冉云帆老師的內(nèi)訓課程
《制造型企業(yè)金牌班組長技能訓練》培訓大綱主講： 冉云帆 標準課時：2天（12小時）課程背景：對于很多的班組長來講，從優(yōu)秀的技術工人走向基層管理崗位，很多時候不得不面對：u 上級罵、下屬怨，生產(chǎn)現(xiàn)場一天忙得腳朝天，現(xiàn)場管理依然亂糟糟……u 生產(chǎn)任務完不成找我，員工有情緒找我，效率、質量搞不好也找……u 一管就是幾十號人，做事我行，但讓這群人順順暢暢完成工作可就……u 你說一套，他做另外一套，他覺得他的方法還比你好，怎么個教法？u 生產(chǎn)線變化頻繁，會這個，不會那個，人一堆，崗位卻常常缺人手，怎么辦？u 大錯不犯，小錯不斷，員工老是違反紀律，怎么讓員工改正？u 表現(xiàn)不好，說他幾句，表面應承，后面跟你
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情景領導力主講：冉云帆主題主要學習目的應該學習的知識與技巧情影領導力懂得將MTP所學會的管理技巧整合發(fā)揮運用。知識? 解決管理問題的思路? 領導的不同態(tài)型態(tài)度? 建立因人而異的領導觀念主要內(nèi)容一、 掌握人性的激勵? 激勵原理? 員工工作的動力是什么? 員工激勵系統(tǒng)? 人的動機 (Motivation)? 掌握員工需求思考題：頭腦風暴激勵的方法? 雙因素理論? 期望理論? 公平理論? 強化理論? 歸因理論? 激勵體系? 激勵形式—精神激勵? 贊美與責備并用法? 如何批評你的下屬? 激勵的原則? 六種錯誤的激勵方式? 因人而異的工作激勵方式二、情景領導力? 管理者和領導者的區(qū)別? 道格拉斯理論?
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《TQM全面質量管理訓練》培訓大綱主講： 冉云帆 標準課時：2天（12小時）課程背景：1995年，日本有關方面對139個推行TQM戰(zhàn)略、獲得“戴明獎”的企業(yè)進行了調查，并對調查的結果進行了分析，發(fā)現(xiàn)實施TQM戰(zhàn)略的企業(yè)在市場賠償、抱怨、退貨上大大地減少，企業(yè)內(nèi)部不合格品率等指標降低了30以上，近半數(shù)的企業(yè)收益提高了1倍。全面質量管理，即Total Quality Management（簡稱TQM），是一種由顧客的需要和期望驅動的管理哲學，當年美國通用電器公司的費根堡姆對TQM是這樣定義的:為了能夠在最經(jīng)濟的水平上，并考慮到充分滿足顧客要求的條件下進行市場研究、設計和制造以及售后服務，把企業(yè)內(nèi)各
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角色認知與目標管理主講：冉云帆 1天主題主要學習目的應該學習的知識與技巧角色認知了解管理者從角色轉換到職責、能力上的不同，以及應該要轉變與建立的心態(tài)。知識? 管理的職責技巧? 如何轉換專家心態(tài)態(tài)度? 管理者所應具備的態(tài)度組織管理學習如何組織的運作能夠更有效能的發(fā)揮。知識? 組織運作的原則、系統(tǒng)思維技巧? 運用系統(tǒng)思維工作? 輔佐上司的方法目標管理了解目標制定的原則，方法及KPI管理方法。知識? 目標與績效技巧? 方法，原則、實戰(zhàn)技巧主要內(nèi)容一、角色認知? 管理的意義? 對管理的理解? 管理者的角色? 走向管理的四大轉變? 走向管理的責任轉變? 角色轉換過程中常見的六個問題? 走向管理的5個階段
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《團隊建設》培訓大綱主講： 冉云帆 標準課時：2天（12小時）課程目標：團隊為什么如此流行？ 高績效團隊有何特征？ 優(yōu)秀的團隊需要什么樣的團隊成員？ 如何讓團隊的每個角色優(yōu)勢互補？ 團隊的發(fā)展遵循怎樣的規(guī)律？ 不同團隊發(fā)展階段的領導方式是什么？怎樣進行團隊良性的溝通？如何化解團隊內(nèi)部的沖突？我們有很多問題，培訓師通過自己在各種性質的企業(yè)所經(jīng)歷和學習的團隊管理實踐，精心編輯該課程； 授課中提供大量的案例和可操作的流程，這就形成了本課的亮點：課程價值=實踐性強+可操作性強課程大綱：一、團隊實踐的認識 1、企業(yè)中的常見破壞團隊的行為 2、團隊建設的一些致命傷案例思考：以下哪個團隊最為出色視頻案例：漢
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MTP可能是目前最好的針對中層干部的管理課程之一；MTP可能是單科管理培訓課程培訓天數(shù)最多的管理課程； MTP管理才能發(fā)展訓練背景介紹： MTP(英文全稱Management Training Program )原義為管理培訓計劃，是由美國在二次大戰(zhàn)后，為有效提高企業(yè)管理水平而研究開發(fā)的一套培訓體系。該體系對于20世紀全球經(jīng)濟特別是歐美、日經(jīng)濟的飛速發(fā)展有著不可估量的推動作用。 有鑒于此，九十年代末，國內(nèi)的企業(yè)開始重視管理培訓，也從大學院?；驀庖M許多不同類型的管理課程，希望在企業(yè)發(fā)展過程中提供了對管理階層一個有系統(tǒng)、完整的管理技能培訓。臺灣MTP管理才能發(fā)展中心根據(jù)中國企業(yè)特點以及企業(yè)常見