《品牌戰(zhàn)略》 ——把成本轉(zhuǎn)化成利潤
《品牌戰(zhàn)略》 ——把成本轉(zhuǎn)化成利潤詳細(xì)內(nèi)容
《品牌戰(zhàn)略》 ——把成本轉(zhuǎn)化成利潤
【**部分】、營銷的本質(zhì)
1. 你是誰?
2. 你賣的是什么?
3. 客戶購買的是什么?
【第二部分】、為什么要做品牌
1. 商海導(dǎo)航
2. 溢價(jià)、增值
【第三部分】、品牌的核心——定位
1. 什么是定位?
2. 定位的本質(zhì)
【第四部分】、建立定位的步驟
1. 了解戰(zhàn)場(chǎng),洞悉對(duì)手
2. 避敵鋒芒,擊其軟肋,確定品牌優(yōu)勢(shì)——定位
3. 為定位找到支持的證據(jù)
4. 以定位為基礎(chǔ)展開運(yùn)營,特別是傳播上要有足夠多的資源,以在客戶心中留下印象
【第五部分】品牌定位的方法
1. 聚焦法則——刺猬法則
2. **法則——老虎法則
3. 唯一法則——熊貓法則
4. 傍大款法則——狐貍法則
5. 對(duì)立法則——公牛法則
6. 心錨法則——鸚鵡法則
7. 裂變法則——狼群法則
【第六部分】品牌各階段如何推進(jìn)?
1. **階段——初出茅廬,建立認(rèn)知
2. 第二階段——穩(wěn)打穩(wěn)扎、避免曇花一現(xiàn)
3. 第三階段——空中加油,及時(shí)補(bǔ)充品牌勢(shì)能
4. 第四階段——各階段注意事項(xiàng)
5. 第五階段——如何做好品牌維護(hù)
王一名老師的其它課程
《高效時(shí)間管理》( 1天) 02.03
高效時(shí)間管理——檢驗(yàn)一個(gè)人的唯一標(biāo)準(zhǔn),看他把時(shí)間放在哪里!【主講老師】王一名:戰(zhàn)略執(zhí)行力實(shí)戰(zhàn)專家【課程受眾】企業(yè)中基層管理者、員工【課程時(shí)間】1天(6小時(shí))【課程形式】理論講解+案例分析+方法分享+工具練習(xí)+團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)+角色模擬+現(xiàn)場(chǎng)問答【課程特色】1、有笑——要讓學(xué)員聽得開心。形式是內(nèi)容的載體,只有學(xué)員打開了心門,才能接受課程內(nèi)容。我們的課堂呈現(xiàn)要求:幽默風(fēng)
講師:王一名詳情
新長征領(lǐng)導(dǎo)力20世紀(jì)30年代,一支軍隊(duì)穿著破爛的服裝,行經(jīng)兩萬五千里的跋涉,在中國遼闊的版圖上書寫了一首震鑠古今的偉大史詩!沒有根據(jù)地,甚至也沒有方向。前有堵截,后有追兵。天上和地上,有的是裝備和數(shù)量都不知道比自己強(qiáng)了多少倍的敵人!然而,這支軍隊(duì)在毛澤東、周恩來、朱德等領(lǐng)導(dǎo)同志的帶領(lǐng)下,像一只不死鳥一樣,屢屢絕境逢生,終于鳳凰涅槃。從此,紅星照耀中國!而今,
講師:王一名詳情
新長征領(lǐng)導(dǎo)力20世紀(jì)30年代,一支軍隊(duì)穿著破爛的服裝,行經(jīng)兩萬五千里的跋涉,在中國遼闊的版圖上書寫了一首震鑠古今的偉大史詩!沒有根據(jù)地,甚至也沒有方向。前有堵截,后有追兵。天上和地上,有的是裝備和數(shù)量都不知道比自己強(qiáng)了多少倍的敵人!然而,這支軍隊(duì)在毛澤東、周恩來、朱德等領(lǐng)導(dǎo)同志的帶領(lǐng)下,像一只不死鳥一樣,屢屢絕境逢生,終于鳳凰涅槃。從此,紅星照耀中國!而今,
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新長征執(zhí)行力20世紀(jì)30年代,一支軍隊(duì)穿著破爛的服裝,行經(jīng)兩萬五千里的跋涉,在中國遼闊的版圖上書寫了一首震鑠古今的偉大史詩!沒有根據(jù)地,甚至也沒有方向。前有堵截,后有追兵。天上和地上,有的是裝備和數(shù)量都不知道比自己強(qiáng)了多少倍的敵人!然而,這支軍隊(duì)像一只不死鳥一樣,屢屢絕境逢生,終于鳳凰涅槃。從此,紅星照耀中國!而今,歷史的車輪已經(jīng)跨越了大半個(gè)世紀(jì)的時(shí)空。然而
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戰(zhàn)略解碼——從戰(zhàn)略到計(jì)劃的閉環(huán)管理穿越戰(zhàn)略迷霧,跨越執(zhí)行鴻溝【主講老師】王一名:戰(zhàn)略-執(zhí)行力實(shí)戰(zhàn)專家【課程受眾】中高層管理人員【課程時(shí)間】2天,12小時(shí)【課程形式】理論講解+案例分析+方法分享+工具練習(xí)+團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)+角色模擬+現(xiàn)場(chǎng)問答【課程目標(biāo)】了解戰(zhàn)略解碼的基本知識(shí)和意義掌握戰(zhàn)略解碼的框架和主要內(nèi)容掌握如何通過戰(zhàn)略澄清會(huì),穿越戰(zhàn)略迷霧掌握如何通過戰(zhàn)略解碼會(huì),
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《組織高效溝通與協(xié)作》(1天) 09.14
管理就是溝通、溝通,再溝通!(杰克·韋爾奇)企業(yè)管理過去是溝通,現(xiàn)在是溝通,將來還是溝通(松下幸之助)溝通是管理的濃縮(山姆·沃爾頓)組織高效溝通與協(xié)作——溝通的目的,是讓對(duì)方采取行動(dòng)【主講老師】王一名:戰(zhàn)略-執(zhí)行力實(shí)戰(zhàn)專家【課程受眾】中層干部【課程時(shí)間】1天(6小時(shí))【課程形式】理論講解+案例分析+方法分享+工具練習(xí)+團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)+角色模擬+現(xiàn)場(chǎng)問答【課程特色
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新員工職業(yè)化訓(xùn)練營 09.14
《新員工職業(yè)化訓(xùn)練營》——讓你的人生從此不同【主講老師】王一名:戰(zhàn)略-執(zhí)行力實(shí)戰(zhàn)專家【課程受眾】新員工【課程時(shí)間】1天(6小時(shí))【課程形式】理論講解+案例分析+方法分享+工具練習(xí)+團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)+角色模擬+現(xiàn)場(chǎng)問答【課程特色】1、有笑——要讓學(xué)員聽得開心。形式是內(nèi)容的載體,只有學(xué)員打開了心門,才能接受課程內(nèi)容。我們的課堂呈現(xiàn)要求:幽默風(fēng)趣、氣氛活躍、互動(dòng)性強(qiáng)2、有
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