處理流程圖；在規(guī)定這些流程圖的時候也同時規(guī)定相關(guān)部門的責任和職權(quán)范圍，既可
講師：王東南查看詳情
課程名稱：品質(zhì)工程師QE專項技能訓練（2天）課程簡介◆本課程針對品質(zhì)工程師QE的崗位職責、工作能力和技能雷達圖展開，圍繞品質(zhì)工程師的品質(zhì)控制、品質(zhì)問題檢討、品質(zhì)異常處理，顧客投訴處理、標準編寫、現(xiàn)場審核、產(chǎn)品可靠性分析、教育和培訓等日常工作展開。在授課期間，有針對性的組織訓練和練習?！粽n程緊緊圍繞著名的“朱蘭三部曲”逐層深入：“品質(zhì)計劃”、“品質(zhì)控制”和“品質(zhì)改進”，充分訓練品質(zhì)工程師QE的品質(zhì)監(jiān)督、品質(zhì)管控能力；并深入淺出地闡述“質(zhì)量檢驗”和“質(zhì)量統(tǒng)計”過程中的風險和評估的問題，控制和防范品質(zhì)風險流出到客戶端?！舯菊n程先后介紹質(zhì)量定義、質(zhì)量理念、質(zhì)量發(fā)展歷程、質(zhì)量檢驗、抽樣檢驗、缺陷理念、防