《項目經(jīng)理的三大修煉》

  培訓(xùn)講師:劉永順

講師背景:
劉永順老師項目管理訓(xùn)練專家原聯(lián)想集團項目總監(jiān)北京理工大學(xué)軟件工程碩士ITILfoundation認證講師認證的IPMP培訓(xùn)師國內(nèi)多家學(xué)會、協(xié)會專項顧問從事項目管理和IT服務(wù)管理工作17年,歷任項目經(jīng)理、QA、項目管理部經(jīng)理、PMO高級經(jīng)理、 詳細>>

劉永順
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《項目經(jīng)理的三大修煉》詳細內(nèi)容

《項目經(jīng)理的三大修煉》

【課程大綱】

**部分 項目經(jīng)理能力模型介紹(約3小時)

了解:項目管理知識體系結(jié)構(gòu)和項目經(jīng)理能力體系結(jié)構(gòu)模型;

理解:項目經(jīng)理軟技能所應(yīng)具備哪些能力,以及學(xué)習(xí)提升路徑的思路;知識領(lǐng)域知識內(nèi)容關(guān)鍵問題研討一、 基本概念闡述▲“能力”基本概念闡述

▲項目經(jīng)理應(yīng)具備什么能力;

▲項目經(jīng)理能力體系模型介紹;

▲能力模型的構(gòu)成要素;

▲能力模型構(gòu)成要素之間的相互關(guān)系; 2 項目經(jīng)理目前能力體系有哪些?

2 為什么項目經(jīng)理需要提升“軟技能”?

2 項目經(jīng)理的的核心是什么?

2 成熟的項目經(jīng)理應(yīng)具備哪些條件? 二、 項目經(jīng)理的三大修煉▲項目經(jīng)理能力結(jié)構(gòu)三大修煉介紹;

▲項目經(jīng)理知識層次結(jié)構(gòu);

▲項目經(jīng)理知識體系結(jié)構(gòu);

▲項目經(jīng)理的經(jīng)驗修煉模式

▲項目經(jīng)理素質(zhì)定義

▲項目經(jīng)理素質(zhì)在管理中的應(yīng)用

▲項目經(jīng)理素質(zhì)表現(xiàn)形式樣例

▲項目經(jīng)理素質(zhì)模型和構(gòu)成

▲職業(yè)素質(zhì)的三個層次

▲項目經(jīng)理的素質(zhì)修煉模式

▲項目經(jīng)理哲學(xué)素養(yǎng)定義

▲項目經(jīng)理模型構(gòu)成要素之間的相互關(guān)系;2 為什么項目經(jīng)理能力模型的核心是哲學(xué)素養(yǎng)?

2 素質(zhì)和哲學(xué)修養(yǎng)的區(qū)別? 三、項目經(jīng)理能力體系模型▲項目經(jīng)理能力體系模型概念介紹;

▲展示能力的內(nèi)容解析;

▲管理能力的內(nèi)容解析;

▲核心素養(yǎng)與“軟技能”的關(guān)系;

▲2 為什么項目經(jīng)理需要提升“軟技能”? 第二部分 項目經(jīng)理崗位分析(約2小時)

了解:項目經(jīng)理所在的崗位的關(guān)鍵要點;全方位體會項目經(jīng)理的核心價值體現(xiàn);

掌握:項目經(jīng)理體現(xiàn)自身核心價值的思路和方法;  知識領(lǐng)域知識內(nèi)容和精選案例關(guān)鍵問題研討一、項目經(jīng)理的核心作用與價值體現(xiàn) ▲項目經(jīng)理崗位的必要性;

▲項目經(jīng)理作用如何體現(xiàn);

▲項目關(guān)鍵計劃的制定與關(guān)鍵點;

▲項目溝通計劃如何對應(yīng)的關(guān)鍵干系人和普通用戶

▲溝通與協(xié)調(diào)的向上和向下管理

▲保持項目持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展的思路

▲深挖項目需求的關(guān)鍵點

精選范例解析:核心價值的體現(xiàn)形式; 2 為什么項目經(jīng)理需要保持和深挖項目? 二、項目經(jīng)理所應(yīng)承擔(dān)的職責(zé) ▲組建團隊的注意事項;

▲制定計劃應(yīng)關(guān)注哪些內(nèi)容;

▲營造項目環(huán)境的技巧;

▲激勵授權(quán)的關(guān)鍵方法;

▲項目執(zhí)行力的關(guān)鍵思路;

▲推動項目前進的源動力。

▲項目經(jīng)理的職責(zé)與特點;2 從崗位職責(zé)角度講什么是體現(xiàn)項目經(jīng)理的核心價值的具體表現(xiàn)? 三、如何評價項目經(jīng)理 ▲項目經(jīng)理評價涉及的內(nèi)容

▲評價模型的三層關(guān)系

▲能力素質(zhì)評價的四層應(yīng)用

▲項目經(jīng)理晉級評價體系舉例 2 由“技術(shù)專家”向“管理”轉(zhuǎn)變的路徑與常見問題?

第三部分 項目經(jīng)理“軟技能”提升手段(約12小時)

了解:“軟技能”的構(gòu)成和重要意義;

學(xué)會:常見的“軟技能”處理辦法和處理技巧;知識領(lǐng)域知識內(nèi)容和精選案例關(guān)鍵問題研討一、團隊管理能力▲團隊的概念和成長階段(文化要求)

▲團隊績效工作的8個障礙;

▲團隊管理的3要3不要;

▲團隊管理的6個建議; 2 項目團隊文化有哪些特點和管理技巧?

2 有效團隊有哪些特點? 二、問題解決能力▲問題的界定

▲解決問題的9大步驟

▲問題解決的3大工具2 問題解決的思路是什么?三、沖突處理能力▲發(fā)生沖突的7種根源

▲處理沖突的5種處理方法

▲處理沖突時項目經(jīng)理的作用2 解決沖突有那些有效辦法?四、領(lǐng)導(dǎo)能力▲深刻體會領(lǐng)導(dǎo)的含義

▲領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)具備的素質(zhì)

▲領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別

▲項目經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)能力的體現(xiàn)形式2 項目經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)能力應(yīng)關(guān)鍵做哪些事情?五、自我管理能力▲不斷評估和改變自己的習(xí)慣

▲目標承諾的力量

▲如何做到要是優(yōu)先、以終為始

▲掌控自己的數(shù)據(jù)

▲讓工具成為你有效性的伙伴

▲勇氣與自律2 如何做到自我管理的“知行合一”六、呈現(xiàn)能力▲為呈現(xiàn)做好準備

▲如何控制你的緊張情緒

▲呈現(xiàn)過程的幾個要點2 呈現(xiàn)發(fā)言時,腦子里應(yīng)記著哪些重要的事情?七、人員開發(fā)能力▲人員開發(fā)的含義與意義

▲人員開發(fā)的體現(xiàn)形式 八、人際交往能力▲良好的人際關(guān)系在項目管理中的作用

▲與團隊成員建立良好關(guān)系的技巧 九、商務(wù)談判能力▲談判的特征

▲談判的基本原則

▲談判技巧2 項目談判中應(yīng)注意什么?十、溝通能力 ▲溝通的目的和本質(zhì)

▲服務(wù)溝通技巧

▲項目溝通渠道

2 正式與非正式渠道溝通模式有何區(qū)別與聯(lián)系?  

 

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【課程大綱】知識領(lǐng)域知識內(nèi)容一、職業(yè)化的溝通素質(zhì)和技能▲項目經(jīng)理應(yīng)該具備什么樣的職業(yè)溝通素質(zhì)▲溝通中的一些基本技能要求二、項目中重要的溝通法則▲怎樣與團隊成員進行溝通▲怎樣與領(lǐng)導(dǎo)進行溝通▲怎樣與客戶進行溝通▲與團隊溝通的技巧▲有效溝通的重要法則▲有效溝通的5步流程三、理解沖突▲沖突與選擇的關(guān)系▲沖突與人們心里和思維方式的關(guān)系▲沖突的來源▲理解沖突中溝通的重要

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【課程大綱】章:項目管理基礎(chǔ)2什么是項目2項目與運營的區(qū)別2項目的生命周期2項目的成功標準2組織結(jié)構(gòu)與項目管理第二章:項目管理體系與端到端項目管理流程2項目管理知識體系2項目管理全生命周期的交付體系架構(gòu)2項目的交付目標2為什么需要端到端的項目管理流程2案例分析:?《項目管理知識體系模型》?《L公司端到端項目管理流程及其裁剪》第三章.項目啟動管理2項目啟動的目

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【課程大綱】部分:基本概念和定義1、什么是管理和服務(wù)管理2、ITIL實踐基礎(chǔ)?ITILV2和V3的框架結(jié)構(gòu)?ITIL的核心思想?ITIL的含義?ITIL能夠帶給我們什么3、項目管理的知識體系?項目管理概念及主要內(nèi)容?項目管理的總體特征?項目管理的特點(三重限制)?項目管理幾個關(guān)鍵概念?項目管理的核心思想4、IT服務(wù)項目管理核心—全生命周期的管理框架?IT服務(wù)

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