《情境領導：高效領導者的五項修煉》

  培訓講師：任建業(yè)

講師背景：
任建業(yè)講師國際職業(yè)訓練協(xié)會（IPTA）認證講師美國PDP企業(yè)人力診斷系統(tǒng)認證講師/教練美國領導力中心CLS《情境領導》認證講師美國富蘭克林柯維公司認證講師時代光華《名師在線》特聘講師清華大學繼續(xù)教育學院特聘講師南開大學EDP中心特聘講師任老 詳細>>

任建業(yè)
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《情境領導：高效領導者的五項修煉》詳細內容

《情境領導：高效領導者的五項修煉》

課程綱要：

標準的情境領導○R訓練需兩個工作日，每個工作日包括6小時的教學內容。其課程大綱如下：

**單元：如何影響跟隨者的績效——領導者績效的來源

w領導與管理的區(qū)別

ü誤區(qū)一：每個人都能成為領導者

ü誤區(qū)二：坐到**高位置的人就是領導者

ü誤區(qū)三：領導者使企業(yè)取得成果

ü誤區(qū)四：領導者是優(yōu)秀的指導者

w員工心目中的領導

w領導者應具備的技能

w領導者的績效來源

第二單元 領導關系：是資源，也是殺手——領導關系是一把雙刃劍

w哪種領導者更受上司的賞識

w“管理”你的老板

w 處理同級關系的“3C原則”

w領導和下屬是績效伙伴

第三單元 領導者的應有行為 ——五項修煉打造卓越領導力

w修煉一：診斷——下屬的準備度如何

a) 確定任務的三個階段

b) 衡量下屬準備度的兩把尺子

c) 下屬的四種準備度

d) 三種類型的下屬分析及對待

w修煉二：統(tǒng)馭——情境領導方法

a) 領導風格的自我診斷

b) 兩種不同的領導行為

c) 四種不同的領導風格

d) 情境領導模型

w修煉三：教練——造就精英下屬

a) 什么是教練及教練型組織？

b) 為什么不愿教練下屬

c) 教練的機會和場合

d) 教練的八個要點

e) 教練四步驟流程

w修煉四：激勵——提升下屬的工作意愿

a) 激勵的動因

b) 激勵的四大原理

c) 激勵的八種類型

d) 如何激勵下屬

e) 激勵的五種方法

f) 激勵的原則

w修煉五：授權——該放手時就放手

a) 授權的原則

b) 授權的范圍

c) 授權的要素

d) 授權的類型

e) 授權的七個步驟

w運用“情境領導”法——有效開發(fā)員工

ü運用“情境領導”的三個步驟

ü人員開發(fā)周期與衰退周期


   更高的職位意味著更大的責任。

身為領導，您是否常被這樣的情境所困擾？

情境1：公司或部門正在高速發(fā)展與擴張，您的工作越來越多，人也越來越累，事業(yè)卻似乎遇到了瓶頸。

解答：  通常這種情況發(fā)生的原因在于領導者不善于或不放心授權，所有的責任都集中到領導者的身上。但**綜合運用《情境領導：卓越領導力》——高效領導者的五項修煉，領導者可以準確判斷其部屬的準備度，從而找出或培養(yǎng)出可授權的部屬，在一些工作上進行授權，從而用團隊力量來突破現(xiàn)有瓶頸。

情境2：您接管了一個新的團隊，到了一個新的環(huán)境，卻發(fā)現(xiàn)不知如何開始。

解答：  《情境領導：卓越領導力》——高效領導者的五項修煉這個課程的特色之一就是幫領導者放棄以前單一的領導風格，而根據(jù)不同的情境，采用不同的領導風格，從而極大地增強了領導者對環(huán)境的適應能力。

情境3：您的團隊績效不彰，您試過多種方法，卻發(fā)現(xiàn)成效不大。

解答：  提升一個團隊績效的**有效方法是在彼此合作的基礎上，讓團隊里每一位成員都發(fā)揮其**大的作用。但由于每一位團隊成員的情形都不一樣，以往單一的領導風格往往只適用于某些團隊成員，卻不適用于很多其他的團隊成員。因此領導者可采用《情境領導：卓越領導力》——高效領導者的五項修煉，學會分析每一位團隊成員的準備度，采用有針對性的領導風格，讓每一位成員的作用都能得到**大發(fā)揮。

情境4：您的員工經(jīng)常為各種原因而離職求去。

解答：  員工離職的原因很多，覺得沒有發(fā)展空間是其中一個。**掌握《情境領導：卓越領導力》——高效領導者的五項修煉，可將員工培養(yǎng)成可授權的對象，這樣，與情境領導者一同工作的員工才不會覺得沒有發(fā)展空間。

情境5：您的部屬中總有幾個扶不起的阿斗，每次看到他們就來氣。

解答：  在您消氣之后，請靜下來想一想：是否他們真的一無是處、無可救藥？如果您認為他們還有一線希望，請試著掌握《情境領導：卓越領導力》——高效領導者的五項修煉來帶領他們，將那些“無能力，無意愿”的員工，培養(yǎng)成為“有能力，有意愿”的員工。

？？？還有更多問題？……

解答：歡迎報名參加《情境領導：卓越領導力》——高效領導者的五項修煉研修班——**它，您一定也可以提高績效，成就自我！

 

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