《TTT培訓(xùn)師的6項(xiàng)修煉》

  培訓(xùn)講師:林海

講師背景:
講師介紹:林海u北大匯豐商學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)力中心課題組組長(zhǎng)u《非常財(cái)經(jīng)觀察》電視節(jié)目特邀嘉賓u中國百佳管理培訓(xùn)名師u《星巴克“五城十校”全國青年領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目》教材開發(fā)編撰人u原廣東建筑工程總公司高管,知名民營企業(yè)董事總經(jīng)理;u中國房產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)城市開發(fā)委 詳細(xì)>>

林海
    課程咨詢電話:

《TTT培訓(xùn)師的6項(xiàng)修煉》詳細(xì)內(nèi)容

《TTT培訓(xùn)師的6項(xiàng)修煉》

【課程大綱】    


導(dǎo)入:高效培訓(xùn)的“三一”律


一、培訓(xùn)師的基本認(rèn)知


1.1  培訓(xùn)師之職業(yè)使命


1.2  培訓(xùn)師之職業(yè)素能模型


1.3  優(yōu)秀培訓(xùn)師的6項(xiàng)特質(zhì)


1.4  培訓(xùn)師的四大情緒管理


1.5  克服怯場(chǎng)的七項(xiàng)技術(shù)

二、培訓(xùn)師的職業(yè)素能


2.1  培訓(xùn)師必修的四項(xiàng)風(fēng)范


2.2  大方得體的服飾選擇


2.3  巧用表情為課堂增色


2.4  眼神交流之六視三字


2.5  專業(yè)手勢(shì)的三要十二法


2.6  形象塑造之身步法


2.7  需要杜絕的七種肢體語言


2.8  自我介紹的四大選擇


2.9  課程導(dǎo)入6種手法


2.10  課程收結(jié)6種手法


2.11  專業(yè)表達(dá)的四種思路


2.12  強(qiáng)化語言魅力的三個(gè)“化”  


2.13  克服語速快的兩個(gè)絕招

三、培訓(xùn)師的教學(xué)方法


3.1  教學(xué)目的決定教學(xué)方法


3.2  說明-演示教學(xué)法


3.3  探討-案例教學(xué)法


3.4  趣味-游戲教學(xué)法


四、培訓(xùn)師的控場(chǎng)技巧


4.1  培訓(xùn)教學(xué)四沖程


4.2  提升課堂氛圍的五“動(dòng)”


4.3 課堂提問的五項(xiàng)技巧


4.4 課堂應(yīng)答的五項(xiàng)藝術(shù)


4.5  現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變六項(xiàng)對(duì)策


4.6  精準(zhǔn)把握課程時(shí)間的技巧

五、培訓(xùn)師的課程設(shè)計(jì)


5.1  培訓(xùn)師的三個(gè)層級(jí)


5.2  課程設(shè)計(jì)流程


5.3  遞進(jìn)結(jié)構(gòu):企業(yè)文化培育四步


5.4  層級(jí)結(jié)構(gòu):?jiǎn)T工守則


5.5  心智結(jié)構(gòu): 360°領(lǐng)導(dǎo)力


5.6  對(duì)比結(jié)構(gòu):企業(yè)家與經(jīng)理人


六、課堂精彩四元素的運(yùn)用


6.1  知性華彩:讓課程有料


6.2  理性華彩:讓課程有道


6.3  感性華彩:讓課程有情


6.4  樂性華彩:讓課程有趣

結(jié)語:專業(yè)專注

 

林海老師的其它課程

1.超速成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)力1.1完成角色轉(zhuǎn)換1.2獲取超人能量1.3煉就非凡意志2.多謀善斷的決策力2.1擴(kuò)展決策視野2.2提升決斷能力2.3排除決策干擾3.整合資源的組織力3.1透析人才特質(zhì)——選人用人方法創(chuàng)新3.2整合人力資源——提升團(tuán)隊(duì)智商5法3.3激活內(nèi)在動(dòng)力——階梯法讓無形激勵(lì)有形化、激發(fā)成長(zhǎng)的內(nèi)動(dòng)力4.帶隊(duì)育人的教導(dǎo)力4.1造就卓越團(tuán)隊(duì)——必勝之道在操

 講師:林海詳情


1.企業(yè)培訓(xùn)的戰(zhàn)略地位1.1企業(yè)培訓(xùn)的戰(zhàn)略地位       1.2培訓(xùn)師6項(xiàng)特質(zhì)1.3培訓(xùn)師4項(xiàng)學(xué)習(xí)要領(lǐng)      ?。保碩TT學(xué)員的培訓(xùn)心得1.5演練:1分鐘課程2.培訓(xùn)師的職業(yè)規(guī)范2.1培訓(xùn)師8項(xiàng)職業(yè)規(guī)范      ?。玻才嘤?xùn)風(fēng)范6項(xiàng)禁忌2.3姿態(tài)運(yùn)用3類標(biāo)準(zhǔn)       ?。玻囱凵襁\(yùn)用6種方式2.5培訓(xùn)師課前自檢要點(diǎn)       2.6精彩課程的

 講師:林海詳情


1.領(lǐng)導(dǎo)溝通八項(xiàng)基礎(chǔ)1.1理念:領(lǐng)導(dǎo)就是溝通1.2起點(diǎn):溝通從心開始1.3常見的九種溝通錯(cuò)誤解析案例:建立溝通平臺(tái)1.4人類行為密碼圖1.5人類的四種基本行為1.6人際溝通四大心理熱鍵1.7完美溝通五線譜1.8解讀人心從傾聽起步2.使用溝通五項(xiàng)全能2.1上行溝通:如何與上級(jí)溝通案例:請(qǐng)示與匯報(bào)要領(lǐng)2.2平行溝通:如何與平級(jí)溝通案例:爭(zhēng)取他人合作要領(lǐng)2.3下行

 講師:林海詳情


1.現(xiàn)代人力資源管理體系1.1人力資源體系8大模塊1.2人力部門工作改善路徑1.3人力資源管理的戰(zhàn)略地位2.績(jī)效管理設(shè)計(jì)與創(chuàng)新2.1績(jī)效管理的關(guān)鍵點(diǎn)2.2績(jī)效管理狀態(tài)儀表2.3全面提升的績(jī)效魔方2.4績(jī)效管理責(zé)任與分工2.5績(jī)效管理的四步流程2.6推動(dòng)改善的反饋管理2.7刷新業(yè)績(jī)的競(jìng)賽管理2.8花旗與西門子的績(jī)效管理3.人力資源提升工程3.1從個(gè)人行為到組織

 講師:林海詳情


1.職場(chǎng)溝通八項(xiàng)基礎(chǔ)1.1理念:溝通是職業(yè)能力1.2起點(diǎn):溝通從心開始1.3職場(chǎng)常見的九種溝通錯(cuò)誤解析  案例:建立溝通平臺(tái)1.4人類行為密碼圖1.5人類的四種基本行為1.6人際溝通四大心理熱鍵1.7完美溝通五線譜1.8解讀人心從傾聽起步2.職場(chǎng)實(shí)用溝通五項(xiàng)全能2.1上行溝通:如何與上級(jí)溝通案例:請(qǐng)示與匯報(bào)要領(lǐng)2.2平行溝通:如何與平級(jí)溝通案例:爭(zhēng)取他人合作

 講師:林海詳情


職業(yè)精英的5P特質(zhì)Purpose——方向篇1.出演一流的劇本1.1職業(yè)規(guī)劃:對(duì)職業(yè)發(fā)展的總體籌劃2.發(fā)揮自己的強(qiáng)項(xiàng)3.選擇慎重,追求執(zhí)著——演練:8分鐘設(shè)計(jì)8年P(guān)ower——?jiǎng)幽芷?.為明天時(shí)刻準(zhǔn)備著4.1學(xué)習(xí)四要領(lǐng)4.2知識(shí)集合=力量5.刷新昨天的記錄5.1恐龍員工的四種征兆6.要做就做好6.1由小品而成大戲——演練:小品做成精品Principle——自律

 講師:林海詳情


部分:管理者的自我管理1、管理者的角色定位1.1從職業(yè)精英到團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)1.2指揮藝術(shù)對(duì)管理者的啟示1.3管理角色因管理情境而變1.4突破管理者職業(yè)障礙線2、管理者的心智模式2.1職業(yè)經(jīng)理人的能力公式2.2職業(yè)經(jīng)理人的情商管理2.3借力比努力更重要2.4簡(jiǎn)單思維制勝大局2.5先掌控自我再掌控世界第二部分:管理管理能力的“61”修煉1了解你的團(tuán)隊(duì)1.1團(tuán)隊(duì)中的四類

 講師:林海詳情


1.超速成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)力1.1完成角色轉(zhuǎn)換1.2獲取超人能量1.3煉就非凡意志2.多謀善斷的決策力2.1擴(kuò)展決策視野2.2提升決斷能力2.3排除決策干擾3.整合資源的組織力3.1透析人才特質(zhì)——選人用人方法創(chuàng)新3.2整合人力資源——提升團(tuán)隊(duì)智商5法3.3激活內(nèi)在動(dòng)力——階梯法讓無形激勵(lì)有形化、激發(fā)成長(zhǎng)的內(nèi)動(dòng)力4.帶隊(duì)育人的教導(dǎo)力4.1造就卓越團(tuán)隊(duì)——必勝之道在操

 講師:林海詳情


主題導(dǎo)入:《播種春天》1.職業(yè)培訓(xùn)師之道1.1現(xiàn)代培訓(xùn)的“三一律”    ?。保才嘤?xùn)師的四項(xiàng)職業(yè)使命1.3培訓(xùn)師的職業(yè)素質(zhì)模型    ?。保囱菥殻?分鐘Mini課程2.職業(yè)培訓(xùn)師的技能素養(yǎng)2.1克服怯場(chǎng)的5項(xiàng)策略2.2課程導(dǎo)入的5種手法2.3課程收結(jié)5項(xiàng)手法2.4演練:1分鐘導(dǎo)入2.5課堂必修的4項(xiàng)風(fēng)范2.6專業(yè)培訓(xùn)的12種手勢(shì)3.職業(yè)培訓(xùn)師專業(yè)教學(xué)方法

 講師:林海詳情


1.企業(yè)培訓(xùn)的戰(zhàn)略地位1.1企業(yè)培訓(xùn)的戰(zhàn)略地位       1.2培訓(xùn)師6項(xiàng)特質(zhì)1.3培訓(xùn)師4項(xiàng)學(xué)習(xí)要領(lǐng)      ?。保碩TT學(xué)員的培訓(xùn)心得1.5演練:1分鐘課程2.培訓(xùn)師的職業(yè)規(guī)范2.1培訓(xùn)師8項(xiàng)職業(yè)規(guī)范      ?。玻才嘤?xùn)風(fēng)范6項(xiàng)禁忌2.3姿態(tài)運(yùn)用3類標(biāo)準(zhǔn)        2.4眼神運(yùn)用6種方式2.5培訓(xùn)師課前自檢要點(diǎn)      ?。玻毒收n程的

 講師:林海詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.musicmediasoft.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有