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李偉愷老師
李偉愷 老師
  •  所在地區(qū): 河北 石家莊
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:管理技能
  •  企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
李偉愷老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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李偉愷

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李偉愷

李偉愷老師的內(nèi)訓(xùn)課程

言出必達(dá)——高效溝通【課程背景】企業(yè)在很多時(shí)候會出現(xiàn)工作效率不高、不能有效上傳下達(dá)的情況,不是因?yàn)槟芰Σ恍校菧贤ǔ霈F(xiàn)了問題。如果企業(yè)里長期溝通不暢,人際關(guān)系緊張,部門協(xié)同能力差,必定會導(dǎo)致運(yùn)作效率低,管理成本增高等等,將直接影響到企業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。如果一個(gè)企業(yè)上傳下達(dá)都出了問題,根本都談不上執(zhí)行力,更談不上持續(xù)發(fā)展,因此溝通在企業(yè)里騎著橋梁和紐帶的作用,只有學(xué)會如何溝通,才能激活組織的活力,讓各項(xiàng)工作能夠順利開展,是企業(yè)執(zhí)行效果的重要保障。本課程從企業(yè)管理、人際交往,以及生活中的場景入手,以溝通的多種技巧和情景對話為主線,深刻詮釋溝通

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戰(zhàn)略管理(企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略)——從戰(zhàn)略規(guī)劃到落地執(zhí)行【課程背景】在現(xiàn)代競爭激烈且變化不斷的環(huán)境要求下,在線上與線下兩線對手的沖擊過程當(dāng)中,所有的企業(yè)都需要凝聚出自己明確的發(fā)展方向,找準(zhǔn)自己的發(fā)展范疇,打造獨(dú)屬于自家企業(yè)的核心競爭力,并形成自己獨(dú)具特色的市場品牌。為此,需要企業(yè)老板堅(jiān)定自己的創(chuàng)業(yè)初心,選準(zhǔn)核心業(yè)務(wù),力爭做到極致化;需要企業(yè)高管團(tuán)隊(duì)為員工建構(gòu)明確的發(fā)展愿景,并形成具體的發(fā)展規(guī)劃、路線和方案,以指導(dǎo)日常的運(yùn)營工作?;谝陨险J(rèn)知并從長期的視角看,沒有戰(zhàn)略規(guī)劃且不能正確認(rèn)知戰(zhàn)略,不會戰(zhàn)略分析與戰(zhàn)略制定而只是“走一步算一步”地發(fā)展,是一家企業(yè)經(jīng)營過程當(dāng)中最大的短板,由此一點(diǎn)便注定了這家企業(yè)很難

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戰(zhàn)略目標(biāo)分解與年度經(jīng)營計(jì)劃達(dá)成【課程背景】企業(yè)高層核心管理人員,在企業(yè)創(chuàng)業(yè)階段、企業(yè)遇到發(fā)展瓶頸、企業(yè)準(zhǔn)備進(jìn)行多元化發(fā)展、企業(yè)轉(zhuǎn)型升級和戰(zhàn)略調(diào)整等,都有必要參加實(shí)戰(zhàn)性極強(qiáng)的商業(yè)模式和戰(zhàn)略制定課程。實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用、具有極強(qiáng)針對性的原創(chuàng)整合模型、分析工具、管理模型、眾多個(gè)成功商業(yè)模式案例分析和針對學(xué)員企業(yè)的商業(yè)模式重構(gòu)和資源整合思路的研討,將顛覆你的思維誤區(qū),徹底放大你的理想,掌握商業(yè)模式重構(gòu)和設(shè)計(jì)的方法,突破你的事業(yè)發(fā)展瓶頸,為你未來五年找到十倍速事業(yè)發(fā)展的方法和思路!【課程目的】1、掌握戰(zhàn)略管理制定的工具并能輸出自己企業(yè)的戰(zhàn)略2、掌握戰(zhàn)略的管理解碼與

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造微入妙——TTT精品課程設(shè)計(jì)與優(yōu)化【課程背景】在這個(gè)充滿變化和機(jī)遇的時(shí)代,培訓(xùn)和自我提升成了必備;內(nèi)部培訓(xùn)最大的價(jià)值體現(xiàn),是根據(jù)業(yè)務(wù)發(fā)展和績效提升需求,做出有針對性的培訓(xùn)課程,讓學(xué)員在訓(xùn)后產(chǎn)生意識及行為上的實(shí)質(zhì)改變,最大程度地幫助企業(yè)和個(gè)人解決工作中實(shí)際問題,提升效能。但: 01-很多內(nèi)訓(xùn)師雖然已經(jīng)能簡單授課,但憑經(jīng)驗(yàn)和感覺去開展培訓(xùn),有很大的個(gè)性化和差異化,導(dǎo)致課程質(zhì)量很難保證。 02-由于課程開發(fā)周期太長,內(nèi)訓(xùn)課程因各種原因總是延誤交付。 內(nèi)訓(xùn)師系統(tǒng)掌握快速課程開發(fā)和設(shè)計(jì)能力至關(guān)重要,決定著課堂呈現(xiàn)的效果及培訓(xùn)的最終效果?!敖?jīng)驗(yàn)”只有變成“標(biāo)準(zhǔn)”才有可能復(fù)制、沉淀、傳承。 如何快速開發(fā)契

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步步為營搞定銷售談判【課程背景】在商戰(zhàn)中,采購、銷售人員的談判能力就是公司的戰(zhàn)斗力,一線團(tuán)隊(duì)的談判能力直接影響公司的獲利能力。從談判中讓價(jià)格上浮或下降一個(gè)百分點(diǎn),常使利潤額增長數(shù)十個(gè)百分點(diǎn),這就是談判對公司利潤的杠桿效應(yīng)。久經(jīng)談判的人們深刻地總結(jié)道:你不是得到你應(yīng)該得到的,而是得到你談得到的。談判如此重要,而您該如何應(yīng)對以下挑戰(zhàn): ◆價(jià)格已壓無可壓,供應(yīng)商越來越不合作,您如何實(shí)現(xiàn)降低成本的要求? ◆軟弱的供應(yīng)商無能力,有能力的供應(yīng)商不配合,您如何掌握主動(dòng)? ◆談判常進(jìn)入僵局,談崩的結(jié)果將是兩敗俱傷,如何另辟蹊徑解開死結(jié)? ◆強(qiáng)硬帶來破裂的風(fēng)險(xiǎn),溫和帶來損失的風(fēng)險(xiǎn),您的風(fēng)格應(yīng)該如何根據(jù)形式調(diào)整?

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超級演說家—選手輔導(dǎo)【課程背景】幫助主題演講的參賽選手,完成緊急而重要的演講任務(wù),這是一套高效的演講輔導(dǎo)流程和方法。 【課程目標(biāo)】團(tuán)隊(duì)形式: 團(tuán)隊(duì)成員有相似的演講任務(wù)和統(tǒng)一的演講目標(biāo),更合適以團(tuán)隊(duì)的方式展開輔導(dǎo)。比如:主題演講的參賽選手、年終匯報(bào)的管理團(tuán)隊(duì)等。 真實(shí)任務(wù): 學(xué)員各自帶上自己真實(shí)的演講任務(wù)或項(xiàng)目。相對課程而言,一對一輔導(dǎo)要解決參賽者真實(shí)的演講任務(wù),目標(biāo)更明確、方向更聚焦,比聽課更有效。按需定制: 輔導(dǎo)的時(shí)間、時(shí)長以及具體內(nèi)容,可以按需定制,符合職場人士的工作節(jié)奏和個(gè)人風(fēng)格。 【課程時(shí)長】2天(6小時(shí)/天)【課程大綱】按照從“個(gè)人—共性”的流程,我們逐步進(jìn)行問題提取-個(gè)人輔導(dǎo)-能力

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