鄧艷老師的內訓課程
【課程大綱】部分九型人格測試1、引領、協(xié)助學員完成自我測試2、引領、協(xié)助學員完成自我測試分類第二部分關于九型人格一、九型人格概述1、什么是九型人格？2、九型人格的來源？3、九型人格對現(xiàn)代企業(yè)管理的重要性？二、弗洛伊德關于人格的分析1、人格的結構2、人格“三我”結構3、人格理論--“特質論”4、人格理論--“類型理論”5、認知風格與認知能力的差別三、性格成因1、生物遺傳2、自然環(huán)境3、社會文化4、學校教育5、家庭環(huán)境6、童年經(jīng)歷7、自我調控四、九型人格的九角星圖--性格的多面性 #8226;1號：完美型（秩序型）――完美主義者――反向作用#8226;2號：給予型（全愛型）――助人者――自我印制#
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一、九型人格測試1、引領、協(xié)助學員完成自我測試2、引領、協(xié)助學員完成自我測試分類二、基于九型人格分析人的性格1、什么是九型人格？2、企業(yè)基于九型人格分析人的意義(1)用對人才(2)放對崗位(3)留住人才3、企業(yè)基于九型人格分析人的應用（1）招聘分析（2）崗位分析（3）流動分析三、弗洛伊德關于人格的分析1、人格的結構2、人格“三我”結構3、人格理論-特質論4、人格理論-類型理論5、認知風格與認知能力的差別四、性格成因1、生物遺傳2、自然環(huán)境3、社會文化4、學校教育5、家庭環(huán)境6、童年經(jīng)歷7、自我調控五、九型人格的九角星圖#8226;1號：完美型（秩序型）――完美主義者――反向作用#8226;2號
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部分：破冰訓練（靜心、愛心、氣氛的營造）1、分享：自我感受與學習目的2、體驗/分享：一分鐘相互“認識”3、知識/點評：信念/行為/成果4、體驗/分享：十指交叉5、體驗/分享：搬椅子6、知識/點評：目標與成果7、感召分組/感召教練8、宣讀基本守則9、體驗：鏡子舞/找死黨10、體驗/分享：A/B對話（音樂與體驗）11、分享：投入/收獲12、作業(yè)：開創(chuàng)一段新的人際關系第二部分：課程要點（理論、案例、游戲互動相結合）一、自我心靈塑造1、角色認知與轉換2、傳播與自我傳播3、了解自己4、帶出主義與創(chuàng)造心理測試工具：你的心理適應能力如何？二、良好心態(tài)塑造1、自信與開放的心態(tài)2、積極與主動的心態(tài)3、快樂與付出
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部分：破冰訓練，帶出課程啟示。1、分享：學習目的2、體驗/分享：一分鐘相互認識3、體驗/分享：十指交叉4、體驗/分享：搬椅子5、知識：目標與成果6、知識：信念/行為/成果7、感召分組/感召教練8、小組展示與決心投入9、宣讀基本守則10、貫穿全程活動：小主人與小天使11、體驗：跳鏡子舞12、體驗：三次找人/死黨13、體驗/分享：A/B對話14、作業(yè)：開創(chuàng)一段新的人際關系第二部分了解自己與認識自我一、自己到底是什么樣的人？---知名的“喬哈里窗”4個“真正的自我”1、開放的自我2、盲目的自我3、隱蔽的自我4、未知的自我二、發(fā)現(xiàn)真正的自我1、案例《不可思議的眼鏡》2、弗洛伊德提出的心理結構三、你了解
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【課程大綱】 一部分：破冰訓練，帶出課程啟示。 分享：學習目的 體驗/分享：一分鐘相互認識 體驗/分享：十指交叉 體驗/分享：搬椅子 知識：目標與成果 知識：信念/行為/成果 感召分組/感召教練 小組展示與決心投入 宣讀基本守則 貫穿全程活動：小主人與小天使 體驗：跳鏡子舞 體驗：三次找人/死黨 體驗/分享：A/B對話 作業(yè)：開創(chuàng)一段新的人際關系 第二部分 了解自己與認識自我 1、自己到底是什么樣的人？ 著名的“喬哈里窗”4個“真正的自我”開放的自我 盲目的自我 隱蔽的自我 未知的自我 2、發(fā)現(xiàn)真正的自我案例《不可思議的眼鏡》 弗洛伊德提出的心理結構 3、你了解自己的價值觀嗎？自我價值觀檢
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【課程大綱】 一部分 破冰與課程啟示（帶出學習氣氛） 第二部分 正確認識商務談判 一、商務談判的基本概念 1、什么叫商務談判？ 2、談判的心理行為學基礎 3、談判技能的心理準備 二、談判成功的關鍵因素 1、情報 2、時間 3、力量 4、溝通 5、性格 6、情商 三、談判方法的要點 1、明確目標抓住要點 2、資料齊備了解精華 3、層次清晰印象 4、感情溝通和諧美滿 5、小施小惠利大投小 6、找出喜好知恩圖報 7、找出低點常念不忘 8、以人為本堅持不懈 9、總結方法進取有方 第三部分 基于九型人格分析談判對手 一、九型人格自我測試 二、形成九種性格的原因 三、九型人格解析 四、如何九型人格特點快速