成永亮 老師
- 所在地區(qū)： 陜西 西安
- 主打行業(yè)：電力
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：生產(chǎn)管理
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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成永亮老師的內(nèi)訓(xùn)課程
部分：“零事故”安全生產(chǎn)理念篇第一單元“零事故活動(dòng)”概論1“零事故”概論1、“零事故”詮釋2、“零事故”的理念3、“零事故”的目標(biāo)—整體和具體4、開(kāi)展“零事故活動(dòng)”的前提1“零事故活動(dòng)”原理1、交叉理論2、事故致因理論3、能量轉(zhuǎn)移論4、KYT（危險(xiǎn)預(yù)知訓(xùn)練）活動(dòng)5、HH（驚險(xiǎn)報(bào)告）活動(dòng)1“零事故活動(dòng)”六項(xiàng)要領(lǐng)1、“零危險(xiǎn)（零隱患）”的目標(biāo)2、“一體化”的管理3、“危險(xiǎn)預(yù)知預(yù)控制”的方法4、“全員參加”的原則5、“團(tuán)隊(duì)協(xié)作”的活動(dòng)6、標(biāo)桿樹(shù)立的活動(dòng)1“零事故活動(dòng)”的三個(gè)層次的推進(jìn)1、領(lǐng)導(dǎo)層的經(jīng)營(yíng)姿態(tài)2、各級(jí)管理層建立安全與生產(chǎn)一體化運(yùn)作機(jī)制3、基層活躍的班組自主活動(dòng)1“零事故活動(dòng)”的實(shí)施方法1、
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單元目前班組現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)的必要性和存在問(wèn)題1班組的現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)的必要性1、應(yīng)對(duì)結(jié)構(gòu)性缺員帶來(lái)的人員缺失2、現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)的實(shí)效性3、是對(duì)于內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)（TTT）的有效補(bǔ)充4、有效進(jìn)行系統(tǒng)的，技術(shù)的，和新人的培養(yǎng)1基層更需要的培訓(xùn)，輔導(dǎo)1、新晉升班組長(zhǎng)系統(tǒng)的培訓(xùn)，輔導(dǎo)2、QC的理念，方法，工具3、職工歸屬感、積極性的里層面4、專工對(duì)于人員的實(shí)際技能培訓(xùn)1現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)存在的問(wèn)題1、形式多于實(shí)效2、輔導(dǎo)人員心理障礙3、考核和做事不對(duì)等4、解決實(shí)際問(wèn)題的方法第二單元目前電網(wǎng)公司內(nèi)部班組缺少，但又必須有的培訓(xùn)輔導(dǎo)1目前電網(wǎng)公司班組現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)的主要內(nèi)容1、政策，制度2、安全管理3、技術(shù)，技能4、更新系統(tǒng)培訓(xùn)5、考核，考級(jí)，取證
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單元企業(yè)為何需要做5S管理1可以提高員工工作效率1、尋找時(shí)間少，可以有效的提升工作效率2、利用一些常用的辦法，尤其是防錯(cuò)法可以有效的提升效率3、利用顏色管理等先進(jìn)的方法，可以更好的區(qū)分，心情好，效率高1做好5S可以有效的推動(dòng)家庭和諧1、家庭中缺少了不必要的浪費(fèi)，茅盾少2、不為尋找不到必需品而吵架3、沒(méi)有非必需品的煩惱，摩擦少4、家庭舒服了，溫馨了，自然和諧了1可以給員工和客戶不同的體會(huì)1、舒適的工作環(huán)境，員工心情愉悅2、舒適的辦公環(huán)境，造就高素質(zhì)的同事，心情愉悅3、給客戶愉悅的體驗(yàn)1可以有效減少犯錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)1、現(xiàn)場(chǎng)清晰可見(jiàn)，比較容易發(fā)現(xiàn)問(wèn)題2、有問(wèn)題可以隨時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)改正3、徹底進(jìn)行清掃可以有
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引言一：一次調(diào)研中和市場(chǎng)部專責(zé)的對(duì)話引發(fā)的思考引言二：教一個(gè)沉睡30年的人喝水單元現(xiàn)階段電網(wǎng)公司管理現(xiàn)狀1推諉現(xiàn)象嚴(yán)重1、由于制度層面的東西2、人內(nèi)心深層的驅(qū)動(dòng)3、考核機(jī)制本身的影響4、班組長(zhǎng)自身的原因1工作隨意性大1、規(guī)范化工作進(jìn)展形式化嚴(yán)重2、內(nèi)心對(duì)于規(guī)范化，制度化的抵觸3、在一次調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的規(guī)范化建設(shè)問(wèn)題1缺乏向心力1、班組大家工作積極性不高2、團(tuán)隊(duì)凝聚性底3、團(tuán)隊(duì)之間大家不信任，不包容4、個(gè)人利益和團(tuán)隊(duì)利益見(jiàn)的平衡1技能外包，競(jìng)爭(zhēng)力缺失1、各個(gè)專業(yè)部門，技能外包，電網(wǎng)人做資料多過(guò)做事情2、電網(wǎng)公司人，丟失了技術(shù)提升的工作室3、某老班長(zhǎng)的簡(jiǎn)陋工作室4、怎么提升自我技能？1績(jī)效考核形同虛設(shè)
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系統(tǒng)思維和管理創(chuàng)新課程大綱課程前言1、 電力行業(yè)面臨越來(lái)越多的挑戰(zhàn)，在這樣的歷史條件下，企業(yè)該如何應(yīng)對(duì)2、 客戶的要求越來(lái)越多，員工越來(lái)越難管理，作為管理者，我們要怎么做3、 水電，火電，新能源等不斷的變化，區(qū)域的不平衡，供電企業(yè)壓力大4、 員工的創(chuàng)新意識(shí)不斷逼迫作為管理者做出管理上的調(diào)整5、 站在系統(tǒng)的高度，我們管理者該如何做好更好的規(guī)劃課程收益1、通過(guò)培訓(xùn)，了解系統(tǒng)思維的概念，以及對(duì)于管理者的幫助2、通過(guò)培訓(xùn)清晰認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新管理的重要性，以及創(chuàng)新管理對(duì)管理工作的幫助3、明白電力行業(yè)所受到的挑戰(zhàn)和壓力4、學(xué)習(xí)國(guó)外先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)5、了解電力行業(yè)精益化管理6、實(shí)現(xiàn)管理突破課程對(duì)象1、電力行業(yè)高層管
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電力企業(yè)6S現(xiàn)場(chǎng)管理培訓(xùn)課程大綱課程前言1、 發(fā)改委對(duì)于所有的國(guó)企，央企提出標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)化和精益化路線2、 6S是一個(gè)很好的工具，一個(gè)很好的現(xiàn)場(chǎng)管理工具3、 然而很多人老以為6S是打掃衛(wèi)生，或者其他4、 很多企業(yè)簡(jiǎn)單的認(rèn)為6S很簡(jiǎn)單，但是在操作的過(guò)程中總是搞不明白如何做課程收益1、了解電力為何需要做6S管理2、了解6S推行的認(rèn)知誤區(qū)3、了解6S基本概念4、了解6S執(zhí)行的具體步驟課程對(duì)象1、電力行業(yè)班組人員2、電力現(xiàn)場(chǎng)管理人員3、電力行業(yè)儲(chǔ)備干部課程時(shí)間1---2天 pm8：30mdash;11：30 pm14：30-17：30課程形式講授法，討論法，電影法，游戲法課程綱要第一單元 電力企業(yè)為何需要做