《母以子貴-從棄標(biāo)到中標(biāo)》

  培訓(xùn)講師:趙中翔

講師背景:
趙中翔老師招投標(biāo)實戰(zhàn)專家10年企業(yè)一線招投標(biāo)管理實踐經(jīng)驗國家經(jīng)濟師國家注冊招標(biāo)師美國ACI注冊培訓(xùn)師華東理工理學(xué)碩士歷任:中化國際招標(biāo)上海分公司|高級項目經(jīng)理/總經(jīng)理助理擅長領(lǐng)域:招投標(biāo)法律法規(guī)講解、評標(biāo)/控標(biāo)技巧方法、投標(biāo)文件制作等10年 詳細(xì)>>

趙中翔
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《母以子貴-從棄標(biāo)到中標(biāo)》詳細(xì)內(nèi)容

《母以子貴-從棄標(biāo)到中標(biāo)》

母以子貴—從棄標(biāo)到中標(biāo)

 

課程背景:

人們總會為了達成某一目標(biāo)而進行不懈的努力。有時候付出有回報,有時候付出沒有回報。在我們追求的過程中是否我們也應(yīng)該思考這種付出值得嗎?有沒有更好的方法和捷徑呢?

對于廣大投標(biāo)人而言,中標(biāo)無疑是我們所追求的最終目標(biāo)。當(dāng)我們歷經(jīng)千辛萬苦終于拿到中標(biāo)通知書的那一刻,投標(biāo)過程中所遭受的種種刁難似乎都可以拋在腦后。但我們有沒有深入的思考過,中標(biāo)是我們追求的最終目標(biāo)嗎?如果投標(biāo)100次,只中1次,我們是一個優(yōu)秀的投標(biāo)人嗎?答案是顯而易見的,中標(biāo)只是一個結(jié)果,中標(biāo)率才是所由投標(biāo)人追求的最終目標(biāo)。

本課程從中標(biāo)率=中標(biāo)項目數(shù)/所有投標(biāo)項目數(shù),這一最簡單的公式入手,從產(chǎn)品、招標(biāo)人、競爭對手、自身戰(zhàn)略四個維度分析指導(dǎo)投標(biāo),降低分母。從剖析招標(biāo)文件核心邏輯結(jié)構(gòu)引導(dǎo)出核心控標(biāo)因素。從4Pei模型、標(biāo)書編制技巧、異議投訴解析、招標(biāo)機構(gòu)接洽四方面提升中標(biāo)能力。降低分母、提升分子,最終提高中標(biāo)率。

 

課程收益:

● 從產(chǎn)品、招標(biāo)人、競爭對手、自身戰(zhàn)略四個維度理解如何投標(biāo)

● 掌握招標(biāo)文件中的內(nèi)在和核心邏輯,學(xué)會影響招標(biāo)文件編制的路徑和方法

● 深刻理解中標(biāo)和中標(biāo)率的區(qū)別,走出盲目投標(biāo)的誤區(qū)

● 掌握和模擬投標(biāo)技巧,提升中標(biāo)率

 

課程時間:2天,6小時/天

課程對象:具有一定招投標(biāo)基礎(chǔ)的投標(biāo)人代表(項目經(jīng)理、部門經(jīng)理、商務(wù)經(jīng)理等)

課程方式:游戲?qū)耄咐窒?,角色扮演,示范演練,小組討論,視頻教學(xué),頭腦風(fēng)暴

培訓(xùn)規(guī)則:系列培訓(xùn)以“游戲+視頻+案例+理論+實操+演練“的方式開展,確保從學(xué)到習(xí)

 

課程大綱

導(dǎo)入:四個問題、分組組建(分組組建中會融入投標(biāo)環(huán)節(jié)元素)

第一講:母以子貴-中標(biāo)和中標(biāo)率

一、中標(biāo)和中標(biāo)率

1. 兩者的關(guān)聯(lián)區(qū)別

1)關(guān)聯(lián)

2)區(qū)別

2. 中標(biāo)率公式

1)公式本身

2)公式延展

3. 效率優(yōu)先

二、如何提高中標(biāo)率

1. 降低分母

1) “耍流氓“的投標(biāo)

2)陪標(biāo)

3)招標(biāo)人要求

2. 提高分子

實戰(zhàn)練習(xí):計算小超市

 

第二講:降低分母-四個維度談棄標(biāo)

一、產(chǎn)品角度談棄標(biāo)

1. 目標(biāo)客戶群

1)行業(yè)

2)檔次

2. 招標(biāo)文件中的技術(shù)規(guī)格書要求

案例:招標(biāo)文件技術(shù)規(guī)格中的那些梗

二、業(yè)主角度談棄標(biāo)

1. 業(yè)主自身角度

1) 是否優(yōu)質(zhì)

案例:“信用中國”中的地方政府信用等級

2)規(guī)模大小

3)趨勢和潛力

2. 業(yè)主需求角度

1)美滿婚姻

2)初戀

3)家庭矛盾

3. 業(yè)主關(guān)系角度

1)傳統(tǒng)銷售理論

案例:銷售漏斗圖在招投標(biāo)中的應(yīng)用

2)招標(biāo)情形下業(yè)主關(guān)系的幾個層次

三、競爭對手角度談棄標(biāo)

1. 沒有競爭對手

2. 有2-3個競爭對手

3. 一群惡狼

四、自身戰(zhàn)略角度談棄標(biāo)

1. 聚焦戰(zhàn)略

1)重點行業(yè)

2)產(chǎn)品定位和客戶群

2. 發(fā)展戰(zhàn)略

1)目標(biāo)

2)方向

小組討論:對四個維度按照招投標(biāo)過程中的重要性進行排序

 

第三講:提高分子-聚焦招標(biāo)文件

一、招標(biāo)文件構(gòu)成

1. 物理形式結(jié)構(gòu)

2. 內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)

1)資格條件

2)實質(zhì)性條款

3)評分辦法

二、核心內(nèi)容講解

1. 資格條件

1)資格條件分類

2)資格條件詳述

案例:這樣的條款有歧視性嗎

2. 實質(zhì)性條款

1)商務(wù)實質(zhì)性條款

2)技術(shù)實質(zhì)性條款

3. 評分辦法

1)物理形式結(jié)構(gòu)

2)內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)

實戰(zhàn)小游戲:結(jié)合自身投標(biāo)項目,替招標(biāo)方編制一個評分辦法、資格條件和實質(zhì)性條款

三、三位一體的招標(biāo)文件

1. 評委的評審依據(jù)

2. 招標(biāo)方的采購需求

3. 投標(biāo)人的投標(biāo)指引

四、核心內(nèi)容設(shè)計

1. 設(shè)計原則

2. 法律排斥條件

1)法律法規(guī)的約定

2)法律法規(guī)的巧妙利用

案例:負(fù)面清單的正面使用

3. 知己知彼

1)先知己,再知彼

2)求同存異

實戰(zhàn)模擬作業(yè):“知己知彼,求同存異”

五、實施路徑方法

1. 內(nèi)部招標(biāo)關(guān)系圖梳理

1)采購人決策流程

案例:某政府部門內(nèi)部采購決策流程

2)招標(biāo)文件編制確認(rèn)流程

案例:某國有企業(yè)招標(biāo)文件編制確認(rèn)流程

2. 應(yīng)用工具

1)GAP模型

a目標(biāo)

b成果標(biāo)準(zhǔn)

c實施路徑

2) FABE鉆石話術(shù)

3)ARE話術(shù)

實際演練:客戶拜訪結(jié)束后,ARE話術(shù)應(yīng)用

 

第四講:提高分子-投標(biāo)技巧提升

一、陪標(biāo)介紹詳解

1. 違法違規(guī)

2. 現(xiàn)實情況

1)以身試法

案例解讀:福建某鄉(xiāng)搖號中標(biāo)粘球事件

2)逼良為娼

3. 4Pei模型

1)模型名字的深層含義

2)模型結(jié)構(gòu)介紹

3)模型應(yīng)用講解

二、標(biāo)書編制技巧

1. 編制規(guī)范

2. 兩大法寶

1)讀標(biāo)便利性

2)閱標(biāo)沖擊力

3. 標(biāo)書編制全過程解析

三、異議投訴應(yīng)用

1. 異議和投訴的不同

1)先后不同

2)對象不同

2. 異議和投訴

1)異議的目的

2)投訴的目的

案例:沒有關(guān)系找關(guān)系,找不到關(guān)系強迫發(fā)生關(guān)系

3)異議和投訴的利弊

3. 基本方法

1)基本方法

2)投訴范本

模擬實戰(zhàn):對一個實際評標(biāo)案例,現(xiàn)場演練撰寫異議文件

4. 進退有度

四、代理機構(gòu)接洽

1. 招標(biāo)代理機構(gòu)現(xiàn)狀

2. 接洽原則

總結(jié)回顧:

1. 世界咖啡形式,由學(xué)員主導(dǎo)(小組談?wù)?,派代表發(fā)言)

2. Q&A


 

趙中翔老師的其它課程

游刃有余——控標(biāo)核心技能提升課程背景:對于各領(lǐng)域的招標(biāo)項目,有的投標(biāo)人定位精準(zhǔn)幾乎百發(fā)百中,而有的投標(biāo)人屢戰(zhàn)屢敗卻不得其要領(lǐng)。是我們的產(chǎn)品沒有競爭力嗎?是我們的客戶關(guān)系沒有維護好嗎?還是我們沒有掌握投標(biāo)的基本要求和流程?如果以上這些我們能力和要素我們都具備,為什么我們還是不中標(biāo)呢?本課程從揭秘評標(biāo)過程入手,從結(jié)果反推原因,使各投標(biāo)人深刻領(lǐng)會到招標(biāo)文件中的核心

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外圓內(nèi)方—評審專家技能提升課程背景:改革開放40年來,具有中國特色的社會主義市場經(jīng)濟理論和體系已經(jīng)初步建立。隨著《中華人民共和國招投標(biāo)》、《政府采購法》及其相關(guān)配套法律法規(guī)的逐步貫徹深入,招投標(biāo)早已成為政府和企業(yè)采購的基本要求和主要方式。近些年來,圍標(biāo)串標(biāo)、虛假應(yīng)標(biāo)、低價沖標(biāo)等亂象在招投標(biāo)行業(yè)的愈演愈烈,經(jīng)常成為媒體關(guān)注的焦點。作為最終決定招標(biāo)結(jié)果的評標(biāo)委員

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投標(biāo)文件制作技巧課程背景:說起編制投標(biāo)文件,好像大家都會,沒有什么難度。但其實投標(biāo)文件的編寫是一個入門容易但精通較難的工作。有些時候,廣大投標(biāo)人辛辛苦苦、加班熬夜編制的投標(biāo)文件還沒有進入打分環(huán)節(jié)就被無情的“槍斃“了;有些時候就算進入了打分環(huán)節(jié),往往由于得分偏低只能屈居第二。我們在分析了大量優(yōu)秀的投標(biāo)文件后發(fā)現(xiàn),其實對于大部分投標(biāo)人來說,要想制作好一份投標(biāo)文件

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卓有成效投標(biāo)人進階課程背景:目前市場上有關(guān)招投標(biāo)的培訓(xùn)課程很多,籠統(tǒng)的歸納整理下,大致可以分為以下三類。第一類課程聚焦于基礎(chǔ)理論知識,例如“某某法律解讀”、“某某法規(guī)精講“等;第二類課程關(guān)注于實際操作,例如“招投標(biāo)實務(wù)操作”、“滿分招標(biāo)文件”等;第三類課程集中在各種技能提升,例如“如何提高中標(biāo)率”、“控標(biāo)技能提升”等。以上各類課程精彩紛呈,各有所長。但是能把

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政府采購貨物和服務(wù)招標(biāo)投標(biāo)管理辦法解讀課程背景:2017年7月11日,肖捷部長簽署第87號財政部令,公布新修訂的《政府采購貨物和服務(wù)招標(biāo)投標(biāo)管理辦法》,新《辦法》自2017年10月1日起實施。修訂前,《辦法》共6章90條。修訂后,共7章88條,較修訂前刪除36條,新增34條,修訂54條。本次修訂涉及面廣,改動幅度大,對于所有政府采購領(lǐng)域的從業(yè)人員而言,都迫切

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