高效執(zhí)行力

高效執(zhí)行力
【課程背景】
戰(zhàn)略的執(zhí)行永遠(yuǎn)就增強(qiáng)企業(yè)的競爭力的關(guān)鍵要素，更不可能實(shí)現(xiàn)企業(yè)的成功與輝煌
。強(qiáng)有力的執(zhí)行才是企業(yè)成功的關(guān)鍵所在！什么是執(zhí)行力？這是所有企業(yè)都在思考和實(shí)
踐的問題。其實(shí)，執(zhí)行力就是管理者為實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略和階段性目標(biāo)而具有的計(jì)劃、指揮、跟
進(jìn)、協(xié)調(diào)能力。追求的最高境界是一切都在管理者的掌控之中，就是“管到每個(gè)人每天的
每一件事”。知道每個(gè)人在干什么，干的如何，需要哪些幫助……那么，作為企業(yè)管理者，
你拿什么提高團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力培訓(xùn)？


【課程收益】
一、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力和執(zhí)行效力
二、學(xué)會(huì)應(yīng)對團(tuán)隊(duì)成員動(dòng)力偏差，加強(qiáng)執(zhí)行力度
三、如何讓員工從優(yōu)秀到卓越，提升忠誠度和敬業(yè)精神
四、如何用高效執(zhí)行方法來鍛造向心力，用感恩的心做事
五、如何領(lǐng)導(dǎo)、管理、執(zhí)行、教練，做全方位的成功領(lǐng)袖
六、激勵(lì)團(tuán)隊(duì)士氣、激發(fā)工作熱情

【課程大綱】
1. 執(zhí)行力概述
1. 執(zhí)行的定義——從鈴鐺戰(zhàn)略和麥肯錫說起
2. 團(tuán)隊(duì)凝聚力和執(zhí)行力的相聯(lián)
3. 強(qiáng)調(diào)執(zhí)行的三大因素——美國西南航空公司
4. 對執(zhí)行的兩種誤解——出人意料的籃球賽
5. 問題的終結(jié)者
6. 承諾誓死完成：決心堅(jiān)決服從，找方法不找借口
■ 支持團(tuán)隊(duì)的決策
■ 堅(jiān)決服從上級的命令
■ 堅(jiān)持原則
■ 崗位價(jià)值

討論與思考:現(xiàn)實(shí)生活中哪一種組織執(zhí)行力最強(qiáng)大？形成這種現(xiàn)象的核心因素是什么？

2. 知人曾任――用能執(zhí)行的人
1. 你該用什么樣的人
2. 找到你需要的人
3. 如何做到知人善任
4. 提升執(zhí)行力的兩大思路
■ 要素管理思路——微觀的、人的角度
■ 過程管理思路——宏觀的、事的角度

3. 追根溯源——執(zhí)行力病因探微
■ 個(gè)體缺乏執(zhí)行力三大原因
■ 組織缺乏執(zhí)行力八大因素
■ 執(zhí)行力的內(nèi)涵與五個(gè)部分
■ 要求系統(tǒng)、
■ 責(zé)任系統(tǒng)、
■ 檢查系統(tǒng)、
■ 賞罰系統(tǒng)、執(zhí)行文化系統(tǒng)

4. 提升個(gè)體執(zhí)行力
1．通過能力匹配提升個(gè)體執(zhí)行力
■ 科學(xué)選拔——工作分析、情景模擬 陶朱公救子
■ 崗位培訓(xùn)——迪斯尼清潔工 USP管理與“標(biāo)準(zhǔn)人”“標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作”
■ 終生學(xué)習(xí)——伐木工的困惑與老鷹的再生
討論：如何理解“未經(jīng)培訓(xùn)的員工是企業(yè)最大的成本？”
2．通過強(qiáng)化意愿提升個(gè)體執(zhí)行力
■ 行動(dòng)的習(xí)慣
■ 強(qiáng)烈的責(zé)任感、榮譽(yù)感與使命感
■ 積極的正向思維
■ 追求卓越的信念
■ 堅(jiān)持不懈的意志
討論——如何理解工作中智商、情商和逆商的作用和不同地位？
3. 提升個(gè)體執(zhí)行力八大原則
■ 服從命令——西點(diǎn)軍校的啟示
■ 立即行動(dòng)、
■ 崇尚速度
■ 自動(dòng)自發(fā)
■ 關(guān)注細(xì)節(jié)——蝴蝶效應(yīng)
■ 有的放矢
■ 要事第一——帕累托原理
■ 結(jié)果導(dǎo)向
■ 一個(gè)容易忽視的執(zhí)行力陷阱

五、提升組織/企業(yè)執(zhí)行力八大關(guān)鍵
1. 明確目標(biāo)與職責(zé)
2. 量才用人
3. 完善第三要素管理
4. 討論——如何理解程序化決策的價(jià)值？
5. 優(yōu)化工作流程
6. 明確工作標(biāo)準(zhǔn)
7. 強(qiáng)化績效評估
8. 加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)
■ 組織協(xié)作三要素
■ 組織溝通管理
■ 案例分享——4P均衡與“炮兵”和“步兵” 沃爾瑪?shù)男l(wèi)星
執(zhí)行游戲——“兩人三足”趣味競賽
■ 保持過程控制
■ 提升組織執(zhí)行力的兩個(gè)簡單方法


六、執(zhí)行力的制度建設(shè)
1. 執(zhí)行力制度建設(shè)的三個(gè)假定
2. 計(jì)劃操作化、操作流程化、流程制度化
3. 維持制度的剛性
案例分享——分蘋果與分粥 威廉一世與磨坊 斯巴達(dá)方陣文化


七、執(zhí)行力的文化建設(shè)
1. 企業(yè)管理的三個(gè)層次
2. 文化的作用——推動(dòng)帆船前進(jìn)的不是帆，而是看不見的風(fēng)
案例分享——“空中門童” 成本領(lǐng)先戰(zhàn)略


八、高效執(zhí)行力的七大綱領(lǐng)
1. 執(zhí)行力綱領(lǐng)一 創(chuàng)造危機(jī)
2. 執(zhí)行力綱領(lǐng)二 行動(dòng)淘汰
3. 執(zhí)行力綱領(lǐng)三 決定意味正確
4. 執(zhí)行力綱領(lǐng)四 檢查行動(dòng)
5. 執(zhí)行力綱領(lǐng)五 改變自覺
6. 執(zhí)行力綱領(lǐng)六 備忘執(zhí)行
7. 執(zhí)行力綱領(lǐng)七 領(lǐng)導(dǎo)表率

仝國棟老師的其它課程