吳孟恩 老師
- 所在地區(qū)： 河北 石家莊
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：傳統(tǒng)文化 道德素養(yǎng)
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
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吳孟恩老師的內(nèi)訓(xùn)課程
認(rèn)識傳統(tǒng)文化【課程時長】 一天（6小時/天）【課程老師】 吳孟恩老師【課程大綱】一、對傳統(tǒng)文化的誤解1、君叫臣死臣不得不死，父叫子亡子不得不亡；2、女子無才便是德： ■ 三代女人的變化； ■ 家庭定位問題； ■ 家庭倫理錯位：雞叫不按更……3、中華文化不產(chǎn)生科學(xué) 中醫(yī) 航線4、中華文化落后，所以挨打 宋被元滅，明被清消5、“五四”對傳統(tǒng)文化的評價 “打倒孔家店，救出孔夫子” 張申府6、精華糟粕的問題；7、學(xué)了傳統(tǒng)文化就是好人了二、復(fù)興中華文化的必要 1、喪失民族文化=亡族 ■ 民族
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君子人格【課程背景】 儒家常談君子與小人：“君子坦蕩蕩，小人常戚戚”、“君子之交淡如水，小人之交甘若醴”、“君子周而不比，小人比而不周” 我們常說儒表道骨佛心性，儒道釋三家構(gòu)成了中國傳統(tǒng)文化的基本框架，而儒家向來倡導(dǎo)的的君子人格，無疑是當(dāng)代社會所最需要的高貴品質(zhì)。君子人格，是尋找企業(yè)精神的關(guān)鍵渠道，也是各領(lǐng)域帶頭人修身座標(biāo)。什么是君子人格？在當(dāng)代中國倡導(dǎo)君子人格有何現(xiàn)實意義？在生活中又該如何落實君子人格？本課程將帶領(lǐng)大家走進(jìn)儒家君子世界?！菊n程收益】 ? 了解什么是君子人格。 ? 君子人格在當(dāng)代社會
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健康心態(tài)與情緒管理【課程時長】一天（6小時/天）【課程老師】吳孟恩老師【課程大綱】健康心態(tài)1．健康心態(tài)的具體表現(xiàn)猝然臨之而不驚，無故加之而不怒咬定青山不放松廟堂之高與江湖之遠(yuǎn)泰山崩于前而色不變……2．心態(tài)決定人生高度與寬度一位職場麗人的案例情緒是什么情緒的心理學(xué)定義西方人認(rèn)為人類最基本的四種情緒中國人認(rèn)為的情緒——七情喜怒哀懼愛惡欲七情之間的相生與相克心態(tài)與情緒對人的影響三氣周瑜/范進(jìn)中舉/空城計/黛玉葬花/夏侯杰，你從中看到了什么？心態(tài)影響情緒，情緒反應(yīng)心態(tài)正面情緒產(chǎn)生正面影響——可以隨身攜帶的“風(fēng)水”負(fù)面情緒產(chǎn)生負(fù)面影響負(fù)面情緒引發(fā)疾病負(fù)面情緒擾亂人際關(guān)系負(fù)面情緒讓生活處處碰壁心態(tài)/情緒/
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經(jīng)營幸福家庭【課程大綱】一 家庭生活現(xiàn)狀1.當(dāng)今生活出現(xiàn)新狀況： 離婚率飆升，少年犯增加，空巢老人，留守兒童，自殺率攀升，不孝父母 ……據(jù)《京華時報》報道，民政部發(fā)布的2013年社會服務(wù)發(fā)展統(tǒng)計公報顯示，2013年全國依法辦理離婚手續(xù)的共有350萬對，離婚率達(dá)30％，比上年增長12.8，其中民政部門登記離婚281.5萬對，法院辦理離婚68.5萬對。這是自2004年以來，我國離婚率連續(xù)10年遞增。2004年，我國的粗離婚率僅為1.28‰；2010年突破2‰；到2013年，已經(jīng)高達(dá)2.6‰。2.中國離婚率排名前十的城市第一：北
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國學(xué)人生【課程時長】 一天（6小時/天）【課程老師】 吳孟恩【課程大綱】 一、認(rèn)識國學(xué) 1、對國學(xué)的誤解 ■ 君叫臣死臣不得不死，父叫子亡子不得不亡 ■ 女子無才便是德 ■ 中華文化不產(chǎn)生科學(xué) ■ 中華文化落后，所以挨打 ■ “五四”對傳統(tǒng)文化的評價 ■ 學(xué)習(xí)國學(xué)要取其精華去其糟粕 ■ …… 2、國學(xué)含義 ■ 中華固有文化的統(tǒng)稱 ■ 中國人的生活方式 ■ 中
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國學(xué)與企業(yè)人的職業(yè)素養(yǎng)【課程背景】國學(xué)，在21世紀(jì)的今天不再是冷門話題。越來越多的機(jī)關(guān)單位、學(xué)校、企業(yè)開始嘗試把國學(xué)智慧運用到日常管理中來。尤其是當(dāng)社會主義核心價值觀的提出，給國學(xué)的推廣增添了又一大助力。社會主義核心價值觀的公民層面：愛國，敬業(yè)，誠信，友善。每一個點都能找到國學(xué)的影子，中華傳統(tǒng)文化一直提倡以這樣的價值觀來做人，做事。 本課程從國學(xué)角度出發(fā)，闡述當(dāng)代企業(yè)管理中提升員工職業(yè)素養(yǎng)的問題，將企業(yè)人帶入國學(xué)思維，使領(lǐng)導(dǎo)管理更高效，員工職業(yè)素養(yǎng)提高，業(yè)務(wù)水平得到提升?！菊n程收益】 ? 對國學(xué)有一個基本認(rèn)知。 ? 了解國學(xué)在當(dāng)代社會