劉小明 老師
- 所在地區(qū)： 廣東 深圳
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：供應(yīng)鏈管理 供應(yīng)鏈信息化 采購(gòu)管理 生產(chǎn)管理 生產(chǎn)流程 現(xiàn)場(chǎng)管理 質(zhì)量管理 ISO系列 精益生產(chǎn)
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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劉小明老師的內(nèi)訓(xùn)課程
PFMEA過(guò)程失效模式與影響分析課程背景： 德國(guó)汽車(chē)工業(yè)協(xié)會(huì)（VDA QMC）在德國(guó)柏林召開(kāi)股東會(huì)議，并正式宣布新版AIAG-VDAFMEA標(biāo)準(zhǔn)發(fā)布！這是一個(gè)歷史性時(shí)刻，歷經(jīng)了長(zhǎng)時(shí)間汽車(chē)行業(yè)專家的反復(fù)研討和修訂，第一版的AIAG-VDA標(biāo)準(zhǔn)終于正式發(fā)布！本次培訓(xùn)將根據(jù)發(fā)布的AIAG-VDAFMEA要求，系統(tǒng)地講解新版FMEA的背景，重要變化點(diǎn)以及企業(yè)如何應(yīng)對(duì)等，并對(duì)新的AIAG-VDA FMEA七步法進(jìn)行詳細(xì)講解，幫助企業(yè)迅速掌握新版FMEA的使用。 FMEA是1960年代太空計(jì)劃所發(fā)展出來(lái)的一套手法，為了預(yù)先發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品或流程的任何潛在可
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ISO50001+內(nèi)審員培訓(xùn)課程背景◆隨著經(jīng)濟(jì)飛速迅猛發(fā)展，在社會(huì)進(jìn)步的同時(shí)各國(guó)能源越來(lái)越緊缺，在此面臨能源缺乏能 源的形勢(shì)下，世界能源組織呼吁各國(guó)有效進(jìn)行能源管理和利用?！艄?jié)能是經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的一項(xiàng)長(zhǎng)遠(yuǎn)戰(zhàn)略方針，也是當(dāng)前企業(yè)發(fā)展過(guò)程中一項(xiàng)極為緊迫的 任務(wù)。本課程增強(qiáng)全員的節(jié)能意識(shí)，使大家認(rèn)識(shí)節(jié)約能源的重要性?！羝髽I(yè)亦可根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容，對(duì)所管項(xiàng)目設(shè)施設(shè)備的運(yùn)行狀況做科學(xué)調(diào)整，進(jìn)而減少能源使 用量，提高能源利用效率，降低設(shè)施設(shè)備運(yùn)行成本，從而提升企業(yè)利潤(rùn)率，提高節(jié)能減 排水平?！舯菊n程詳細(xì)講解能源管理體系標(biāo)準(zhǔn)，相關(guān)法律法規(guī)及其標(biāo)準(zhǔn)，
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ISO 50001: 2018能源管理體系課程大綱課程背景：能源正成為企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略核心要素之一。若組織設(shè)定能源管理為其管理策略，并運(yùn)用能源管理體系系統(tǒng)控制其能源耗損及費(fèi)用，將可長(zhǎng)期、持續(xù)的有效降低能源成本和改善能源利用效率。能源管理納入日常營(yíng)運(yùn)業(yè)務(wù)及運(yùn)作策略;實(shí)施全面的能源管理可以幫助企業(yè)獲得制程的有效改善，將可協(xié)助組織將自身的能源利用效率提升到最佳狀態(tài)。本課程的目的旨在幫助企業(yè)了解國(guó)際最新能源管理體系標(biāo)準(zhǔn)ISO 50001:2018要求及管理精髓。課程收益：認(rèn)識(shí)能源管理體系的重要性，掌握能源管理最新標(biāo)準(zhǔn)的要求。了解世界與國(guó)內(nèi)能源趨勢(shì)和政策法規(guī)及其他要求。學(xué)習(xí)國(guó)際最新能源管理標(biāo)準(zhǔn)要求，
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TWI-JI工作教導(dǎo)課程大綱【課程背景】一線班組在工作常常遇到一些以下問(wèn)題：1、不清楚自己的角色，很難從以前角色（員工）的影子里沖出來(lái)；2、工作時(shí)一天到晚忙的腳朝天，該做的沒(méi)有做，不該做的做了不少,現(xiàn)場(chǎng)管理亂糟糟；3、技術(shù)上是能手，可管人、帶人上不知如何下手，經(jīng)常是叫不到人就自己干了；4、不了解員工想法,上級(jí)布置的任務(wù)執(zhí)行不到位,總是起不到橋梁作用；5、不知道如何將打造優(yōu)秀的戰(zhàn)將,只是天天抱怨下屬做事不力；6、不知道如何激勵(lì)下屬，與下屬溝通，員工士氣低落,經(jīng)常有下屬離職……如果說(shuō)生產(chǎn)班組是生產(chǎn)制造企業(yè)的基本戰(zhàn)斗單元，那么班組長(zhǎng)就是這基本戰(zhàn)斗單元的核心。他們擔(dān)負(fù)著指揮戰(zhàn)斗、學(xué)習(xí)新知識(shí)技能和積累經(jīng)
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KYT.JSA.BBS管理工具實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練課程課程背景◆日本企業(yè)一直推行現(xiàn)場(chǎng)零事故管理，其KYT活動(dòng)被稱為零事故的支柱，導(dǎo)入KYT活動(dòng)能夠 幫助作業(yè)人員提升對(duì)現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)危險(xiǎn)感知程度，提高安全意識(shí)與預(yù)防應(yīng)急能力，減少作業(yè) 傷害。◆很多企業(yè)一直在強(qiáng)調(diào)員工必須嚴(yán)格遵守作業(yè)程序，卻往往忽視了讓員工參與作業(yè)程序的 編制和讓員工了解作業(yè)過(guò)程的危害與可能發(fā)生的事故，當(dāng)員工了解了不遵守的事故后果 ，但就可能做得更好，這也就是JSA可以起到的作用，并且通過(guò)程序控制來(lái)杜絕操作隱 患。◆杜邦公司通過(guò)十年的統(tǒng)計(jì)，得出96的事故都是由于人的不安全行為造成的。杜邦80的
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KYT-如何開(kāi)展危險(xiǎn)預(yù)知訓(xùn)練課程背景◆KYT（危險(xiǎn)預(yù)知訓(xùn)練）起源于日本住友金屬工業(yè)公司的工廠，后經(jīng)三菱重工業(yè)公司和長(zhǎng) 崎贊造船廠發(fā)起的“全員參加的安全運(yùn)動(dòng)”，1973年經(jīng)日本中央勞動(dòng)災(zāi)害防止協(xié)會(huì)推廣， 形成技術(shù)方法，在NISSAN等眾多日本企業(yè)獲得了廣泛運(yùn)用，被譽(yù)為“O災(zāi)害”的支柱?！魧?dǎo)入KYT活動(dòng)能夠幫助作業(yè)人員提升對(duì)現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)危險(xiǎn)感知程度，提高安全意識(shí)與預(yù)防應(yīng) 急能力，減少作業(yè)傷害。課程收益◆掌握提高員工對(duì)危險(xiǎn)感知能力的方法。◆掌握工作安全分析法的運(yùn)用，學(xué)會(huì)用流程圖的方式編寫(xiě)作業(yè)程序。◆掌握員工上崗/上班前健康危險(xiǎn)預(yù)知（KY）的方法。