彭榮模 老師
- 所在地區(qū): 廣東 深圳
- 主打行業(yè): 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域:人力資源類 招聘面試
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
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彭榮模老師的內(nèi)訓(xùn)課程
一. 什么是管理人員的職業(yè)化 ——MBA就是職業(yè)經(jīng)理人嗎? ——職業(yè)禮儀、職業(yè)道德與職業(yè)化 ——案例討論:高才云集的宏康公司為何管理混亂? ——管理者常見的定位錯誤 ——職業(yè)化建設(shè)的“駕車悖論” 二. 職業(yè)化管理者的職業(yè)精神與品質(zhì) ——職業(yè)精神決定職業(yè)成就 ——管理者重要的八大職業(yè)品質(zhì) ——管理者的四種角色意識 ——職業(yè)管理者的結(jié)構(gòu)化思維 ——案例分享:空降兵與元老之間的對立 三. 管理者工作分析與決策的行為規(guī)范 ——工作分析的基本思路 ——工作決策的基本方法 ——對工作決策的結(jié)果負(fù)責(zé) ——工作決策規(guī)范的關(guān)鍵控制點 ——工作決策的禁忌 ——學(xué)員演練:制定
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大多數(shù)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)力的課程都是基于領(lǐng)導(dǎo)的基本原則和宏觀大略講授領(lǐng)導(dǎo)之道,學(xué)員對道理清晰明白,但回到工作中卻無從下手,所以領(lǐng)導(dǎo)力的提升始終是個難以突破的瓶頸。本課程帶個您全新的體驗。 該課程原為北大經(jīng)濟(jì)學(xué)院總裁班定制。 課程目標(biāo) #61656; 掌握不同人的天賦領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì); #61656; 學(xué)習(xí)對不同特質(zhì)的人員采用不同的領(lǐng)導(dǎo)策略; #61656; 認(rèn)識成功者的領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì); #61656; 掌握如何檢視自我的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格; #61656; 掌握如何來改善自我的領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì) 課程特色 有針對性的分析,讓每個學(xué)員能在課程中不斷自檢和自省,
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激勵員工被視為現(xiàn)代人力資源管理區(qū)別于傳統(tǒng)人事管理的一個最本質(zhì)的差異,在員工個人主導(dǎo)意識越來越強烈的今天,對于管理而言,硬性管理的效能越來越低,而以內(nèi)在驅(qū)動為核心的柔性管理顯得更加有效,這就要求管理者必須高度重視通過有效的激勵手段來管理員工。 課程收益 #61656; 掌握現(xiàn)代激勵的基本原理與內(nèi)容,以及如何來分析和把握員工的主導(dǎo)需求; #61656; 掌握有效地激勵員工的九大方略,以及在具體運用當(dāng)中的技巧; #61656; 掌握激勵在管理中的綜合運用技巧。 課程特色 本課程從員工最深層的需求與行為動機(jī)剖析激勵的管理技
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#61656; 招聘容易,招到企業(yè)需求的人難; #61656; 招聘面試占用人力資源部門大量時間,但招聘人員流動性較大,留不住人,影響企業(yè)正常的經(jīng)營運作; #61656; 招聘沒有規(guī)劃,使企業(yè)付出了很高的成本,但是卻沒有找到企業(yè)需要的人; 如何更有效的招到合適的人才? 本課程幫您找到答案 學(xué)員收益 通過培訓(xùn),學(xué)員掌握有效的招聘組織管理與結(jié)構(gòu)化面試的技巧,熟練掌握面試的關(guān)鍵技巧,以及失誤規(guī)避的方法。掌握招聘廣告投放策略;對于招聘的成本控制亦有所把握 培訓(xùn)對象 企業(yè)人力資源經(jīng)理、招聘人員、部門經(jīng)理 高校MBA
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#61656; 如何科學(xué)地制定績效考核體系?完善績效管理體制? #61656; 如何公開、公正、公平地進(jìn)行績效考核? 本課程將為您提供答案! 學(xué)員收益 #61656; 掌握現(xiàn)代績效管理的關(guān)鍵影響因素; #61656; 掌握解決績效管理各種問題的關(guān)鍵技巧; #61656; 對績效管理系統(tǒng)有戰(zhàn)略性的認(rèn)識和把握,有效推進(jìn)企業(yè)整體績效提升。 培訓(xùn)對象 企業(yè)中高層管理人員; 高校MBA、EMBA學(xué)員,以及高層經(jīng)理EDP培訓(xùn)班學(xué)員。 培訓(xùn)時間 14小時(2天) 最佳學(xué)
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管理學(xué)大師彼德bull;德魯克曾經(jīng)說過:所謂企業(yè)管理,最終就是人事管理,人事管理,就是管理的代名詞。 企業(yè)的競爭,不僅是人才的競爭,更是企業(yè)人力資源管理水平的競爭。 國際著名的調(diào)查研究機(jī)構(gòu)蓋洛普認(rèn)為:直線主管才是員工管理的第一責(zé)任人,只有讓全體經(jīng)理人共同承擔(dān)起人力資源管理的責(zé)任,企業(yè)人力資源管理才能達(dá)到更高的水平 課程目標(biāo) 讓學(xué)員建立起員工管理第一責(zé)任人的意識; 建立起現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理一般的思維框架; 掌握現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理的一系列操作方法; 了解成功企業(yè)人員管理的一些成功案例與技巧。 學(xué)員收益 通過本課程為企