建立核心競(jìng)爭(zhēng)力之標(biāo)桿管理
建立核心競(jìng)爭(zhēng)力之標(biāo)桿管理詳細(xì)內(nèi)容
建立核心競(jìng)爭(zhēng)力之標(biāo)桿管理
一、前沿
鷹之重生反思企業(yè)轉(zhuǎn)型；
二、標(biāo)桿管理之概述
2.1標(biāo)桿管理的起源之施樂(lè)事件解讀；
2.2標(biāo)桿管理在中國(guó)企業(yè)之應(yīng)用
2.2.1華為競(jìng)爭(zhēng)之標(biāo)桿；
2.2.2萬(wàn)科榜樣之標(biāo)桿；
2.2.3聯(lián)想趕超之標(biāo)桿；
2.2標(biāo)桿管理的定義；
2.3標(biāo)桿應(yīng)用案例之新疆康隆轉(zhuǎn)型啟示；
2.3標(biāo)桿管理的六大作用
2.4標(biāo)桿管理的運(yùn)用四大領(lǐng)域；
2.4標(biāo)桿環(huán)解析—立標(biāo)、對(duì)標(biāo)、達(dá)標(biāo)、創(chuàng)標(biāo)精要；
2.5標(biāo)桿管理實(shí)施之佳方法說(shuō)明；
2.6標(biāo)桿對(duì)象六大類型；
2.6.1跨行業(yè)對(duì)標(biāo)典范——非銀行的銀行（安快）；
2.7標(biāo)桿創(chuàng)新關(guān)鍵注意事項(xiàng)；
2.8標(biāo)桿管理實(shí)施精要之“四化三件事”；
三、企業(yè)應(yīng)用標(biāo)桿管理二法
3.1目標(biāo)確保實(shí)現(xiàn)之**法：：剪刀思維法；
3.1.1剪刀思維法來(lái)源、作用；
3.1.2剪刀思維流程圖詳細(xì)解析；
3.1.3剪刀思維案例：瑞恩成敗之反思；
3.1.4課堂現(xiàn)場(chǎng)運(yùn)用之訓(xùn)練
3.2問(wèn)題到此為止之第二法：全員責(zé)任法；
3.2.1案例反思之一企業(yè)為何投標(biāo)失敗了？
3.2.2案例反思之二人員調(diào)整問(wèn)題在哪里？
3.2.3責(zé)任管理到底管理了什么？；
3.2.3解決問(wèn)題的三種有效方法講解；
3.2.3.1海恩法則給我們的啟示；
3.2.3.2頭腦風(fēng)暴法實(shí)施要點(diǎn)；
3.2.3.3哈佛案例教學(xué)法說(shuō)明；
3.2.4全員責(zé)任層級(jí)圖解析；
3.2.5問(wèn)題解決思維之：六查“；
3.2.6問(wèn)題解決原則之“六不放過(guò)”；
3.2.7經(jīng)典案例：豐田公司“五問(wèn)到底法“；
四、標(biāo)桿管理之桂林機(jī)場(chǎng)實(shí)操案例
4.1立標(biāo)——發(fā)動(dòng)全員找問(wèn)題；
4.1.1步驟一：確立方向定目標(biāo)；
4.1.2步驟二：樹(shù)立標(biāo)桿定指標(biāo)；
4.1.3步驟三：持續(xù)立標(biāo)并完善；
4.2對(duì)標(biāo)——自我糾偏定方案；
4.2.1步驟一：制定方案；
4.2.2步驟二：報(bào)送方案；
4.2.3步驟三：審核方案
4.3達(dá)標(biāo)——自我完善抓落實(shí)；
4.3.1步驟一：方案實(shí)施；
4.3.2步驟二：方案追蹤；
4.3.3步驟三：方案評(píng)定
4.4創(chuàng)標(biāo)——自我提升重創(chuàng)新；
4.3.1步驟一：標(biāo)準(zhǔn)確立；
4.3.2步驟二：創(chuàng)標(biāo)建模；
4.3.3步驟三：持續(xù)改進(jìn)；
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講師：萬(wàn)新立詳情
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《塑造強(qiáng)大記憶點(diǎn)的品牌力標(biāo)桿》主講人：萬(wàn)新立【學(xué)習(xí)背景】：現(xiàn)階段企業(yè)與企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)延伸到品牌與品牌之間的競(jìng)爭(zhēng)，“產(chǎn)品不是推銷出去的，客戶是吸引而來(lái)的！”靠什么來(lái)吸引客戶？靠的就是在消費(fèi)者頭腦中對(duì)你的印象——品牌！隨著各種資源成本日益增高，單純依靠?jī)r(jià)格戰(zhàn)來(lái)獲得市場(chǎng)的方法依然行不通，如何讓企業(yè)從價(jià)格戰(zhàn)走向價(jià)值戰(zhàn)？首先需要的是塑造本企業(yè)本產(chǎn)品的獨(dú)到的價(jià)值并迅
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《連鎖型門店的降本增效與組織運(yùn)營(yíng)標(biāo)準(zhǔn)化》主講人：連鎖“標(biāo)桿4T”模型創(chuàng)始人——萬(wàn)新立【學(xué)習(xí)背景】：隨著到來(lái)的突發(fā)疫情，率先對(duì)整個(gè)連鎖型企業(yè)造成極大的沖擊不言而喻，也讓廣大連鎖門店措手不及，隨著疫情不斷持續(xù)的有效控制，對(duì)于廣大該類型企業(yè)來(lái)講如何應(yīng)對(duì)線下人流少，店面運(yùn)營(yíng)成本高的現(xiàn)象，生存乃至獲利是擺在每個(gè)連鎖店面負(fù)責(zé)人身上的重要責(zé)任！由于疫情期間消費(fèi)者收入銳減，
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《目標(biāo)管理與組織運(yùn)營(yíng)機(jī)制建設(shè)》學(xué)習(xí)目的：企業(yè)經(jīng)營(yíng)的目標(biāo)是獲取利潤(rùn)，而管理的目標(biāo)是效益最大化，但往往在管理的過(guò)程中成本的增加造成管理效益的下降，結(jié)果很多企業(yè)是不管理效益差，管理了效益卻更差；為解決當(dāng)下很多企業(yè)的組織機(jī)制建設(shè)，大幅度提升運(yùn)營(yíng)效率的問(wèn)題，本課程設(shè)計(jì)旨在正確導(dǎo)引，使步步落實(shí)，招招貫徹，不論各行各業(yè)皆能起到執(zhí)行落地，立竿見(jiàn)影的效果，從而三倍速的提升企業(yè)
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《企業(yè)管理與企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型》學(xué)習(xí)目的：企業(yè)管理的目標(biāo)是提升效率，而企業(yè)數(shù)字化的目標(biāo)是效率最大化，但往往在管理的過(guò)程中因?yàn)榇嬖凇叭恕钡母鞣N因素造成管理效率的難以快速改善，結(jié)果很多企業(yè)是“一抓就死，一放就亂”的管理困境；為解決當(dāng)下很多企業(yè)的管理方面數(shù)字化轉(zhuǎn)型的落地，大幅度提升工作效率的問(wèn)題，本課程設(shè)計(jì)旨在正確導(dǎo)引，使步步落實(shí)，招招貫徹，不論各行各業(yè)皆能起到執(zhí)行落
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《企業(yè)家人文智慧與企業(yè)文化建設(shè)》學(xué)習(xí)目的：企業(yè)經(jīng)營(yíng)的目標(biāo)是獲取利潤(rùn)，而管理的目標(biāo)是效益最大化，但往往在管理的過(guò)程中成本的增加造成管理效益的下降，結(jié)果很多企業(yè)是不管理效益差，管理了效益卻更差！原因何在？管理如果僅靠機(jī)制來(lái)約束人的行為，而缺失文化來(lái)引導(dǎo)員工思想的話，企業(yè)管理就只有機(jī)制行為的“管”而沒(méi)有文化引導(dǎo)的“理”了；但文化建設(shè)往往對(duì)很多企業(yè)家成為“口號(hào)”而缺
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企業(yè)逆勢(shì)營(yíng)銷—1天 09.22
《中下企業(yè)逆勢(shì)營(yíng)銷解碼》主講人：“逆勢(shì)營(yíng)銷”模型創(chuàng)始人——萬(wàn)新立【學(xué)習(xí)背景】：在當(dāng)今疫情下的市場(chǎng)中，廣大中小企業(yè)要想獲得持續(xù)性的勝出，必須依靠創(chuàng)新性、突破性的競(jìng)爭(zhēng)方式而不能僅僅靠單一手段來(lái)獲得市場(chǎng)。但往往由于企業(yè)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)加劇，模式雷同，其結(jié)果是很多企業(yè)是處于經(jīng)營(yíng)的瓶頸，自身增長(zhǎng)乏力。為解決當(dāng)下中小企業(yè)的經(jīng)營(yíng)困境，大幅度提升企業(yè)的利潤(rùn)。本課程針對(duì)中小企業(yè)營(yíng)銷創(chuàng)
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《變革決定未來(lái)之思維創(chuàng)新》主講：萬(wàn)新立老師——“中國(guó)式績(jī)效管理”創(chuàng)始人標(biāo)桿管理模式的資深顧問(wèn)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力建設(shè)教練企業(yè)價(jià)值型商業(yè)模式創(chuàng)始人多家企業(yè)戰(zhàn)略、人資顧問(wèn)瑞恩鉆飾集團(tuán)原副總裁簡(jiǎn)介：萬(wàn)老師擁有國(guó)營(yíng)企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)等各類企業(yè)的10年以上企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)，歷任某大型國(guó)企人力資源部部長(zhǎng)，總經(jīng)理助理和人力資源總監(jiān)，北京某珠寶有限公司人資副總等。萬(wàn)老師有不同區(qū)域、不同行
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