王東南 老師
- 所在地區(qū)： 廣東 深圳
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：質(zhì)量管理 技巧和實(shí)踐
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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王東南老師的內(nèi)訓(xùn)課程
研發(fā)質(zhì)量管理DQE專(zhuān)項(xiàng)技能訓(xùn)練（2天）【課程背景】◆本課程針對(duì)研發(fā)質(zhì)量管理需要展開(kāi)，圍繞研發(fā)階段品質(zhì)管理階段特點(diǎn)、產(chǎn)品可靠性分析、產(chǎn)品驗(yàn)證方案論證和研究、產(chǎn)品歷史經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等日常工作展開(kāi)。在授課期間，有針對(duì)性的組織訓(xùn)練和練習(xí)?！粽n程緊緊圍繞著名的“朱蘭三部曲”逐層深入：“品質(zhì)計(jì)劃”、“品質(zhì)控制”和“品質(zhì)改進(jìn)”，充分訓(xùn)練新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)階段的品質(zhì)監(jiān)督、品質(zhì)管控能力；并深入淺出地闡述“質(zhì)量檢驗(yàn)”和“質(zhì)量統(tǒng)計(jì)”過(guò)程中的風(fēng)險(xiǎn)和評(píng)估的問(wèn)題，控制和防范品質(zhì)風(fēng)險(xiǎn)流出到客戶(hù)端?！舯菊n程先后介紹質(zhì)量定義、質(zhì)量理念、質(zhì)量發(fā)展歷程、質(zhì)量檢驗(yàn)、抽樣檢驗(yàn)、缺陷理念、防呆防錯(cuò)、品質(zhì)控制等質(zhì)量理念，并通過(guò)實(shí)際操作訓(xùn)練強(qiáng)化認(rèn)識(shí)和理念
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全面質(zhì)量管理TQM（2天）【課程背景】◆近年來(lái)，中國(guó)又有一批中小企業(yè)得到成長(zhǎng)和發(fā)展，并得到社會(huì)認(rèn)可；但在這些公司的發(fā)展過(guò)程中，面臨眾多質(zhì)量問(wèn)題亟待解決；這些問(wèn)題不僅僅是產(chǎn)品的，還包括質(zhì)量管理的理念、思路和方法?！舯菊n程重點(diǎn)探討現(xiàn)代質(zhì)量管理的理念、質(zhì)量管理的框架、質(zhì)量管理的系統(tǒng)和標(biāo)準(zhǔn)體系來(lái)展開(kāi)；針對(duì)如何進(jìn)行質(zhì)量管理和控制，如何建設(shè)公司的質(zhì)量管理系統(tǒng)來(lái)進(jìn)行?！粽n程講述全面質(zhì)量管理的內(nèi)容、方法、流程。從產(chǎn)品一次做對(duì)和零缺陷理念開(kāi)始討論，深刻描述質(zhì)量管理的全部?jī)?nèi)涵；質(zhì)量管理不僅僅停留在生產(chǎn)管理和質(zhì)量成本這個(gè)層面，還深入到產(chǎn)品全壽命周期的管理；深刻闡釋客戶(hù)退貨和客戶(hù)投訴的原理，并針對(duì)公司實(shí)際運(yùn)作中的現(xiàn)實(shí)
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全面質(zhì)量管理TQM（3天）【課程背景】◆近年來(lái)，中國(guó)又有一批中小企業(yè)得到成長(zhǎng)和發(fā)展，并得到社會(huì)認(rèn)可；但在這些公司的發(fā)展過(guò)程中，面臨眾多質(zhì)量問(wèn)題亟待解決；這些問(wèn)題不僅僅是產(chǎn)品的，還包括質(zhì)量管理的理念、思路和方法?！舯菊n程重點(diǎn)探討現(xiàn)代質(zhì)量管理的理念、質(zhì)量管理的框架、質(zhì)量管理的系統(tǒng)和標(biāo)準(zhǔn)體系來(lái)展開(kāi)；針對(duì)如何進(jìn)行質(zhì)量管理和控制，如何建設(shè)公司的質(zhì)量管理系統(tǒng)來(lái)進(jìn)行?！粽n程講述全面質(zhì)量管理的內(nèi)容、方法、流程。從產(chǎn)品一次做對(duì)和零缺陷理念開(kāi)始討論，深刻描述質(zhì)量管理的全部?jī)?nèi)涵；質(zhì)量管理不僅僅停留在生產(chǎn)管理和質(zhì)量成本這個(gè)層面，還深入到產(chǎn)品全壽命周期的管理；深刻闡釋客戶(hù)退貨和客戶(hù)投訴的原理，并針對(duì)公司實(shí)際運(yùn)作中的現(xiàn)實(shí)
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品質(zhì)工程師QE專(zhuān)項(xiàng)技能訓(xùn)練（2天）【課程背景】◆本課程針對(duì)品質(zhì)工程師QE的崗位職責(zé)、工作能力和技能雷達(dá)圖展開(kāi)，圍繞品質(zhì)工程師的品質(zhì)控制、品質(zhì)問(wèn)題檢討、品質(zhì)異常處理，顧客投訴處理、標(biāo)準(zhǔn)編寫(xiě)、現(xiàn)場(chǎng)審核、產(chǎn)品可靠性分析、教育和培訓(xùn)等日常工作展開(kāi)。在授課期間，有針對(duì)性的組織訓(xùn)練和練習(xí)。◆課程緊緊圍繞著名的“朱蘭三部曲”逐層深入：“品質(zhì)計(jì)劃”、“品質(zhì)控制”和“品質(zhì)改進(jìn)”，充分訓(xùn)練品質(zhì)工程師QE的品質(zhì)監(jiān)督、品質(zhì)管控能力；并深入淺出地闡述“質(zhì)量檢驗(yàn)”和“質(zhì)量統(tǒng)計(jì)”過(guò)程中的風(fēng)險(xiǎn)和評(píng)估的問(wèn)題，控制和防范品質(zhì)風(fēng)險(xiǎn)流出到客戶(hù)端?！舯菊n程先后介紹質(zhì)量定義、質(zhì)量理念、質(zhì)量發(fā)展歷程、質(zhì)量檢驗(yàn)、抽樣檢驗(yàn)、缺陷理念、防呆防錯(cuò)
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品質(zhì)檢驗(yàn)員QA專(zhuān)項(xiàng)技能訓(xùn)練（1天）【課程背景】◆“質(zhì)量檢驗(yàn)分類(lèi)”和《GB/T2828計(jì)數(shù)抽樣檢驗(yàn)程序》兩個(gè)方面介紹質(zhì)量抽樣驗(yàn)貨的注意事項(xiàng)和操作過(guò)程?！舯菊n程從質(zhì)量的定義、質(zhì)量檢驗(yàn)的概述、檢驗(yàn)的定義和分類(lèi)、以及抽樣標(biāo)準(zhǔn)等幾個(gè)方面來(lái)闡述如何進(jìn)行檢驗(yàn)和質(zhì)量控制?！艚?jīng)過(guò)1天的培訓(xùn)課程，學(xué)員要學(xué)會(huì)設(shè)定抽樣方案，如何進(jìn)行供應(yīng)商質(zhì)量控制，如何保證交付等三個(gè)主要方面的技能。【授課時(shí)長(zhǎng)】1天，6小時(shí)【課程收益】◆通過(guò)本課程，學(xué)員可以掌握品質(zhì)檢驗(yàn)員QA工作技能要求和質(zhì)量理論基礎(chǔ)；◆針對(duì)品質(zhì)檢驗(yàn)員QA這個(gè)崗位，本課程設(shè)置有效地練習(xí)和訓(xùn)練課題；◆通過(guò)本課程，學(xué)員可以充分地掌握品質(zhì)檢驗(yàn)員QA處理質(zhì)量問(wèn)題的方法和流程，有
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品質(zhì)圈QCC活動(dòng)（1天）【課程背景】◆從我國(guó)引入QCC品質(zhì)圈概念開(kāi)始，在眾多企業(yè)中建立相關(guān)管理和運(yùn)作，但是對(duì)于許多新生企業(yè)來(lái)說(shuō)，還是相當(dāng)陌生的，本課程將全面系統(tǒng)的闡述品質(zhì)圈的管理理念、思路、方法、流程和工具。◆本課程的重點(diǎn)放在課堂中訓(xùn)練上，將課堂內(nèi)的訓(xùn)練轉(zhuǎn)化為有效的實(shí)際應(yīng)用，突出訓(xùn)練和聯(lián)系，減少概念講述和文字描述，課堂訓(xùn)練大概占到1 / 3時(shí)間左右?！粽n程訓(xùn)練中的案例分析為本課程獨(dú)有設(shè)置和開(kāi)發(fā)，專(zhuān)為本課程講述質(zhì)量管理理念和思路準(zhǔn)備，課程案例來(lái)源于講師的實(shí)際工作經(jīng)歷，并加以歸納和總結(jié)得到?！臼谡n時(shí)長(zhǎng)】1天，6小時(shí)【課程收益】◆通過(guò)本課程，學(xué)員可以掌握“QCC品質(zhì)圈”活動(dòng)的定義、理論和知識(shí)系統(tǒng)；◆