贏在行動(dòng)-高效執(zhí)行力
培訓(xùn)講師:李茂新
講師背景:
李茂新老師8年以上工廠授課實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),專注職業(yè)化心態(tài)素質(zhì),中基層綜合管理類課程。授課形式:實(shí)戰(zhàn)+互動(dòng):培訓(xùn)深入淺出、案例豐富、互動(dòng)性強(qiáng)見(jiàn)長(zhǎng)、內(nèi)容互動(dòng)而非形式互動(dòng)。學(xué)員反映:互動(dòng)、技巧、案例、實(shí)用、實(shí)戰(zhàn)為一體,生動(dòng)、形象學(xué)員愛(ài)聽(tīng)。[資質(zhì)背景]深 詳細(xì)>>
贏在行動(dòng)-高效執(zhí)行力詳細(xì)內(nèi)容
贏在行動(dòng)-高效執(zhí)行力
課程大綱:
前言:關(guān)于知行合一的探討
分享:曾國(guó)藩帶兵術(shù)以及人生的五個(gè)層次
**講:高效執(zhí)行的信念
1.我是問(wèn)題的終結(jié)者
2.承諾誓死完成:決心
3.堅(jiān)決服從,找方法而不是找借口
(1)支持團(tuán)隊(duì)的決策
(2)堅(jiān)決服從上級(jí)的命令
4.堅(jiān)持原則,勇于捍衛(wèi)規(guī)則
5.崗位價(jià)值,確保全員稱職
案例分析:巴頓用人之道
案例分析:不可能完成的銷售任務(wù)
案例分析:視頻《孫武練兵》
案例分析:珍貴的簽名照片
第二講:高效執(zhí)行的標(biāo)志
1.用SMART原則讓執(zhí)行落地
(1)目標(biāo)必須是具體的(Specific)
(2)目標(biāo)必須是可衡量的(Measurable)
(3)目標(biāo)必須是可達(dá)成的(Attainable)
(4)目標(biāo)必須是實(shí)際的(Realistic)
(5)具有明確的截止期限(Time bound)
2.有價(jià)值才能長(zhǎng)久的存在
(1)滿足內(nèi)部客戶需求
(2)滿足外部客戶需求
案例分析:買火車票的小張
案例分析:三個(gè)孩子考大學(xué)
案例分析:視頻《首席執(zhí)行官》
第三講:高效執(zhí)行的底線
1.什么是底線?
2.執(zhí)行力的三個(gè)底線
(1)恪盡職守,守好本職/主業(yè)
(2)常規(guī)工作挑不出毛病
(3)無(wú)低級(jí)錯(cuò)誤,不二過(guò)
3.執(zhí)行人才三大標(biāo)準(zhǔn)
(1)信守承諾:承諾了就必須做
(2)結(jié)果導(dǎo)向:我要的結(jié)果是什么
(3)永不言?。悍椒ㄖ辽儆腥N
4.人才生產(chǎn)線-由產(chǎn)品到人品
案例分析:公司的春游活動(dòng)
案例分析:被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)的小李
案例分析:門(mén)店銷售業(yè)務(wù)員
案例分析:“阿賈克斯”生產(chǎn)線
第四講:高效執(zhí)行的習(xí)慣
1.執(zhí)行前的復(fù)述,發(fā)布高效指令
2.鎖定責(zé)任,責(zé)任必須一對(duì)一
3.商業(yè)人格,奉行價(jià)值交換
4.馬上行動(dòng),全力以赴
5.愛(ài)上執(zhí)行:痛苦 堅(jiān)持=快樂(lè)
6.完成馬上回報(bào)
7.如何提高執(zhí)行效率
(1)主次分明,抓重點(diǎn)
(2)統(tǒng)籌規(guī)劃,將月度任務(wù)分解到周、天
(3)每周總結(jié),改進(jìn),提升工作效率-絕不拖延,立即行動(dòng)
案例分析:訂酒店的經(jīng)理助理
案例分析:升職的營(yíng)銷總監(jiān)
案例分析:McKinsey三十秒原則
案例分析:立即行動(dòng)是**大的智慧
第五講:執(zhí)行就是要結(jié)果!--請(qǐng)給我結(jié)果
1.要功勞,不看苦勞
2.過(guò)程不代表結(jié)果
3.完成任務(wù)不等于執(zhí)行
(1)員工的困惑
(2)什么是任務(wù),什么是結(jié)果?
(3)做結(jié)果,做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人
4.如何正確做結(jié)果?
三大原則:客戶原則、交換原則、檢查原則
5.做結(jié)果的兩種思維
(1)外包思維
(2)果因思維
案例分析:為什么開(kāi)會(huì)遲到
案例分析:發(fā)傳真的小王
案例分析:應(yīng)聘的兩個(gè)員工
案例分析:丟失文件該怎么辦
第六講:用制度保證高效執(zhí)行
1.創(chuàng)建強(qiáng)力執(zhí)行文化
2.領(lǐng)導(dǎo)者做好表率――找準(zhǔn)位置
3.完善制度,簡(jiǎn)化工作流程
4.選擇有執(zhí)行力的員工
5.監(jiān)督檢查、跟進(jìn)追蹤
6.賞罰分明,回報(bào)員工——認(rèn)可執(zhí)行力
案例分析:AL的優(yōu)秀員工
案例分析:FSK的迷失
案例分析:諸葛亮如何才能不失街亭
案例分析:保持和平時(shí)期的銳氣
第七講:高效執(zhí)行的基因
1.關(guān)于執(zhí)行的學(xué)問(wèn)
(1)信念比利益更重要,速度比完美更重要
(2)勝利比公平更重要,結(jié)果比理由更重要
2.高效執(zhí)行的八字方針
認(rèn)真**,聰明第二
3.高效執(zhí)行的十六字原則
結(jié)果提前,自我退后
鎖定目標(biāo),簡(jiǎn)單重復(fù)!
4.執(zhí)行文化的三要素:
要敢,要快,要對(duì)
案例分析:西裝上的扣子
案例分析:勇于堅(jiān)持的老員工
案例分析:HDL你為什么學(xué)不會(huì)
第八講:十倍速執(zhí)行法門(mén)
1.世界上的事分三種
(1)可累積的事
(2)不可累積的事
(3)貶值的事
2.多做有累積的事
3.透過(guò)學(xué)習(xí)激發(fā)潛能
(1)不斷學(xué)習(xí),與時(shí)俱進(jìn)
(2)不斷挑戰(zhàn)自我,激發(fā)未知潛能
4.學(xué)會(huì)監(jiān)督和檢查
5.優(yōu)勢(shì)發(fā)揮與職業(yè)生涯規(guī)劃
6.讓做結(jié)果成就你卓越人生
案例分析:新來(lái)的的士司機(jī)
案例分析:會(huì)讀書(shū)的博士
現(xiàn)場(chǎng)演練:高效執(zhí)行力實(shí)戰(zhàn)體驗(yàn)
李茂新老師的其它課程
課程大綱講:調(diào)整自我心態(tài),自我一、成人思維特點(diǎn)分析1、成人思維的特點(diǎn)是:每個(gè)人都認(rèn)為自己是對(duì)的2、對(duì)的背后,有很多誤區(qū)1)我對(duì),并不一定符合事物的真相2)我對(duì),并不代表別人一定是錯(cuò)的3)什么時(shí)候該堅(jiān)持,什么時(shí)候該放棄二、建立學(xué)習(xí)重要的心態(tài)1、我認(rèn)為對(duì)的,不一定就是對(duì)的;2、我認(rèn)為錯(cuò)的,不一定就是錯(cuò)的。三、故事與互動(dòng)體驗(yàn)---驗(yàn)證觀點(diǎn)第二講:擺正工作心態(tài),認(rèn)知
講師:李茂新詳情
陽(yáng)光心態(tài)與樂(lè)在工作 01.01
課程大綱:講:認(rèn)知人性---調(diào)整自我心態(tài)一、成人思維特點(diǎn)分析1、成人思維的特點(diǎn)是:每個(gè)人都認(rèn)為自己是對(duì)的2、對(duì)的背后,有很多誤區(qū)1)我對(duì),并不一定符合事物的真相2)我對(duì),并不代表別人一定是錯(cuò)的3)什么時(shí)候該堅(jiān)持,什么時(shí)候該放棄二、建立學(xué)習(xí)重要的心態(tài)我認(rèn)為對(duì)的,不一定就是對(duì)的;我認(rèn)為錯(cuò)的,不一定就是錯(cuò)的。三.職場(chǎng)中需要什么樣的心態(tài)1.我們靠什么取得職場(chǎng)成功2.
講師:李茂新詳情
壓力與情緒管理 01.01
課程目錄:講:認(rèn)知人性---調(diào)整自我心態(tài)第二講:認(rèn)知企業(yè)---擺正工作心態(tài)第三講:激發(fā)正能量第四講:情緒管理與壓力分析第五講:塑造陽(yáng)光心態(tài)第六講:幸福人生的規(guī)劃第七講:現(xiàn)在該做的---忠誠(chéng)第八講:課程回顧與總結(jié)---學(xué)以致用、持續(xù)行動(dòng)課程大綱:講:認(rèn)知人性---調(diào)整自我心態(tài)一、成人思維特點(diǎn)分析1、成人思維的特點(diǎn)是:每個(gè)人都認(rèn)為自己是對(duì)的2、對(duì)的背后,有很多誤
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商務(wù)禮儀 01.01
課程大綱:講:重新認(rèn)識(shí)自我——商務(wù)禮儀新理念一、案例鑒賞1.案例:為何要學(xué)習(xí)商務(wù)禮儀2.禮儀的起源與發(fā)展、基本概念3.商務(wù)禮儀的作用及重要性4.商務(wù)禮儀的概念與價(jià)值5商務(wù)禮儀的原則案例:《徐崢的泰國(guó)行》、《奧巴馬的西服》、《李彥宏的訪談》活動(dòng):何為禮儀二、儀容儀表--社交場(chǎng)合無(wú)聲的名片1.形象及服飾的重要性2.社交中形象的原則3.社交中著裝禁忌4.商務(wù)及社交
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課程大綱部分:優(yōu)秀員工“心態(tài)修煉”篇一、優(yōu)秀員工心態(tài)修煉之——責(zé)任心1、成功者承擔(dān)責(zé)任,失敗者逃避責(zé)任2、你的崗位在哪里,你的責(zé)任就在哪里3、優(yōu)秀員工:請(qǐng)你扛起你的責(zé)任二、優(yōu)秀員工心態(tài)修煉之——主人心1.公司是你的船,與企業(yè)共命運(yùn)2.是企業(yè)成就了你,離開(kāi)企業(yè)你什么都不是3.優(yōu)秀員工:不是為別人打工,而是為自己工作三、優(yōu)秀員工心態(tài)修煉之——換位心1.換位思考,
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課程大綱:講:認(rèn)知陽(yáng)光心態(tài)----本色做人角色做事1、心態(tài)是成敗的基因2、心態(tài)與工作效率分析3、本色做人,角色做事4、調(diào)整工作心態(tài)的意義5、是什么在主宰你的心態(tài)第二講:職場(chǎng)必備陽(yáng)光心態(tài)----積極責(zé)任付出一、職場(chǎng)陽(yáng)光心態(tài)之----積極主動(dòng)心態(tài)1、什么是積極心態(tài)?----積極心態(tài)的力量!2、心理測(cè)評(píng):職場(chǎng)中的我表現(xiàn)是積極還是消極3、剖析員工不主動(dòng)的根本原因4、
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正能量團(tuán)隊(duì)打造 01.01
課程大綱:講:團(tuán)伙、群體、團(tuán)隊(duì)三者之間的關(guān)系與區(qū)別很多企業(yè)都說(shuō)的公司是一個(gè)團(tuán)隊(duì),但很多事實(shí)證明他們不像團(tuán)隊(duì),充其量就是一個(gè)群體,有的組織可能還更加糟糕!德國(guó)人、日本人、中國(guó)人這三個(gè)國(guó)家的人所組成的團(tuán)隊(duì)其中哪些優(yōu)點(diǎn)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)、研究、借鑒呢?精辟案例進(jìn)行分析、解剖第二講:正能量團(tuán)隊(duì)打造的結(jié)構(gòu)如何組合合三為一:一、正念有事業(yè)心,一群想干事,能干事的人!思想統(tǒng)一
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正能量與高效執(zhí)行 01.01
課程大綱:部分:工作、生活需要正能量1.職場(chǎng)心態(tài)分析調(diào)查1.1.案例分析(中國(guó)近三年的調(diào)查結(jié)果)1.2.案例引起的反思。2.如何感受正能量2.1.換種角度看問(wèn)題;2.2.對(duì)事情、問(wèn)題如何學(xué)會(huì)去看本質(zhì);2.3、如何進(jìn)行心態(tài)的有效轉(zhuǎn)變;案例分享:《坐飛機(jī)的案例》第二講:獲取正能量的六種方法1.進(jìn)取心;為什么要有進(jìn)取心如何獲取進(jìn)取心2.自信心;自信心需要有三種人的
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正能量與責(zé)任 01.01
課程大綱:講:工作、生活需要正能量一、職場(chǎng)心態(tài)分析調(diào)查案例分析:中國(guó)近三年的調(diào)查結(jié)果案例引起的反思二、如何感受正能量1.換種角度看問(wèn)題;2.對(duì)事情、問(wèn)題如何學(xué)會(huì)去看本質(zhì);3.如何進(jìn)行心態(tài)的有效轉(zhuǎn)變;案例分享:《坐飛機(jī)的案例》第二講:獲取正能量的六種方法一、進(jìn)取心;1.為什么要有進(jìn)取心2.如何獲取進(jìn)取心二、自信心;1.自信心需要有三種人的支持2.建立自信心的五
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管理者職業(yè)道德與職業(yè)操守 01.01
【課程大綱】部分:中層管理者為什么更需要加強(qiáng)職業(yè)素養(yǎng)1.企業(yè)五要素:?jiǎn)T工、顧客、利潤(rùn)、競(jìng)爭(zhēng)、社會(huì)2.企業(yè)為什么要設(shè)中層?3.為什么中國(guó)的成功企業(yè)家中許多人都是從部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)的?4.中層管理者的責(zé)任與使命5.現(xiàn)代中層管理者的標(biāo)志6.如果缺失職業(yè)化塑造,中層管理者將會(huì)怎樣?7.職場(chǎng)倫理對(duì)職業(yè)人的影響8.職場(chǎng)倫理的認(rèn)知,公司品牌與個(gè)人品牌的關(guān)系9.管理者的勝任力模型1
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