《高情商下屬的引導(dǎo)與培養(yǎng)》

  培訓(xùn)講師:李洋

講師背景:
潛能訓(xùn)練師在6年時(shí)間的工作經(jīng)歷中,親身經(jīng)歷過(guò)推銷、中、高層管理、學(xué)習(xí)中外最前沿的思想觀念和營(yíng)銷策略,曾經(jīng)過(guò)國(guó)內(nèi)頂級(jí)大師如陳安之、尚致勝、余世維、易發(fā)久、秦裕霖、李踐、等多位老師的指導(dǎo),融合了安東尼·羅賓、哈維·麥凱、博恩·催西、馬修史維、查 詳細(xì)>>

    課程咨詢電話:

《高情商下屬的引導(dǎo)與培養(yǎng)》詳細(xì)內(nèi)容

《高情商下屬的引導(dǎo)與培養(yǎng)》

**單元:領(lǐng)導(dǎo)者新思維模式

? 從管理者到教練的轉(zhuǎn)變

? 下屬不喜歡被管理而喜歡培養(yǎng)

? 不同層級(jí)下屬培養(yǎng)的區(qū)別

? 領(lǐng)導(dǎo)者的思維模式

第二單元:下屬引導(dǎo)的原則

? 為什么要培養(yǎng)下屬

? 引導(dǎo)下屬觀念與態(tài)度

? 時(shí)代發(fā)展與變遷對(duì)人性影響

? 如何提高下屬工作自主意愿

第三單元:如何掌握培養(yǎng)下屬的特性

? 下屬培養(yǎng)的有效輔導(dǎo)方法

? 如何掌握下屬培養(yǎng)的**時(shí)機(jī)

? 員工的能力發(fā)展階段

? 如何掌握有效學(xué)習(xí)曲線

? 教練技術(shù)運(yùn)用技巧

第四單元:下屬教導(dǎo)流程制定

? 如何確認(rèn)培訓(xùn)內(nèi)容

? 如何有效掌握教導(dǎo)的步驟

? 如何進(jìn)行效能管控

? 授權(quán)與控權(quán)的實(shí)操技巧

第五單元:O.J.T實(shí)務(wù)技巧

? 什么是OJT

? 如何建立OJT體系

? 部門OJT訓(xùn)練手冊(cè)如何制定

? 關(guān)鍵崗位OJT計(jì)劃如何制定

? 工作教導(dǎo)的三個(gè)層次

? 高效能下屬培育的運(yùn)作手法

? 工作教導(dǎo)的步驟

第六單元:下屬教導(dǎo)與溝通

? 從員工的角度分析學(xué)習(xí)

? “問(wèn)題員工”的輔導(dǎo)溝通方法

? 讓下屬形成習(xí)慣,做到無(wú)為而治

? 如何掌握下屬的挫折耐度

? 積極了解下屬

? 消除下屬抱怨


課程總結(jié)

 

李洋老師的其它課程

課程大綱:一、概念?什么是領(lǐng)導(dǎo)?什么是領(lǐng)導(dǎo)力?中西方領(lǐng)導(dǎo)力理論的主要派別?成為一個(gè)優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)的構(gòu)成要素?領(lǐng)導(dǎo)效能圖?領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力VS領(lǐng)導(dǎo)能力?領(lǐng)導(dǎo)類型?DISC領(lǐng)導(dǎo)性格色彩解謎二、實(shí)戰(zhàn)管理技巧篇?現(xiàn)代企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的總體素質(zhì)要求?現(xiàn)代企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的管理素質(zhì)要求?領(lǐng)導(dǎo)工作過(guò)程示意圖?現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)工作的7大原則?如何處理好和下屬關(guān)系的技巧?如何對(duì)待有問(wèn)題的部屬??責(zé)備部屬的技巧

 講師:李洋詳情


課程大綱:講:執(zhí)行力的重要性和執(zhí)行型人才一、什么是執(zhí)行力執(zhí)行是將目標(biāo)變成結(jié)果的行動(dòng);企業(yè)執(zhí)行力是將公司戰(zhàn)略目標(biāo)變成財(cái)務(wù)結(jié)果的企業(yè)組織能力,是我們企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。二、企業(yè)員工工作的常見(jiàn)五中方式1、等著做2、問(wèn)著做3、提出建議、等著回答后再做4、主動(dòng)做、有問(wèn)題才匯報(bào)5、主動(dòng)做、然后按照程序匯報(bào)三、真正執(zhí)行型人才的三大標(biāo)準(zhǔn)1、結(jié)果導(dǎo)向2、信守承諾3、永不言敗第二

 講師:李洋詳情


課程大綱:一、新時(shí)期中高層領(lǐng)導(dǎo)者思想啟迪篇?三個(gè)字形容當(dāng)今社會(huì)的現(xiàn)狀?當(dāng)今國(guó)際政治形勢(shì)剖析?當(dāng)今國(guó)際經(jīng)濟(jì)形勢(shì)剖析?當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)形勢(shì)剖析?這是個(gè)的時(shí)代,這是個(gè)壞的時(shí)代?30歲,35歲,40歲,50歲人生定位理論二、魅力型領(lǐng)導(dǎo)的卓越修煉術(shù)?什么是領(lǐng)導(dǎo)?什么是領(lǐng)導(dǎo)力?中西方領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展主要派別?成為一個(gè)優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)的構(gòu)成要素?領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力VS領(lǐng)導(dǎo)能力?領(lǐng)導(dǎo)者類型分析與測(cè)試?領(lǐng)

 講師:李洋詳情


課程大綱:一、概念?什么是領(lǐng)導(dǎo)?什么是領(lǐng)導(dǎo)力?領(lǐng)導(dǎo)力主要學(xué)什么?重要的幾個(gè)人二、帶好下屬?下屬的分類?人財(cái)型?人財(cái)型特征?人在型?人在型特征?人災(zāi)型?人災(zāi)型特征?三種下屬類型的分析?實(shí)踐中如何對(duì)待附加值不同的下屬?下屬發(fā)展類型和溝通匹配度?實(shí)踐中的執(zhí)行措施三、規(guī)劃好自己?團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的重要性?中國(guó)式領(lǐng)導(dǎo)力自測(cè)?六維領(lǐng)導(dǎo)力?糟糕領(lǐng)導(dǎo)的“八項(xiàng)罪狀”?領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)?授權(quán)的

 講師:李洋詳情


 發(fā)布內(nèi)容,請(qǐng)點(diǎn)我!  講師申請(qǐng)/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.musicmediasoft.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有