（EHS）環(huán)境、健康與安全管理課程課程背景◆隨著中國(guó)企業(yè)快速景氣的發(fā)展，同事也伴隨著兩大嚴(yán)重的事情發(fā)生：一是生命與健康的 損失，二是環(huán)境的破壞?！裘磕暝趥鍪鹿噬系膿p失相當(dāng)于GDP增幅的1/5，有13萬個(gè)家庭承受著由于事故而失去親 人的痛苦，中國(guó)的酸雨是世界上最嚴(yán)重的，中國(guó)境內(nèi)的大河沒有一條是干凈的。是不是 經(jīng)濟(jì)景氣一定 要以生命健康和環(huán)境破壞為代價(jià)？◆事態(tài)的嚴(yán)重性讓越來越多的企業(yè)開始關(guān)注到這些問題，在注重高效運(yùn)作的同時(shí)更為關(guān)心 工作場(chǎng)所的環(huán)境、健康和安全。隨著人們的環(huán)保意識(shí)和職業(yè)健康與安全要求的不斷提高 ，相關(guān)方對(duì)企業(yè)的影響越來越大，E

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ESD+內(nèi)審員課程背景◆隨著全球電子產(chǎn)業(yè)的飛速發(fā)展，由靜電放電損傷而造成的一系列問題的嚴(yán)重性更加不容忽視。為了能更快更好解決這些問題，降低企業(yè)成本、使廣大從業(yè)人員系統(tǒng)全面的掌握防靜電知識(shí)及防靜電工作區(qū)（EPA）的構(gòu)成要求、防靜電工藝與質(zhì)量管理、系統(tǒng)檢驗(yàn)、ESD防護(hù)原理，熟悉掌握最新國(guó)內(nèi)外有關(guān)防靜電標(biāo)準(zhǔn)和測(cè)試方法，深度了解國(guó)內(nèi)外ESD發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢(shì)?！敉瑫r(shí)對(duì)電子生產(chǎn)企業(yè)EPA的防靜電系統(tǒng)開展質(zhì)量體系認(rèn)證,對(duì)提高企業(yè)管理水平、全體職工素質(zhì)、電子產(chǎn)品質(zhì)量，規(guī)范企業(yè)管理具有重要意義。目前對(duì)防靜電體系認(rèn)證主要是參照ANSI/ESD.S20

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GB/T2828.12012(統(tǒng)計(jì)抽樣檢驗(yàn))課程背景◆抽樣方案的制訂既可以保證品質(zhì)，又可以為你節(jié)省檢驗(yàn)人員、縮短檢驗(yàn)時(shí)間、節(jié)約檢驗(yàn)成本，在正確的時(shí)間，正確的地點(diǎn)提供給客戶正確的產(chǎn)品?！舫闃訖z驗(yàn)課程為你提供多種抽樣方法，為你的生產(chǎn)順利進(jìn)行保駕護(hù)航，為你迎來忠誠(chéng)的客戶，從而使你在你的業(yè)界獨(dú)占鰲頭！課程收益◆掌握收據(jù)收集的方法?！粽莆找淮纬闃臃桨傅闹朴喎椒ǎ私庵型飧鞣N抽樣方案的優(yōu)缺點(diǎn)；制訂合理的抽樣方案，節(jié)省成本?！籼岣哔|(zhì)量管理意識(shí)。課程對(duì)象企業(yè)質(zhì)量及生產(chǎn)管理人員。課程形式老師講授，情景演練，小組討論，案例分析，視頻教學(xué)，角色演練，現(xiàn)場(chǎng)診斷，學(xué)員分享

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2021年新安全生產(chǎn)法宣貫與解讀課程背景◆本課程的設(shè)計(jì)是以2021年6月新修改的《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》為主線，重點(diǎn)解讀 《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》有關(guān)條文修正前后對(duì)照表?！敉ㄟ^本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)員可以全面了解新《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》對(duì)企業(yè)、對(duì)主要 負(fù)責(zé)人、對(duì)安全管理人員的硬性要求，并掌握如何在法律法規(guī)的條文規(guī)定下，采取必 要的行為和措施，合理規(guī)避存在的安全風(fēng)險(xiǎn)。課程收益◆了解最新《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》有關(guān)條文修正前后對(duì)照表。◆清晰新法對(duì)公司領(lǐng)導(dǎo)層面的安全主體責(zé)任及履職的最新要求。◆掌握新法對(duì)建設(shè)項(xiàng)目的影響。課程對(duì)象企業(yè)所有

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先期產(chǎn)品質(zhì)量策劃APQP課程背景◆APQP在1994年發(fā)布了第一版，在2008年發(fā)布了第二版。相比第一版，2008年的第二版只是第一版的基礎(chǔ)上做了細(xì)微的變化。經(jīng)歷了十多年實(shí)踐和驗(yàn)證以及汽車行業(yè)的全球大發(fā)展，同時(shí)新技術(shù)的大量引入對(duì)APQP提出了新的要求。為了適應(yīng)日新月異的變化，在總結(jié)多年經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，APQP決定改版，并在2024年3月發(fā)布第三版APQP手冊(cè)。◆透過小組活動(dòng)和學(xué)員親自參與、案例分析來了解先期產(chǎn)品質(zhì)量策劃 (APQP)、控制計(jì)劃 (Control Plans)、SPC。學(xué)員除了獲得對(duì)APQP、Control Plans

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BBS行為安全管理課程課程背景：在調(diào)查了美國(guó)的75000起工業(yè)傷害事故，發(fā)現(xiàn)有98的事故是可以預(yù)防的，只有2的事故是超出了人的能力所能夠達(dá)到的范圍，是不可預(yù)防的。而在可預(yù)防的工業(yè)事故中，以人的不安全行為為主要原因的事故占88，物不安全狀態(tài)為主要原因的事故占10。而物的不安全狀態(tài)大部分又是因人的不安全行為所導(dǎo)致的，因此，可以說是幾乎所有的工業(yè)傷害事故都是由人的不安全行為造成的。如何加強(qiáng)員工的安全意識(shí)，糾正其不安全行為，成為了企業(yè)EHS管理人員日常工作的重中之重；BOS是針對(duì)員工的行為進(jìn)行觀察、記錄、現(xiàn)場(chǎng)糾正的管理工具

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