吳孟恩 老師
- 所在地區(qū)： 河北 石家莊
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：傳統(tǒng)文化 道德素養(yǎng)
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
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吳孟恩老師的內(nèi)訓(xùn)課程
第三只眼看“西游” ——吳孟恩品讀《西游記》一、重新認(rèn)識《西游記》1.“西游”是本什么書？ 是本神魔小說 同時也是一本 心性管理的書 識人用人的書 企業(yè)管理的書 為人處世的書 ……2.師徒究竟是幾人？ 師徒四人？其實是師徒五人 本質(zhì)上，是一個人3.取經(jīng)之路做何比？ 對于莘莘學(xué)子——求學(xué)之路 對于企業(yè)老板——成功之路 對于求道之人——修行之路二、《西游記》與
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家國情懷與民族精神主講 吳孟恩第一部分 不忘初心 牢記使命習(xí)近平：中國共產(chǎn)黨人的初心和使命為中國人民謀幸福為中華民族謀復(fù)興共產(chǎn)黨人的愿景：共產(chǎn)主義中華民族的愿景：大同世界中華民族的愿景即為中國共產(chǎn)黨人的奮斗目標(biāo)大同世界就是中國夢第二部分 中華民族的奮斗史1.堯舜禹時期2.春秋戰(zhàn)國、秦漢時期3.鴉片戰(zhàn)爭至今時期中國淪為半殖民地半封建社會探求救亡圖存的道路4.中華民族復(fù)興的代表人物以林則徐、魏源、龔自珍為代表的第一代中國人……以曾國藩、左宗棠、李鴻章、張之洞、盛宣懷為代表的第二代中國人……以光緒帝、康有為、梁啟超為代表的第三代中國人……以孫中山為代表的第四代中國人……以毛澤東為代表的中國共產(chǎn)黨
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愛國主義教育-中華文化精神主講：吳孟恩課程背景“中華文化積淀著中華民族最深沉的精神追求，是中華民族生生不息、發(fā) 展壯大的豐厚滋養(yǎng)；中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的突出優(yōu)勢，是我們最深厚的文化軟實力?！薄洞髮W(xué)》，原為《禮記》中一篇，宋儒朱熹擇其單獨成篇，位列“四書”之一，其“修齊治平”等之精神思想影響一代又一代中國人?！洞髮W(xué)》號稱至剛至陽之經(jīng)，長期誦背，有長養(yǎng)正氣之效，加之理解，更能體會這部經(jīng)典奧妙之義?！洞髮W(xué)》提出的“三綱”、“七證”、“八目”，強調(diào)修己是治人的前提，修己的目的是為了治國平天下，說明治國平天下和個人道德修養(yǎng)的一致性。本課程，將帶學(xué)員了解《大學(xué)》的前世今生，對經(jīng)典內(nèi)文有深入理解，了解
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不忘初心 牢記使命【課程背景】習(xí)近平總書記在十九大報告中提出《新時代中國特色社會主義思想》，對新時代共產(chǎn)黨人提出了新要求。2019年6月，中央組織開展“不忘初心 牢記使命”專題學(xué)習(xí)活動，要求共產(chǎn)黨人在2019年下半年對此進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。當(dāng)前中國已經(jīng)進(jìn)入了新時代，“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興”是共產(chǎn)黨人一直以來的初心和使命?！笆爻跣?、擔(dān)使命、找差距、抓落實”是對新時代共產(chǎn)黨人對實踐初心和使命的新要求。本課程將從歷史文化的角度，對初心和使命進(jìn)行解讀，并介紹當(dāng)前最新的國家形式，使共產(chǎn)黨人在大歷史觀的前提下，實踐初心和使命，做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。【課程收益】加深對不忘初心、牢記使命理解從文化傳承角度了
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博文通才—中國人的教育法要一、課程背景: 《學(xué)記》言：“建國君民，教學(xué)為先。” 《管子·權(quán)修》言：“一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。” 培養(yǎng)人才的意義重大，培養(yǎng)人才也并非容易之事。 當(dāng)代中國教育面臨著諸多問題，其根源在于傳統(tǒng)文化的缺失和外來式教育在本地的水土不服。 中國人要有中國人特有的教育模式。這種模式不是某個人創(chuàng)立的，而是中華文明從古至今沉淀下來的。面對諸多教育問題，找回根本，重新認(rèn)識傳統(tǒng)文化，回歸中國的傳統(tǒng)教育模式，才會對當(dāng)代教育有所幫助。 本課程針對諸多教育問題深
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曾國藩的處世哲學(xué)課程大綱【課程老師】 吳孟恩老師【課程大綱】一、曾國藩簡介二、關(guān)于曾國藩的那點事兒1、圣人兩個半之說2、為什么為官要學(xué)曾國藩3、幾封家書帶來的巨大影響二、曾國藩的處世哲學(xué)1、“每逢大事有靜氣”? 企業(yè)人處變不驚的定性。2、“從前種種，譬如昨日死；以后種種，譬如今日生?！? 管理者“不計前嫌”的習(xí)慣。3、“不為圣賢，則為禽獸。只問耕耘 ，不問收獲?！? 事業(yè)開拓者的勇往直前。?4、“輕用其芒，動即有傷，是為兇器；深藏若拙，臨機取決，是為利器。” 中式企業(yè)人的藏息之道。?5、“揚善于公庭，規(guī)過于私室”?