卓有成效的招聘和留才技巧
卓有成效的招聘和留才技巧詳細(xì)內(nèi)容
卓有成效的招聘和留才技巧
【課程大綱】
組織發(fā)展戰(zhàn)略與人才選拔
人才選聘的匹配五原則
雇傭態(tài)度的策略和方法;
“問蜂窩煤式”的問題的步驟和方法;
人才招聘中的5C模型;
如何找出具備正確態(tài)度的員工;
創(chuàng)造性的招聘策略與流程:用不同尋常的方法找到不同尋常的人才
面試的形式和方法選擇
1) 結(jié)構(gòu)化面試與開放式面試
2) 情景面試及壓力面試
3) 招聘“崗位演習(xí)”的設(shè)計與實操流程;
4) 識別能力和角色的“無領(lǐng)導(dǎo)小組”討論
5) 行為識別的“角色扮演”設(shè)計要領(lǐng)
6) 小組面試及集體面試
招聘的測試與評估
1) 墨跡測試
2) 優(yōu)勢與特質(zhì)的測試、解讀和運用要點
3) 4P風(fēng)格的測試與選材運用
4) 文件筐測試,例如文件批復(fù)與文件編寫
5) 工作樣本測試,例如主題演講、績效面談
“好的開始是成功的一半”:如何給新員工一個正向、正確的開端;
留住員工的9個關(guān)鍵;
1) 改變工作職責(zé)、建立忠誠
2) 鼓勵輔導(dǎo)關(guān)系的建立
3) 利用個性化激勵
4) 沒有降低績效標(biāo)準(zhǔn)的前提下靈活變通
5) ······
在挽留人才的策略中被忽略的關(guān)鍵要素;
“認(rèn)可”與“被理解”在留住人才中的價值和意義;
肖鳳德老師的其它課程
《行動?金牌經(jīng)理人》《有效授權(quán),打造高效團隊的領(lǐng)導(dǎo)力》企業(yè)的競爭如同賽場上的角逐,我們致力于培養(yǎng)行動金牌經(jīng)理人?!卷椖勘尘啊侩S著競爭的不斷加劇,現(xiàn)代企業(yè)的競爭歸根到底是企業(yè)間人力資源素質(zhì)的競爭,尤其是中高層經(jīng)理人素質(zhì)的競爭。因此,任何企業(yè)要想在競爭中取得優(yōu)勢,形成核心競爭力,必須提高員工的整體素質(zhì),尤其是提高中高層經(jīng)理人的職業(yè)化能力。在此前提下,企業(yè)必須不斷
講師:肖鳳德詳情
戰(zhàn)略與執(zhí)行 06.11
《行動金牌?經(jīng)理人》“中高層管理人員的戰(zhàn)略制定與戰(zhàn)略執(zhí)行”研討方案企業(yè)的競爭如同賽場上的角逐,我們致力于培養(yǎng)行動金牌經(jīng)理人---豪爾克勞斯,Crestcom國際公司首席執(zhí)行官【課程背景】企業(yè)在快速發(fā)展的過程中,經(jīng)常會遇到以下一些挑戰(zhàn):?戰(zhàn)略決策隨意性較大,缺乏科學(xué)的決策機制,在面臨經(jīng)濟變局的關(guān)鍵時刻,不是悲觀失望、無所作為,就是盲目樂觀,不顧實際;?企業(yè)發(fā)展
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卓越領(lǐng)導(dǎo)力的五項修煉 06.11
←實戰(zhàn)型訓(xùn)練讓學(xué)員現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用;←國際版權(quán)課程不斷更新、不斷完善;←全球60多個國家,75個城市同步開展;←獨有的課后跟蹤和輔導(dǎo)流程,保證培訓(xùn)效果落地;←國際認(rèn)證導(dǎo)師授課,讓您滿意至上的訓(xùn)練課程!企業(yè)的競爭如同賽場上的角逐,我們致力于培養(yǎng)行動金牌經(jīng)理人。【項目背景】隨著競爭的不斷加劇,現(xiàn)代企業(yè)的競爭歸根到底是企業(yè)間人力資源素質(zhì)的競爭,尤其是中高層經(jīng)理人素質(zhì)的競爭
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團隊建設(shè)與溝通 06.11
《團隊建設(shè)與溝通》課程大綱一、課程背景“在成為領(lǐng)導(dǎo)前,你的成功同自己的成長有關(guān);在成為領(lǐng)導(dǎo)以后,你的成功都同別人的成長有關(guān)?!表f爾奇的這句話說明企業(yè)的經(jīng)營和發(fā)展只有優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)是不夠的,還需要培養(yǎng)、建設(shè)優(yōu)秀的、高績效的團隊力量才能成就企業(yè)的經(jīng)營目標(biāo)。作為一名基層管理者,你是不是為做了多年的管理卻無法帶出一支令人滿意的團隊而苦惱?你是不是因為不能理解高層戰(zhàn)略導(dǎo)致
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情緒智能領(lǐng)導(dǎo)力 06.11
■源于ICF大師級教練的核心課程,■融合本土化案例及組織文化,■聚焦于通過領(lǐng)導(dǎo)者情緒智能的提升和運用,提升個人和組織績效!情緒智能領(lǐng)導(dǎo)力——EI,實現(xiàn)更高的個人和組織績效作為個人,如何深入了解真正的自己,充分開發(fā)個人的價值,澆灌長成枝葉繁茂的生命大樹?作為企業(yè)中的一名管理者,如何激發(fā)團隊成員的動力,打造高績效的團隊文化?如何應(yīng)用好情緒智能的方法把組織的愿景、
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領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力 06.11
《行動?金牌經(jīng)理人》《領(lǐng)越?領(lǐng)導(dǎo)力》【課程概述】領(lǐng)越?領(lǐng)導(dǎo)力源自于詹姆斯?庫澤斯和巴里?波斯納的研究項目。他們想要了解當(dāng)人們“處于最佳狀態(tài)”下時會如何表現(xiàn)。然而前提條件是,要想了解這些最佳的行為表現(xiàn)并不一定要采訪那些卓越組織中的明星人物。在研究中,他們的假設(shè)是從普通民眾的卓越行為表現(xiàn)也能夠找到成功的模式。詹姆斯?庫澤斯:湯姆?彼得斯公司的榮譽退休主席,該公司
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每小時70分鐘:時間管理的有效策略 06.11
課程主題:《每小時70分鐘:時間管理的有效策略》主講專家:國際認(rèn)證講師、首席顧問肖鳳德老師時間:1天在一定范圍內(nèi),我們可以用一種資源替代另一種資源。但是沒有任何東西可以替代已經(jīng)失去的時間。管理者如果連時間都管理不了,那就沒什么好管理的了。管理大師:彼得·德魯克所有職場人士每天可能都會面對這樣的困擾:面前攤著一大堆便條,張張都標(biāo)著“十萬火急”;電腦里面有大量郵
講師:肖鳳德詳情
《目標(biāo)設(shè)定與高效執(zhí)行力》?課程背景為什么看似雄心勃勃的計劃總是一敗涂地?―――執(zhí)行力不足!為什么好的決策總是一而再、再而三地付之東流?―――執(zhí)行力不強!為什么企業(yè)剛剛做好、做大,貫徹出現(xiàn)問題?―――執(zhí)行力流失!為什么付出比計劃多了10倍,結(jié)果卻不到計劃收益的1/10?―――執(zhí)行力黑洞為什么企業(yè)陷入怪圈:高層怨中層,中層怪員工,員工怨高層?―――執(zhí)行力危機!如
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情境領(lǐng)導(dǎo)力 06.11
《情境領(lǐng)導(dǎo)》——國際版權(quán)課程一、課程背景情境領(lǐng)導(dǎo)?是現(xiàn)今最系統(tǒng)、最先進,同樣也是最實用的領(lǐng)導(dǎo)方法,幫助你去有效管理和發(fā)展員工,提高時間和資源的利用效果。它著力于當(dāng)代領(lǐng)導(dǎo)者角色的根本改變。情境領(lǐng)導(dǎo)?幫助管理者實現(xiàn)從老板、評估者、法官和批評家,到合作伙伴、培訓(xùn)師、啦啦隊長、支持者和教練的角色轉(zhuǎn)變。對于那些真正渴望成功、追求卓越,具有獨立承擔(dān)工作的愿望,同時愿意把
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經(jīng)理人角色認(rèn)知和團隊管理 06.11
←實戰(zhàn)型訓(xùn)練讓學(xué)員現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用;←國際版權(quán)課程不斷更新、不斷完善;←全球60多個國家,75個城市同步開展;←獨有的課后跟蹤和輔導(dǎo)流程,保證培訓(xùn)效果落地;←國際認(rèn)證導(dǎo)師授課,讓您100滿意的訓(xùn)練課程!《經(jīng)理人角色認(rèn)知和團隊管理》培訓(xùn)對象:企業(yè)管理者主講專家:《行動金牌經(jīng)理人》創(chuàng)始人,版權(quán)講師:肖鳳德老師培訓(xùn)時間:2天【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.明確管理者的定位和角色,了解管理
講師:肖鳳德詳情
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