劉小明 老師
- 所在地區(qū)： 廣東 深圳
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：供應(yīng)鏈管理 供應(yīng)鏈信息化 采購管理 生產(chǎn)管理 生產(chǎn)流程 現(xiàn)場管理 質(zhì)量管理 ISO系列 精益生產(chǎn)
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劉小明老師的內(nèi)訓(xùn)課程
DFMEA設(shè)計(jì)失效模式與影響分析 課程背景： FMEA是汽車質(zhì)量管理體系標(biāo)準(zhǔn)的一種重要的工具,是新產(chǎn)品設(shè)計(jì)開發(fā)和制程設(shè)計(jì)常用的 分析技術(shù),有降低損失、預(yù)防缺陷及減少變異與浪費(fèi)之功效。為可靠性工程中常用的手 法，F(xiàn)MEA于1960年首此應(yīng)用于航空工業(yè)中的阿波羅任務(wù)(Apollo)，美國軍方于80年代正 式訂為軍方規(guī)范 （MIL–STD-1629A）其目的在改善產(chǎn)品和制造的 可靠性，在設(shè)計(jì)、生產(chǎn)階段就可提升設(shè)計(jì)和制造的質(zhì)量，降低損失成本，為近代常用手 法之一。自1992年由美國三大汽車公司推出以來，在全球各地得到
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EHS風(fēng)險(xiǎn)識別、評估控制及應(yīng)急管理課程背景◆隨著工業(yè)科技地不斷進(jìn)步，職工的環(huán)境、職業(yè)健康安全問題越來越突出，全球環(huán)境與職業(yè)健康安全生產(chǎn)事故持續(xù)增長。◆據(jù)國際勞工組織估計(jì)，世界范圍內(nèi)每年約發(fā)生2.7億起職業(yè)事故，200萬人死于職業(yè)事故 和與工作相關(guān)的疾病，1.6億人遭受職業(yè)病，職工的安全健康受到嚴(yán)重威脅?！?0世紀(jì)90年代后期，一些發(fā)達(dá)國家借鑒ISO9000認(rèn)證的成功經(jīng)驗(yàn)開展了實(shí)施EHS管理體系 的活動，以保障從業(yè)人員的環(huán)境、職業(yè)健康安全。◆企業(yè)不清楚環(huán)境、職業(yè)健康安全風(fēng)險(xiǎn)識別、評價(jià)控制方法，對EHS風(fēng)險(xiǎn)無法控制和進(jìn)行應(yīng)急管理。課程收益辨識、分析
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8D問題分析與解決課程背景◆問題的存在有其正面與負(fù)面的意義，所謂沒有問題（無需改進(jìn)、維持現(xiàn)狀）就代表不再 進(jìn)步或因循茍且，互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代下的企業(yè)其存在價(jià)值就在于創(chuàng)新與突破，堅(jiān)持日新又新 、勇于面對挑戰(zhàn)，才是企業(yè)與個(gè)人邁向高峰的不二法門。◆問題有其隱藏性與轉(zhuǎn)換性，它的存在與延伸足以阻礙企業(yè)與個(gè)人的發(fā)展，本課程從各個(gè) 角度剖析企業(yè)問題的種類及其形成原因，教導(dǎo)參訓(xùn)學(xué)員懂得如何整合歸納問題，進(jìn)而運(yùn) 用各項(xiàng)管理鐵錘化解問題、提升績效、創(chuàng)造企業(yè)與個(gè)人價(jià)值?！舾Ｌ毓驹诖髅鞯腜DCA循環(huán)的基礎(chǔ)上整合問題解決的工具，創(chuàng)建一套應(yīng)用于全球的問題
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6S管理課程背景◆6S現(xiàn)場管理是企業(yè)管理的基石，高效、規(guī)范、完善的現(xiàn)場管理是產(chǎn)品質(zhì)量的基礎(chǔ)保證， 是企業(yè)效益和市場競爭力的動力?！羝髽I(yè)在推行6S過程中不能持續(xù)維持，高層重視要求全公司上下就重視搞下，過段時(shí)間不重視，6S管理又回到原來的起點(diǎn)。這誰為什么呢？是領(lǐng)導(dǎo)不夠重視，還是推行層或員工不重視呢？◆眾多企業(yè)在推行6S推行草草了事，員工認(rèn)為做好與做不好跟我沒有利益關(guān)系，推行6S是給他們增加額外的工作量。如何使6S推行讓企業(yè)的每一位員工“要我參與”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獏⑴c”，推行6S活動必須一套很好的激勵(lì)制度,還要選擇適合企業(yè)推行6S有
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7S管理課程背景◆7S現(xiàn)場管理是企業(yè)管理的基石，高效、規(guī)范、完善的現(xiàn)場管理是產(chǎn)品質(zhì)量的基礎(chǔ)保證， 是企業(yè)效益和市場競爭力的動力。◆企業(yè)在推行7S過程中不能持續(xù)維持，高層重視要求全公司上下就重視搞下，過段時(shí)間不 重視，7S管理又回到原來的起點(diǎn)。這誰為什么呢？是領(lǐng)導(dǎo)不夠重視，還是推行層或員工 不重視呢？◆眾多企業(yè)在推行7S推行草草了事，員工認(rèn)為做好與做不好與我沒有利益關(guān)系，推行7S是 給他們增加額外的工作量。如何使7S推行讓企業(yè)的每一位員工“要我參與”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙? 參與”，推行7S活動必須一套很好的激勵(lì)制度,還要選擇適
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8S管理課程背景◆8S現(xiàn)場管理是企業(yè)管理的基石，高效、規(guī)范、完善的現(xiàn)場管理是產(chǎn)品質(zhì)量的基礎(chǔ)保證， 是企業(yè)效益和市場競爭力的動力?！羝髽I(yè)在推行8S過程中不能持續(xù)維持，高層重視要求全公司上下就重視搞下，過段時(shí)間不 重視，8S管理又回到原來的起點(diǎn)。這誰為什么呢？是領(lǐng)導(dǎo)不夠重視，還是推行層或員工 不重視呢？◆眾多企業(yè)在推行8S推行草草了事，員工認(rèn)為做好與做不好與我沒有利益關(guān)系，推行8S是 給他們增加額外的工作量。如何使8S推行讓企業(yè)的每一位員工“要我參與”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙? 參與”，推行8S活動必須一套很好的激勵(lì)制度,還要選擇適