吳孟恩 老師
- 所在地區(qū)： 河北 石家莊
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：傳統(tǒng)文化 道德素養(yǎng)
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機：
吳孟恩老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
掃一掃,關(guān)注公眾號
吳孟恩老師的內(nèi)訓(xùn)課程
五福人生【課程老師】 吳孟恩老師【課程大綱】一、什么是五福？1、好德：生性仁善而且寬厚寧靜2、富貴：錢財富足而且地位尊貴3、康寧：身體健康而且心靈安寧4、長壽：命不夭折而且福壽綿長5、善終：安詳離開并且心無掛礙二、當(dāng)代丟了五福 1、負面心智： ■ 一生多苦（喜） ■ 一生多難（怒） ■ 一生多累（思） ■ 一生多氣（恐） ■ 一生多窮（憂） ■ 怒：一生多難，抗上，不服人，怒氣沖天。 ■ 喜：一生多苦，急躁，不踏實，好高騖遠 ■ 思：一生多累，抱怨，固
講師：吳孟恩查看詳情
揚民族精神、樹時代新風(fēng)—社會公德、職業(yè)道德、家庭美德的傳統(tǒng)文化解讀【課程背景】 前言：我們先來看看這些 閱兵式結(jié)束后的滿地垃圾（圖） 故宮長廊壁畫的劃痕、坐在雕塑上拍照（圖） 坐在寶馬車?yán)锟夼c坐在自行車上笑（圖） 奇裝異服（圖） 扶不扶（圖） 東邪西毒南帝北丐：“爛皮鞋”、“毒膠囊”、“地溝油”、“三氯氰胺”（圖） “塌方式”的腐敗（圖） ……概論： 我國公民道德建設(shè)方面仍然存在著不少問題。社會的一些領(lǐng)域和一些地方道德失范，是非、善惡、美丑界限混淆，拜金主義、享樂主義、極端個人主義有
講師：吳孟恩查看詳情
易經(jīng)與企業(yè)管理【課程老師】 吳孟恩老師【課程大綱】一、群經(jīng)之首——歷經(jīng)千年的神秘文化 1．從夏商周開始，簡說易經(jīng)起源 2．“三易原則”，亦淺亦深的大道理 3．象數(shù)理占，易經(jīng)能帶給我們什么二、易經(jīng)智慧——中式管理者的陰陽五行思維 1．陰陽特性與太極思維。陰陽特性：對立、互根、相隨、消長、轉(zhuǎn)化太極思維：虛與實，拙與巧，開與合，快與慢，方與圓 動與靜，剛與柔，揚與抑，藏與露，張與馳 2．木火土金水，五種動態(tài)的生克制化三、以道御術(shù)——中式企業(yè)的陰陽五行管理 1．否極泰來，中式企業(yè)運行法則
講師：吳孟恩查看詳情
塑造陽光心態(tài)，重燃工作激情【課程背景】 你是否能在物欲橫流的社會上從容立身？ 你是否能在繁重冗沉的工作中百事和諧？ 你是否能在錯綜復(fù)雜的人際間游刃有余？ 你是否能在瑣事不斷的家庭里淡定處之？ 工作效率，重在狀態(tài)； 工作狀態(tài)，重在激情； 工作激情，重在心態(tài)。 你是否有一個陽光心態(tài)面對生活工作和學(xué)習(xí)？ 如何穿梭于各種事物間而不迷失本心？ 怎樣調(diào)順自我，更加積極面對人生？ 也許這個課程，會有你想要的答案！【課程收益】 ? 深入了解中華傳統(tǒng)文化，豐富自我。 ? 學(xué)會運用情緒管理完善自己的
講師：吳孟恩查看詳情
《論語》治企之忠誠、信守、道義【課程老師】 吳孟恩老師【課程大綱】一、忠、誠、信，釋義忠，從中，從心，本義作敬解。古以不懈于心為敬，必盡心任事始能不懈于位，故忠從心；又以中有不偏不倚之意，忠為正直之德，故從中聲?！墩f文》曾子曰：“吾日三省吾身——為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”子曰：“愛之，能勿勞乎？忠焉，能勿誨乎？”子貢問友，子曰：“忠告而善道之，不可則止，毋自辱焉?！闭\者天之道也，思誠者人之道也?！睹献印るx婁》 誠者，圣人之本，大哉乾元，萬物資始，誠之源也?！吨芏仡U·通書》 君子養(yǎng)心莫善于誠，致誠則無它
講師：吳孟恩查看詳情
內(nèi)圣外王-中國人的修身智慧【課程背景】 中華民族是要有中華民族特有的民族精神。 一個國家、一個民族喪失掉自己的民族精神就等于亡國。 中國人要有中國人特有的修身智慧。 當(dāng)下全盤西化的中國，從哪里尋找本性文化？運用什么法則才能解決西方文化來到中國的水土不服？中國人如何修身、處世？ 從一個詞“內(nèi)圣外王”說起，共同領(lǐng)略中國人的修煉之道，重掌中國人的修身智慧?！菊n程收益】 ? 由淺入深，理解儒釋道三家的修身之道 ? 禮儀圓明，通曉中國人的外王之道 ? 明心見性，掌握中國人的內(nèi)圣智慧【課程對象】 企業(yè)高管、領(lǐng)域精英、欲