吳孟恩 老師
- 所在地區(qū)： 河北 石家莊
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：傳統(tǒng)文化 道德素養(yǎng)
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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吳孟恩老師的內(nèi)訓(xùn)課程
國(guó)學(xué)與企業(yè)人的職業(yè)素養(yǎng)【課程背景】國(guó)學(xué)，在21世紀(jì)的今天不再是冷門話題。越來越多的機(jī)關(guān)單位、學(xué)校、企業(yè)開始嘗試把國(guó)學(xué)智慧運(yùn)用到日常管理中來。本課程從國(guó)學(xué)角度出發(fā)，闡述當(dāng)代企業(yè)管理中提升員工職業(yè)素養(yǎng)的問題，將中式企業(yè)人帶入國(guó)學(xué)思維，使領(lǐng)導(dǎo)管理更高效，員工職業(yè)素養(yǎng)提高，業(yè)務(wù)水平得到提升?！菊n程收益】 ? 對(duì)國(guó)學(xué)有一個(gè)基本認(rèn)知。 ? 了解國(guó)學(xué)在當(dāng)代社會(huì)的部分應(yīng)用。 ? 提高員工道德素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)規(guī)矩意識(shí)，提升業(yè)務(wù)水平。【課程對(duì)象】 金融業(yè)管理干部、機(jī)關(guān)單位、學(xué)校、企業(yè)基層及中層干部【課程時(shí)長(zhǎng)】 一天（6小時(shí)/天）【課程老師】
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關(guān)于孝悌——中國(guó)文化的基本特征概說孝悌文人大家對(duì)孝的闡述孝悌之道在中華文化中地位2、連動(dòng)物都懂的道理羊羔跪乳烏鴉反哺3、當(dāng)代中國(guó)孝道現(xiàn)狀非常幫助所說的家長(zhǎng)里短孝道相關(guān)小調(diào)查關(guān)于孝道的那些事兒1、古代孝道故事戲曲《墻頭記》扼虎救父的精神2、不得不說的二十四孝問題埋兒侍親臥冰求鯉恣蚊飽血割肉奉母……3、孝與愚孝委身以待暴怒大舜帶給我們的啟示4、當(dāng)代孝道故事孝，從這里開始。1、《孝經(jīng)》，一部不可不讀的經(jīng)典2、孝，應(yīng)該如何做3、孝自修身而始誠于心守于身信于人忠于事立于業(yè)...
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【課程大綱】 模塊：祖宗雖遠(yuǎn)，精神永續(xù)一、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化梳理：感恩列祖列宗的恩澤1、了解中華五千年文明之路；2、炎黃子孫血脈相連，生生不息。二、百年文化之殤：我的祖國(guó)我的家 1、世紀(jì)動(dòng)蕩，文化斷層：國(guó)家多事之秋，危機(jī)重重； 2、倫常乖舛，立見消亡：家庭倫理顛倒，不幸之根源； 3、有識(shí)之士，憂國(guó)憂民：為了大眾和子孫的福祉，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化不可斷送。三、新世紀(jì)，新曙光：21世紀(jì)中國(guó)的希望 1、十八大對(duì)文化建設(shè)的解讀：文化是民族的血脈，人民精神的家園 2、繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高國(guó)家軟實(shí)力。第二模塊：整體解讀《弟子規(guī)》一、《弟子規(guī)》是什么？1、《弟子規(guī)》與《論語》的關(guān)系2、解析：“至樂莫若讀
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【課程大綱】影響工作效能的原因是什么？1、專業(yè)因素操作流程；生產(chǎn)規(guī)范；專業(yè)技能.2、非專業(yè)因素心智模式；人際關(guān)系；工作能力改變之道：甲、 入則孝慈孝文化專業(yè)委員會(huì)開展了針對(duì)“工作與孝道”的專題調(diào)研。在對(duì)100個(gè)企業(yè)的調(diào)查中，98的企業(yè)認(rèn)為，員工的孝心與其工作和成長(zhǎng)關(guān)系十分密切；對(duì)各個(gè)年齡段2500名員工的孝與工作之關(guān)系的跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn)，96工作效能好的員工有孝心；對(duì)500名工作效能低的員工進(jìn)行孝道調(diào)查的結(jié)果顯示，聽父母話和有孝心的僅占3。 在實(shí)踐中，我們發(fā)現(xiàn)品德好的員工工作效能一定好，而且這個(gè)工作絕對(duì)不是領(lǐng)導(dǎo)拿著鞭子在旁邊鞭策，都是自己很主動(dòng)地工作。有一個(gè)老板他們公司原來在本行業(yè)業(yè)績(jī)倒數(shù)，教員工
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【課程大綱】一． 健康心態(tài)1．健康心態(tài)的具體表現(xiàn)猝然臨之而不驚，無故加之而不怒咬定青山不放松廟堂之高與江湖之遠(yuǎn)泰山崩于前而色不變……2．心態(tài)決定人生高度與寬度一位職場(chǎng)麗人的案例二． 情緒是什么1． 情緒的心理學(xué)定義2． 西方人認(rèn)為人類基本的四種情緒3． 中國(guó)人認(rèn)為的情緒——七情n 喜怒哀懼愛惡欲n 七情之間的相生與相克三． 心態(tài)與情緒對(duì)人的影響1． 三氣周瑜/范進(jìn)中舉/空城計(jì)/黛玉葬花/夏侯杰，你從中看到了什么？心態(tài)影響情緒，情緒反應(yīng)心態(tài)n 正面情緒產(chǎn)生正面影響——可以隨身攜帶的“風(fēng)水”n 負(fù)面情緒產(chǎn)生負(fù)面影響負(fù)面情緒引發(fā)疾病負(fù)面情緒擾亂人際關(guān)系負(fù)面情緒讓生活處處碰壁2． 心態(tài)/情緒/感覺/心
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【課程大綱】一、概述1、為什么要學(xué)習(xí)弟子規(guī)2、《弟子規(guī)》與企業(yè)管理二、孝敬篇-感恩---教會(huì)人如何感恩家人、同事、客戶、上司以及朋友1、關(guān)于孝2、孝與中華文化的承傳3、“應(yīng)勿緩”“行勿懶”與企業(yè)執(zhí)行力4、“冬則溫，夏則凊”與心細(xì)如絲5、“業(yè)無變”與“專注”6、 勿以善小而不為，勿以惡小而為之7、“親所好，力為具”與以客戶為中心的服務(wù)8、“留得青山在，不怕沒柴燒”9、“德有傷”與陽光的心態(tài)10、“親有過，諫使更”與兼聽則明11、“親有疾，藥先嘗”與盡忠盡職12、“喪三年，常悲咽”與經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)三、悌睦篇-禮節(jié)---教會(huì)人長(zhǎng)幼秩序，構(gòu)建和諧友愛的人際關(guān)系1、關(guān)于悌2、“兄弟睦”與活力管理3、“財(cái)物輕，