冉云帆老師的內(nèi)訓課程
《職業(yè)素養(yǎng)》培訓大綱主講： 冉云帆 標準課時： 2天課程目標：●培養(yǎng)職業(yè)化的工作態(tài)度與工作理念；●明確個人職業(yè)定位；●擁有職業(yè)化員工的素質(zhì)；●掌握職業(yè)思維方式、培養(yǎng)職業(yè)心理；●使員工個人目標與組織目標保持一致；●認清：只有超出期望才能獲得器重●懂得在職場中樹立良好的職業(yè)口碑的重要性課程大綱： 第一章、職業(yè)定位，樂在工作一、 人生面臨著三大抉擇二、 工作為了什么？三、 快樂工作四、 這個時代幾乎所有的人都牢騷滿腹五、 熟悉的生存方式，也許最危險六、 人生職場— “樂在工作”和“想得簡單”。小游戲：九點連線，如何想的簡單些七、 只有平凡的人，沒有平凡的人生八、 簡單的事就到極致，你就是成功者九、
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《卓越領(lǐng)導力》培訓大綱主講： 冉云帆 標準課時：1-2天課程目的：幫助選擇正確的領(lǐng)導風格 幫助理解領(lǐng)導與管理的差異 學會準確判斷他人的能力和職責 通過測試診斷，明確自身管理與領(lǐng)導上的問題 改變“一刀切”的傳統(tǒng)管理模式，實現(xiàn)員工差異化管理 幫助理解并掌握“管理是技術(shù)”與“領(lǐng)導是藝術(shù)”的深刻內(nèi)涵課程大綱： 第一部分 認識領(lǐng)導? 管理者和領(lǐng)導者的區(qū)別? 道格拉斯理論? X 理論和 Y理論? 早期的領(lǐng)導風格? 兩種風格的人物代表練 習：請根據(jù)自己的經(jīng)驗，列出民主或獨裁的領(lǐng)導在實施管理時的行為? 領(lǐng)導者與權(quán)力 領(lǐng)導者是那些能夠影響他人并擁有管理職權(quán)的人。領(lǐng)導者擁有以下五種權(quán)力： 1．法定權(quán)力 法定權(quán)力即
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《職業(yè)經(jīng)理人修煉》培訓大綱主講： 冉云帆 標準課時：2天（12小時）課程目標：一、 了解管理人員的角色與職責，在工作中發(fā)揮應(yīng)有的功能；二、 培養(yǎng)管理者應(yīng)有的正確態(tài)度；三、 發(fā)揮組織效能，以團隊力量完成企業(yè)目標；四、 能夠以科學化的思想及方法，掌握PDCA的程序，做好工作管理；五、 培養(yǎng)主動積極發(fā)現(xiàn)問題的意識，以求新、求好、求變的精神在工作中進行必要的改善；六、 了解培養(yǎng)人才的重要，并能在職場上對部屬進行工作中的教導與訓練；七、 學習溝通的技巧與方法，建立職場中良好人際關(guān)系，透過有效溝通有效達成任務(wù)；八、 掌握人性特點，能夠帶人帶心，激發(fā)部屬工作意愿，提升工作士氣；九、 建立自我領(lǐng)導物質(zhì)，發(fā)揮領(lǐng)
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《團隊建設(shè)與執(zhí)行力提升》培訓大綱主講： 冉云帆 標準課時： 2天（12小時）課程目標：保持個體風格并真正融入團隊，明確自己作為團隊成員的角色和發(fā)揮最大優(yōu)勢的自我定位；充分認識高效團隊的優(yōu)勢；識別高效團隊關(guān)鍵技巧提升日常工作的技能；處理團隊在日常工作中的糾紛和爭議；掌握工作中的計劃與執(zhí)行，命令與分配，授權(quán)與控制技七，從現(xiàn)時提自我升執(zhí)行力。課程大綱： 一、團隊實踐的認識 1、案例：一個外國博士的在清華的做為 2、企業(yè)中的常見破壞團隊的行為 3、團隊建設(shè)的一些致命傷案例思考：以下哪個團隊最為出色視頻案例：漢武大帝與霍去病4、高績效團隊的特征亂燉西游：戲說西游人物，唐僧空話連篇，八戒好色、悟空逞能、沙
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《時間管理》培訓大綱主講： 冉云帆 標準課時： 1天（6小時）課程目標：本課程通過對有效時間管理重要性的講解，通過對人們?nèi)粘９ぷ髦性跁r間管理上存在的誤區(qū)的分析及時間管理基本方法、技巧的講解，幫助學員進行有效的時間管理、提高工作績效。課程將采用全案例進行講解，穿插大量的游戲與互動，使學員在開心之余并有所得。課程大綱： 前 言 案例：大陸少壯派拜訪李嘉誠，聆聽江湖老大關(guān)于自我管理的四句箴言。 一、生命的意義不在于長度,而在于深度和寬度 二、團隊建設(shè)的一些致命傷案例解析：用占星手相學巧解生命之意義折紙游戲：你還有多少時間？第一講 時間的統(tǒng)計一.時間的幾種統(tǒng)計二.企業(yè)中的“螞蟻現(xiàn)象”視頻案例：現(xiàn)代黃世
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《職業(yè)素養(yǎng)》培訓大綱主講： 冉云帆 標準課時： 2天課程目標：●培養(yǎng)職業(yè)化的工作態(tài)度與工作理念；●明確個人職業(yè)定位；●擁有職業(yè)化員工的素質(zhì)；●掌握職業(yè)思維方式、培養(yǎng)職業(yè)心理；●使員工個人目標與組織目標保持一致；●認清：只有超出期望才能獲得器重●懂得在職場中樹立良好的職業(yè)口碑的重要性課程大綱： 第一章、職業(yè)定位，樂在工作一、 人生面臨著三大抉擇二、 工作為了什么？三、 快樂工作四、 這個時代幾乎所有的人都牢騷滿腹五、 熟悉的生存方式，也許最危險六、 人生職場— “樂在工作”和“想得簡單”。小游戲：九點連線，如何想的簡單些七、 只有平凡的人，沒有平凡的人生八、 簡單的事就到極致，你就是成功者九、