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張耀升老師
張耀升 老師
  •  所在地區(qū): 北京
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:團(tuán)隊建設(shè)
  •  企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
張耀升老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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張耀升

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張耀升

張耀升老師的內(nèi)訓(xùn)課程

課程內(nèi)容一、認(rèn)識壓力1、對壓力的定義,對壓力的反應(yīng)2、發(fā)現(xiàn)壓力的稅級的方面3、分析壓力的起因4、壓力是如何導(dǎo)致壓迫的5、認(rèn)識壓迫6、提高抗壓迫的能力7、課堂測試《評估和目前的壓力的試卷填寫及講解》二、做好應(yīng)付壓力的準(zhǔn)備1、理解,限制和清除煩惱2、接受不可避免的事實3、建立自己的支持系統(tǒng)4、保持做事和生活井然序5、提高管理時廁的能力6、鍛練身體以增強(qiáng)適應(yīng)性7、均衡的飲食(抵抗壓力的食物)8、學(xué)會放松自己9、放松方法(超覺靜思法)的練習(xí)(由講師傳授)三、處理工作壓力(一)mdash;mdash;應(yīng)付日常壓力1、對他人請求的反應(yīng),有效的說不2、讓別人明白你的想法3、對別人的需求感到模糊時問清楚詳細(xì)的

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拓展訓(xùn)練,又稱外展訓(xùn)練,英文為Outward Bound。意思是一艘小船離開安全的港灣,駛向勇敢的探險旅程,去接受一個個挑戰(zhàn),戰(zhàn)勝一個個困難。這種訓(xùn)練起源于本世紀(jì)40年代的英國。當(dāng)時,許多英國軍艦在遭到德國潛艇襲擊后沉沒了,只有少數(shù)人在災(zāi)難中幸存下來,但幸存者并不是體能最好的人,而是求生意志最強(qiáng)的人hellip;hellip;。于是,由英國人創(chuàng)辦了第一所培訓(xùn)海員的學(xué)校,并得到認(rèn)可和推廣。戰(zhàn)爭結(jié)束了!這樣的學(xué)校相繼關(guān)閉了。但是今天的商戰(zhàn)愈演愈烈hellip;hellip;于是我們又想起了這所學(xué)校!這種訓(xùn)練至今已發(fā)展成為培養(yǎng)現(xiàn)代人和熔煉現(xiàn)代組織的一種全新的學(xué)習(xí)方法和訓(xùn)練方式。它以合作意識、進(jìn)取精神

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知識社會的來臨,使得企業(yè)和管理者都面臨著越來越大的挑戰(zhàn),企業(yè)需要透過提升管理者的成效來獲得組織績效和贏得發(fā)展空間,管理者的眼光、奉獻(xiàn)精神和誠實決定了管理水平,同時管理者需要掌握更多關(guān)于增加貢獻(xiàn)、發(fā)揮下屬專長并挖掘潛力、合理運用時間和做出正確決策等的方法與能力! 而團(tuán)隊建設(shè)是一種組織人力資源的的明智之舉,是對組織資源的一種高效運用,因為團(tuán)隊的整體績效遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于每個個體分別努力的成果,這是協(xié)同效應(yīng)的價值。團(tuán)隊建設(shè)鼓勵隊員們更多地賞識每個人的不同點,將不同的個人整合成一個整體,幫助他們學(xué)習(xí)、練習(xí)、運用團(tuán)隊協(xié)作的要素與技能。 據(jù)統(tǒng)計,中國經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展使中國成為一個欠缺專業(yè)管理能力和領(lǐng)導(dǎo)力人才的國家和地

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課題引言:創(chuàng)新是人類特有的認(rèn)識能力和實踐能力,是人類主觀能動性的高級表現(xiàn)形式,是推動民族進(jìn)步和社會發(fā)展的不竭動力。一個民族要想走在時代前列,就一刻也不能沒有理論思維,一刻也不能停止理論創(chuàng)新。只有創(chuàng)新,才會贏得未來思維創(chuàng)新是一切創(chuàng)新的基礎(chǔ),沒有思維上的變革就不會有行為上的變化。思維創(chuàng)新是一個過程,創(chuàng)新活動的主體是人,要創(chuàng)新必須掌握方法,每一個人都有創(chuàng)新能力或創(chuàng)新潛能,創(chuàng)新能力或創(chuàng)新潛能是可以開發(fā)的。問題是阻礙企業(yè)發(fā)展的瓶頸。世界上沒有不存在問題的組織,同樣也沒有不需要做出決策的管理者。發(fā)現(xiàn)問題,分析問題,做出決策,解決問題,是一個簡單而固定的流程。然而,如何高效而正確的完成流程的每一個環(huán)節(jié),卻并

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一、 培訓(xùn)主題及內(nèi)容推薦課程題目:《市場營銷策劃》時間安排:1天內(nèi)容安排:伴隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和企業(yè)經(jīng)營管理需要而出現(xiàn)的市場營銷學(xué),是本世紀(jì)發(fā)展最快的管理學(xué)科之一.這門基于哲學(xué),數(shù)學(xué),經(jīng)濟(jì)學(xué),管理學(xué),行為科學(xué)之上的學(xué)科,不僅是當(dāng)代企業(yè)在迅速變化的市場環(huán)境和日趨激烈的競爭中求生存,求發(fā)展的管理利器,而且已逐漸成為我們這一代人的一種核心思維方式,在社會經(jīng)濟(jì)生活各個方面得到廣泛應(yīng)用.它研究以滿足市場需求為中心的企業(yè)營銷活動過程及其規(guī)律性,具有全程性,綜合性,實踐性的特點.它是發(fā)源于美國,后傳播到世界各國的一門新興學(xué)科.市場營銷策劃是在市場營銷學(xué)基礎(chǔ)上發(fā)展起來的,是現(xiàn)代企業(yè)市場營銷的重要內(nèi)容,關(guān)鍵環(huán)節(jié)和主要

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課程名稱:如何打造執(zhí)行力課程介紹(Introduction) 現(xiàn)代企業(yè)競爭已日趨透明化、同質(zhì)化,接下來的競爭應(yīng)該聚焦到企業(yè)文化和執(zhí)行力這兩大亮點上,可以預(yù)言:執(zhí)行力將決定著企業(yè)的成敗,成功的前提比然是執(zhí)行的成功,我走過太多的企業(yè),看到太多的企業(yè)無可挑剔的制度得不到完全的貫徹,簡明的職位說明書卻形同虛設(shè),一個明顯盈利的營銷方案卻導(dǎo)致了企業(yè)的危機(jī)hellip;hellip;。本課程正是圍繞著如何打造企業(yè)的整體執(zhí)行力為核心,從理論和實踐的結(jié)合部入手,將深奧的理論通俗化,將執(zhí)行的難點簡單化,簡明扼要的向大家介紹實戰(zhàn)性很強(qiáng)的打造執(zhí)行力的觀念和方法。課程目標(biāo):(Targets)sect; 提升組織的核心競

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